中小學生減負一直是備受關注的問題。近日，《浙江省中小學生減負工作實施方案（征求意見稿）》公布了33條減負方案，其中擬規(guī)定小學生晚9點、初中生晚10點經(jīng)家長確認可拒絕完成剩余作業(yè)，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

在今日（11月5日）教育部召開的新聞通氣會上，教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，浙江的減負33條，是一個面向社會征求意見的方案，目的是要根據(jù)社會反映和人民群眾的實際感受，進行進一步完善，并不是最后的執(zhí)行方案。他表示減負從來都不是一刀切，合理的學業(yè)負擔是必須的，它是學生開發(fā)智力、激發(fā)潛力、鍛煉能力的必要條件。減輕中小學生過重負擔，不是簡單地縮短在校時間、減少作業(yè)量、降低課業(yè)難度，而是要把不合理的負擔減下來，減去強化應試機械刷題，校外超前、超標培訓等不合理負擔。有些欠缺的，像勞動教育、美育、體育鍛煉的，達不到標準還要增加上去。

俞偉躍同時表示，學業(yè)負擔，感受因人而異，減負不是降低課程標準，也不是讓學生沒有任何負擔，要避免出現(xiàn)無差別的全體減負、無目的的盲目減負、不顧實際的強制減負，推進減負工作，必須遵循規(guī)律，綜合考慮各方的訴求，把握好度。

（原題為：《教育部：減負不是一刀切 要有“增”有“減”》）