在湖南省安化縣一個(gè)叫霧寒的小山村，92歲的老黨員、退休教師唐上君是改變村里娃命運(yùn)的人。他工作一輩子沒(méi)有積蓄，幾乎把所有收入都給了困難學(xué)生；退休后初心不改，數(shù)十年如一日為留守兒童免費(fèi)上課。

說(shuō)起他的事跡，學(xué)生會(huì)涌出感動(dòng)的淚水，村民會(huì)掉下心疼的眼淚，親人會(huì)情不自禁紅了眼眶，但他自己卻說(shuō)“我只是按照共產(chǎn)黨員的要求來(lái)規(guī)范自己”。

堅(jiān)守：“沒(méi)有他，

就沒(méi)有奎溪鄉(xiāng)的教育”

安化縣位于湖南中部的崇山峻嶺之間，過(guò)去長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)落后，民生艱難。唐上君是安化縣奎溪鎮(zhèn)霧寒村人，也是當(dāng)?shù)氐谝晃桓咧挟厴I(yè)生。從1951年他開(kāi)始工作起，就留在鄉(xiāng)村教書(shū)育人。談起唐老師，人們都說(shuō)他是“山里娃的守護(hù)人”“奎溪教育的祖師爺”。

半月談?dòng)浾咴谒业睦夏痉康谝淮我?jiàn)到他時(shí)，他的背已經(jīng)彎得直不起來(lái)，但現(xiàn)年已六七十歲的學(xué)生們，記憶最深刻的就是他結(jié)實(shí)的肩膀。

奎溪鎮(zhèn)原本只有小學(xué)。上世紀(jì)60年代要建中學(xué)，當(dāng)?shù)夭煌贰](méi)有車，他帶頭去挑磚頭、木頭，肩膀扛得稀巴爛，終于把學(xué)校建了起來(lái)。如果有人半路堅(jiān)持不住，已經(jīng)走出好幾里路的唐老師一定會(huì)折返回來(lái)，把他的東西放到自己的擔(dān)子上。

奎溪學(xué)校背靠大山，周邊不少溪流。當(dāng)?shù)厣胶槎啵坏接昙荆铀q，學(xué)生沒(méi)法去學(xué)校。唐老師總是兩個(gè)肩膀，一邊扛一個(gè)學(xué)生，硬是把他們都接到了學(xué)校。年近花甲的彭愛(ài)云，最心驚的一次是唐老師去接她和另一名學(xué)生時(shí)，被洪水沖到河對(duì)面，差點(diǎn)卷走。“如果不是唐老師冒著危險(xiǎn)接我們，很多人早放棄讀書(shū)了。”彭愛(ài)云說(shuō)。

鄉(xiāng)村學(xué)校師資薄弱，唐老師從一開(kāi)始教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，到成為英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治門(mén)門(mén)精通的“全科老師”，靠著不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批批人才。

1995年撤點(diǎn)并校，霧寒村的學(xué)校沒(méi)有了。已經(jīng)退休的他回到村里，發(fā)現(xiàn)很多留守兒童因此放棄了上學(xué)。“1998年，他找到我，說(shuō)希望村里利用原來(lái)的校園開(kāi)學(xué)前班和一二年級(jí)，讓輟學(xué)的孩子回來(lái)上學(xué)。我說(shuō)，一沒(méi)錢(qián)，二沒(méi)人，不現(xiàn)實(shí)。”霧寒村原村支書(shū)張澤躍回憶，“結(jié)果他說(shuō)‘這個(gè)你放心，上課我可以教，教學(xué)資料我有退休金可以買(mǎi)’，于是學(xué)校就真的建起來(lái)了。”

“唐老師對(duì)我的影響深入骨髓。他的言傳身教告訴我們，應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人，應(yīng)該做一個(gè)什么樣的老師。”已經(jīng)退休的奎溪鎮(zhèn)聯(lián)校原校長(zhǎng)劉炳文說(shuō)。

奉獻(xiàn)：“除了他的家人，

所有人都受了他太多恩惠”

家人是唐上君這輩子唯一虧欠的人。提起家人，他總是說(shuō)“心里很愧疚”。以前，由于辦學(xué)條件艱苦，唐老師的學(xué)校離家有幾十里路，他既要辦學(xué)、又要教學(xué)，晚上還要提著馬燈、拿著報(bào)紙去附近村里，教上不了學(xué)的孩子識(shí)字，沒(méi)有精力關(guān)心自己的家庭和孩子的成長(zhǎng)。

