新華社杭州8月14日消息，2020年高考已經進入到錄取放榜階段，位于浙江省長興縣的基層業余體校再傳捷報，學校18人參加高考，14人被同濟大學等高等院校錄取。作為培養競技體育人才的重要一環，近年來不少基層業余體校面臨著招生困難、辦校經費缺乏、學訓矛盾尖銳、畢業學生出口不暢等問題，一些基層體校甚至已經名存實亡。

基層體校到底路在何方？浙江省長興縣少年兒童業余體校（以下簡稱長興少體校）從2013年開始積極探索教體融合，經過多年實踐，交出了一份競技有人才、文化有亮點的答卷。

整合體教資源，形成體教合力

基層體校招生難，原因無外乎訓練和學習難兩全。為此，長興縣體育部門和教育部門從2013年開始，共同建立了37所以學校為基礎的體育后備人才基地，逐步形成了“一校一品牌、一校一特色”的格局。

每學年，兩家單位都會對人才基地進行考核，尤其突出輸送一項，分別評出優秀、良好和及格等級。“對年底考核優秀和良好的基地學校的總教練、副總教練和主抓的帶訓老師分別進行獎勵，對所在基地學校給予一定數量的器材補助，這樣既推廣了運動項目的普及，也逐步優化了梯隊銜接訓練網絡。”長興少體校校長習雙兵說。

為了不錯過學校里的好苗子，學校體育教師只要在本校發現體育特長生，可以隨時向少體校提出輸送要求，少體校的教練員與學校的體育教師會共同對被輸送的學生進行身體素質、運動能力等方面的測試，力爭做到不錯過任何一個潛在運動員。

除此之外，少體校還與縣內各學校共享體育場地資源，城區大部分中小學校200米、300米、400米塑膠跑道田徑場，室內體育館等設施均無償提供給體校運動員訓練使用。為了緩解學訓矛盾，少體校招錄的學生學籍都被安排掛靠在城區各中小學校，其中還不乏長興的名中學、名小學。2019年，少體校招錄學生學籍落戶率達100%。

習雙兵介紹說，少體校和縣內各中小學目前已形成完善的“共訓制度”。運動員在體校主要由教練員負責，除完成體校規定的訓練任務外，還參加各學校的體育社團，學校主要由體育教師負責，間接提高了運動員的積極性。學校體育社團在運動員的參與下，也帶動了學校學生的積極性，訓練效果明顯提高。

強化同推共育，促進推薦力度

為了不讓體校學生在文化課上掉隊，長興少體校的學生白天在各學校正常上文化課，放學后在體校訓練。經過幾年的摸索，習雙兵發現，小學階段打下扎實的文化課基礎對于體校生來說尤為重要。“低年級的時候大家相差并不大，但要是基礎沒打牢，到了高年級成績差距就大了。”

為此，長興少體校從今年5月開始，在小學階段以長興縣第六小學為集中學習主陣地，實行小班化教學，獨立開班，分階段實施文化集中學習計劃。文化課教師由縣教育局統一協調安排，實行與非體校生相同的教師授課，安排相同課程安排，并結合運動員的文化基礎實際，相對應地制定教育教學方案。帶訓教練員由體育部門統一協調安排，共同參與做好學生在校訓練、教學、競賽和學生體質健康活動開展工作，以此改善目前文化基礎薄弱、布點學校分散等教體融合現實問題。

習雙兵表示，少體校嚴格落實運動員參賽前必須通過文化測試的規定，同時通過縣教育局積極響應安排，聘請縣內中學優秀任課教師，每周一至周四晚對體校學生進行語文、數學、英語、科學等4門功課補習，切實提高體校學生文化課成績。

長興縣教育局副局長成仁偉介紹，為了不讓體校生的文化課掉隊，教育部門把少體校學生的學業成績，納入每個學校學科水平評價，把體校生和普通學生納到一起，這也鞭策著各學校在文化課上給予體校生更多支持。

同時，雙方還建立了“反饋分”制度。各中小學被招錄或推薦流出的運動員，既能代表原學校參賽，也能代表現就讀學校參賽，并反饋分數至原推薦學校，進一步減少優秀人才在學校間流動的阻力，極大地調動各中小學推薦優秀運動員后備人才的積極性，促進各校特色項目的后備人才資源進一步整合。

“聯姻”高等院校，共鋪升學之路

作為競技體育三級訓練網中最基礎的一環，最終能進入省隊訓練從而真正走上競技之路的學生只是少數，大部分體校生最終還是要面臨升學問題。

長興少體校對文化課的重視也為體校生的升學之路鋪開了道路。2019年，學校有14人被復旦大學、蘭州大學等雙一流大學提前批錄取，錄取率高達84.2%，在浙江省基層體校高校升學率中名列前茅。

為進一步拓寬體校畢業生出路，長興少體校還積極走訪各高校，與部分高校建立戰略合作關系，使優秀運動員能優先進入到高校學習。今年7月下旬，長興少體校與浙江大學等6所高等院校簽署戰略合作協議，與高校共建優質生源基地。

“成為優質生源基地后，在同等條件下，我們的運動員在升學、教練員師資培訓等方面將獲得高校的支持。此外，雙方學生在社會實踐、教練在科學研究上還可以相互交流，我們也會和高校專家組共同擬定運動員培養目標和培養計劃。”習雙兵說。

福建師范大學運動訓練系主任徐建華說，在不少地方縣級基層體校由于招生難以為繼，以至于不得不取消的背景下，長興少體校通過探索教體融合，不僅破解了基層體校普遍面臨的招生難問題，每年還向省隊和高校輸送大量體育人才，蹚出了基層體校可持續發展的一條新路徑。

“從高校角度來說，我們也需要這些高水平運動員代表學校去爭奪榮譽。從國家層面來講，優秀運動員再就業，就必然要進入到高校進行再學習，這樣才能為將來成功轉型打下基礎，所以對于雙方來說，都是一個雙贏的局面。”徐建華說。

南昌大學體育學院黨委書記龍輝遠說，和基層體校共建優質生源基地，既可以滿足基層體校對體育人才可持續、持久培養和發展的需要，對于高校提高競技水平、普及體育健康知識、弘揚校園體育文化同樣大有裨益。

（原題為《“練武”不再誤“習文”——一份來自基層業余體校教體融合的答卷》）