4~5月正是特長生報名、招考的階段，事實上，從3月中旬起就陸續有學校發布2019年初中特長生的招生相關活動和報名安排。日前，教育部辦公廳印發《關于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》，強調招生規范。教育部要求，繼續壓縮義務教育學校特長生招生規模，至2020年取消各類特長生招生。按照要求，今年將是作為特長生招生的最后一年，招生規模的不斷壓縮讓競爭更加激烈。業內人士認為，取消特長招生不等于不要特長，家長們的心態應該減少些功利性。

意向摸查后需根據教育局統一要求報考

近段時間，不少小學收到附近中學的藝術交流活動邀請，邀請具有才藝特長的六年級學生到校參加才藝展示，這些活動實際是特長生招生意向摸查。除了定向邀請外，還有不少學校直接發布體育、藝術特長生意向摸查公告。比如，執信中學初中體育特長生招生項目包括：田徑、游泳、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、無線電測向。招生對象是面向越秀區、白云區，具有本市戶籍和越秀區、白云區正式學籍的小學畢業生。（含經批準的政策性照顧借讀生）；經區教育局審批，已取得本市返區生資格并具有招生區域電腦派位生資格的應屆小學畢業生。而藝術特長生項目包括：管弦樂、聲樂、舞蹈、語言藝術、美術、書法。招生對象是面向越秀區、海珠區、荔灣區、白云區，有本市戶籍和越秀區、海珠區、荔灣區、白云區正式學籍的小學畢業生。（含經批準的政策性照顧借讀生）；經區教育局審批，已取得本市返區生資格并具有招生區域電腦派位生資格的應屆小學畢業生。

有意向的學生需到學校網站填寫報考意向。當然，意向填寫也是有條件要求的，比如體育特長生須符合下列條件之一：1.2016年6月1日至2019年5月31日期間，獲得由教育、體育行政部門主辦（含市教育局委托廣州市學生體育藝術教育協會承辦）的廣州市級以上（含市級）體育比賽前六名或者區級體育比賽前三名。2.具有國家二級運動員以上（含二級）等級證書。3.無線電測向項目獲得市級前六名或二等獎以上。

廣州市鐵一中學越秀校區特長生則是面向越秀區，具有本市戶籍和越秀區正式學籍的應屆小學畢業生，政策性照顧借讀生享有與本市戶籍的小學畢業生同等資格，健美操（含體育舞蹈）特長生面向全市招生。招生項目藝術類包括：管弦樂、舞蹈、聲樂、語言藝術。體育類包括：田徑、男子籃球、健美操（含體育舞蹈）、無線電測向、武術、游泳。藝術特長生須符合下列條件：2016年6月1日至2019年5月31日期間，在市級以上教育行政主管部門舉辦（含市教育局委托廣州市學生體育藝術教育協會承辦）的各類藝術專項比賽中獲市級三等獎以上，或者在區級教育行政主管部門舉辦的各類藝術專項比賽中，獲區二等獎以上的個人或集體項目骨干獲獎隊員。參加中國舞蹈家協會主辦的全國“小荷風采”少兒舞蹈比賽獲銅獎以上，參加國際奧林匹克合唱比賽獲銅獎以上，其他大型國際比賽獲銀獎以上（賽事需由學校招考組與區、縣教育局商定）的獲獎隊員。廣州學生交響樂團團員代表廣州學生交響樂團參加各種正式交流演出的，由團員證明和演出證明給予報考特長生資格認定。

除了執信、鐵一，還有二中、廣州市華僑外國語學校、廣大附中、廣州市第四中學等學校也公布了初中特長生意向報名的內容。目前，這些都屬于意向摸查，而正式報考的時間要根據廣州市教育局和越秀區教育局的統一要求安排。有家長對記者表示，意向摸查階段，有學校只是要求網上填寫資料，有學校則組織學生到校進行才藝展示，還要求提供各種證書和學生簡歷資料。除了對特長才藝的要求，對五年級、六年級的學習成績也一樣看重。

招生規模不斷壓縮 競爭更加激烈

張同學現在是華附足球隊的成員之一，他告訴記者，從7歲就開始進行足球訓練，也從此走上了特長生之路，升初中和高中都是通過特長生招生。羅同學今年讀三年級，卻是各種比賽上的常客，她對記者表示，“媽媽說，只有教育局組織的比賽我們才參加。”事實上，特長生確實讓一部分學生通過發揮自己所長在升學路上走得更輕松。

不過，教育部辦公廳印發《關于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》，強調招生規范。教育部要求，繼續壓縮義務教育學校特長生招生規模，至2020年取消各類特長生招生。這已是教育部連續幾年要求壓縮義務教育學校特長生招生規模。

2018年越秀區共有19所初中可以招1015名特長生，可招特長生的學校比去年減少了兩所，招生名額也比去年減少了39名。今年的招生計劃還未正式公布，不過從教育部要求來看，繼續壓縮是大勢所趨。這也就不難理解今年為何不少學校在摸查階段就要求提供學習成績的證明資料，除了特長之外，其他門檻也在提高。

從目前廣州各中學的招生來看，特長生主要分為體育和藝術兩大類，其中體育特長項目一般包括田徑、游泳、羽毛球、乒乓球、籃球、網球、健美操、武術、足球、無線電測向、定向越野、跆拳道、輪滑等；藝術特長項目一般包括聲樂、管弦樂、民樂、舞蹈、語言藝術、書法、拉丁舞、國畫等。哪個學校可報考哪些項目則以具體的學校體育傳統項目計劃為準。

廣州各類各級學校每年招收10到上百個的特長生。以2018年省屬、市屬初中招收體育、藝術特長生計劃來看，招生大戶招生人數在一百人左右，比如，廣東實驗中學體育項目招生指標40人，藝術項目招生指標70人。廣州市執信中學（含109校區、水萌路校區）體育項目招生28人，藝術項目招生92人。廣州市鐵一中學本部和亞運城校區加起來招收特長生達到121人。

從特長生資格來看，特長資格的獲得，必須參加教育主管部門組織的比賽，最簡單的辨別辦法是看獎狀是否蓋的是教育局的印章。有了證書，還要進行特長生資質認證。

一般由學生提出申請，然后由學校統一向區教育局提交特長生資質認證，通過區教育局認證的，每人將發一張特長生報名表。只有拿到了特長生報名表，才算是一名真正意義的特長生，然后才是參加學校組織的特長才藝測試比賽。因此，對于學生而言，如果是為了升學助力，并非所有獲獎證書都是有效的。

專家意見

沒有了招生指揮棒 更易培養孩子特長

根據教育部的要求，今年將是作為特長生招生的最后一年，如果沒有了招生指揮棒，特長發展何去何從？業內人士認為，從目前教育發展的方向來看，全面發展成為目標，在小升初面試中，對孩子綜合素質的要求也越來越高，取消特長招生不等于不要特長。從學校、社會以及家長育人的角度來看，孩子的發展應該是多元的，適當培養特長對孩子將來的發展是有利的，沒有招考的指揮棒，可能更利于從孩子本性個性出發。家長們的心態應該減少些功利性。如果孩子不是真心喜歡一件事情，他們容易產生抵觸情緒，比如，如果孩子活潑好動，卻給他報了一個靜坐的樂器班，孩子可能不但不能好好學習，還會出現破壞課堂的行為，因此，家長在為孩子進行選擇時，應該從孩子角度出發和考慮，尊重他的選擇。孩子做自己喜歡的事，才會把它看成是一種娛樂而不是負擔。

（原題為：《多校啟動特長生招生意向摸查》）