唐上君的兒子唐國(guó)美說(shuō)，他和妹妹們經(jīng)常羨慕父親的學(xué)生。由于長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到父親，唐上君的小女兒提出要去爸爸班上跟著上學(xué)。結(jié)果她每次回家都蒙著被子哭，說(shuō)爸爸根本沒(méi)有時(shí)間關(guān)心自己。

父親生命垂危、女兒得腦膜炎、兒子生重病時(shí)，唐老師都沒(méi)時(shí)間好好照顧。“當(dāng)時(shí)太困難了，學(xué)生太多了，他管不過(guò)來(lái)。”回想起當(dāng)時(shí)的情況，唐上君的二女兒唐愛(ài)娥眼眶紅了，語(yǔ)氣中既責(zé)備又心疼。

所有的學(xué)生都受過(guò)他的恩惠，感受過(guò)他的關(guān)心。今年78歲的龔共國(guó)10歲那年，大雪天沒(méi)鞋穿。“赤腳走在別人的腳印上沒(méi)有直接踩雪那么冷”，他跟在一位有鞋子的同學(xué)后面回學(xué)校。到學(xué)校后，唐老師看到了，一把將他抱到宿舍，把自己的襪子和鞋給他穿上。

2016年，唐上君獲得安化縣道德模范的稱號(hào)和5000元獎(jiǎng)金，他把3000元給留守兒童購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，2000元資助家庭困難的孩子上學(xué)。

在唐國(guó)美看來(lái)，父親這種行為再正常不過(guò)。物資匱乏的年代，去學(xué)校探望他時(shí)，總看到他在吃紅薯和玉米，白米飯就給學(xué)生吃。他的糧票和工資幾乎都用于資助學(xué)生，退休回家時(shí)，只帶了一口裝滿書(shū)的箱子。“小時(shí)候不理解父親，埋怨過(guò)他。等自己參加工作了，才開(kāi)始真正理解他那種大愛(ài)和無(wú)私是多么可貴。”

初心：“為共產(chǎn)主義奮斗終身

就是把孩子們教育好”

唐上君出生在1927年，小時(shí)候地方土匪橫行，村里很多人慘死。紅軍經(jīng)過(guò)這里時(shí)，趕走土匪，讓窮人有了生機(jī)和希望。這一切都給他留下了深刻的印象。新中國(guó)成立后，他立志將自己的一切貢獻(xiàn)給社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。

唐老師的女兒在安化六中食堂當(dāng)了30多年炊事員，一直是臨時(shí)工，家庭十分困難。事實(shí)上，只要他提出來(lái)，當(dāng)?shù)鼐蜁?huì)想辦法解決編制，但唐老師從不提起。“我女兒解決了編制，那學(xué)校還有幾十位臨時(shí)工，他們會(huì)怎么想共產(chǎn)黨？”唐上君說(shuō)。

他總是以自己的言行告訴學(xué)生，應(yīng)該如何以德立身。一次，他到長(zhǎng)沙，一位在長(zhǎng)沙擔(dān)任公職的學(xué)生花了700多元請(qǐng)他和幾位同學(xué)喝咖啡，唐老師知道后，堅(jiān)決拒絕了這個(gè)學(xué)生安排的晚宴。有學(xué)生怪他不通情理，他卻說(shuō)：“我只想看看他過(guò)得好不好，看他為共產(chǎn)黨、老百姓做了多少事。他請(qǐng)喝個(gè)咖啡就要這么多錢(qián)，那吃飯要多少錢(qián)？他有多少工資，會(huì)不會(huì)造成腐敗？”

只要身體狀況允許，唐上君每天清晨都會(huì)朗讀入黨誓詞，對(duì)照自己的言行。“要為共產(chǎn)主義奮斗終身。”凝視著貼在“書(shū)樓”門(mén)上的誓詞，他說(shuō)，“少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我現(xiàn)在年紀(jì)大了，只能在家里輔導(dǎo)留守兒童，把他們培養(yǎng)成有用的人才。”

退休后，唐老師把自家老木屋上的閣樓改成“書(shū)樓”用來(lái)給村里留守兒童上課，幾千元的退休金用于購(gòu)買(mǎi)教學(xué)資料、資助困難學(xué)生。在他數(shù)十年如一日的努力下，許多村里娃實(shí)現(xiàn)了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。

“每到人生關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)大是大非的時(shí)候，我就想唐老師會(huì)怎么做。他告訴了我，什么是合格的共產(chǎn)黨員。”張澤躍說(shuō)。

（原題為：《半月談 | 這位九旬黨員，守護(hù)了幾輩山里娃》）