11月9日，澎湃新聞（www.usamodel.cn）從山東濰坊市高新技術產業開發區教育局獲悉，為減輕學生和家長負擔，濰坊高新技術產業開發區教育局近日出臺《濰坊高新區學生作業規范“十要十不”》，其中明確規定：不得出現要求家長代批閱作業現象等。

“十要十不”明確規定：

一、要合理設置作業量，不得超量或減量布置作業，小學一二年級不得布置書面作業，初中政史地生學科周一至周五不得布置書面作業。

二、要精選作業內容，如有需要由學校打印，不得選擇整張試卷或整本教輔資料作為作業，不得讓家長或變相由家長打印作業。

三、要明確分類作業的目的，日作業關注針對性，周作業關注綜合性，不得布置無目的的作業。

四、要設計面向全體學生的鞏固性作業，也要設計具有選擇性的拓展、補弱等類型的個性化作業，不得一刀切布置作業。

五、要對作業過程、書寫等有規范要求，并針對要求進行具體、有效的作業批改與指導，不得只重“量”，忽視“質”，不得只布置，不批改，或者進行應付性批改。

六、要對作業進行分類批改，既包括全批全改作業，也包括選擇性批改作業。選擇性批改作業要在一定時段內覆蓋全體學生，作為改進教學的依據，不得出現只有學生自評或互評，或者要求家長代批閱作業的現象。

七、要對作業追蹤整改，落實目標達成，不得有頭無尾，造成無效作業。

八、綜合實踐類（包括手工類、手抄報、書法繪畫類、研學報告類等）作業或者作品要以任務為驅動，以相關課程內容為單位，在學校學期課程規劃或學科備課中進行統籌設計，不得出現隨意化設計，增加學生負擔。

九、綜合實踐類作業要符合學生年齡特征，能由學生獨立完成，作品要盡量在課堂內由老師指導完成，不能在課堂內完成的作品要利用在校的碎片化時間或者在下節課完成。周一到周五不得安排學生帶回家中完成實踐類作業，需要周末完成的，每周最多布置1項，時間不超過1小時，且要符合學生年齡特點和所學課程要求，不得讓家長代替完成。

十、綜合實踐類作業要進行覆蓋全體的過程性展評，被推薦參與區級或者市級比賽的作品要在老師指導下，由學生獨立完成，不得由家長或者他人代替完成。

濰坊市高新技術產業開發區教育局還明確規定，對于違反相關規定的，一經查實，直接計入對學校的綜合督導評價，情節嚴重的，對相關學校和教師一票否優。