湖南岳麓書院

作者簡介：沈登苗，1957年生，浙江省慈溪市人，獨立學(xué)者，主要從事教育史和歷史人文地理研究。本文由作者授權(quán)發(fā)布 。

對近代湖湘人才輩出的原因, 許多專家學(xué)者早已進(jìn)行了廣泛而深入的探討, 成績斐然?！敖嫖幕币惨殉蔀閷W(xué)術(shù)界的一個熱門課題。然而, 根據(jù)筆者對收集的相關(guān)資料的梳理，覺得人們對近代湖湘人才崛起的一個基本條件和最直接的因素——晚清長沙全國科舉重鎮(zhèn)的形成還鮮為人知，專門的研究似尚付闕如。本文就此作一探索，旨在拋磚引玉，以期引起專家的關(guān)注。

一、19 世紀(jì)以前湖南為何沒有出現(xiàn)大的人才群體

在湖南歷史上，雖也出現(xiàn)過諸如蔡倫、周敦頤、李東陽、王夫之等著名人物，和以胡宏、張栻為代表的南宋湖湘學(xué)派，但19世紀(jì)以前，在三湘四水上土生土長并對全國有重大影響的人才群體幾乎沒有。究其原因，從根本上講，當(dāng)然是經(jīng)濟不發(fā)達(dá)。但這未免有些籠統(tǒng)。依我之見，近代以前湖南人才之所以凋零，其直接的原因是教育不發(fā)達(dá)。我們只要對南宋以降至18世紀(jì)人才發(fā)達(dá)的省份與人才蟄伏的湖南在當(dāng)時全國教育中的地位作一比較，就不難得出結(jié)論。

南宋全國進(jìn)士最多的是浙江、福建、江西三省，人才最多的也是浙閩贛地區(qū)。時湖南進(jìn)士（取荊湖南路的近似值）占全國的2.1 %， 人才也僅占全國的1.99 %，二者幾乎相等。元代用人采取種族歧視政策，可當(dāng)別論。明初，全國進(jìn)士最密集的地區(qū)是江西及其吉安府，明前期的人才也以江西尤其是吉安府為最盛。明中葉至清中葉全國的科舉重心始終在江浙地區(qū)，此三百年間人才一元中心也長期停留在長江三角洲。據(jù)統(tǒng)計，明洪武至清乾隆末，湖南進(jìn)士只有710 人，僅占全國的 1.8%。這階段收入《中國大百科全書》各卷的湘人只有李東陽、何孟春、楊嗣昌、王夫之、髡殘、舍起靈等6人，僅占全國的1.0%，與進(jìn)士的比例也比較接近。總之 ,南宋至18世紀(jì)，舉凡有全國影響的人才群體(農(nóng)民起義領(lǐng)袖除外) ，無一不產(chǎn)生在科舉發(fā)達(dá)地區(qū)；而科舉消沉的地區(qū)幾乎找不到一個龐大的人才團。因此，竊以為，教育(科舉) 不發(fā)達(dá)是古代湖南沒有出現(xiàn)大的人才群體的最直接的原因。

二、近代湖湘人才輩出的一個基本條件

據(jù)筆者綜合統(tǒng)計，近代400名人才，湖南籍的有34人，占8.5%，僅次于江蘇、浙江、廣東，居各省第4位。這僅從量上而言。如果以對近代中國社會的進(jìn)程影響而論，湖南人才的作用與地位可與江浙、嶺南抗衡，形成三足鼎立之勢。據(jù)本人初步考察，近代這一多元人才中心的格局，是晚清各省多元科舉重心的產(chǎn)生造成的?？梢哉f，清后期湖南進(jìn)士的猛增，特別是長沙府全國科舉重鎮(zhèn)的形成，是近代湖湘人才輩出的前提。

1. 清后期湖南科甲大盛

為便于說明湖南清代前后期進(jìn)士數(shù)量的發(fā)展變化，特列表如下：

表1 湖南清代歷朝進(jìn)士統(tǒng)計表

資料來源：朱保炯、謝沛霖：《明清進(jìn)士題名碑錄索引》，上海古籍出版社，1980；沈登苗：《明清全國進(jìn)士與人才的時空分布及其相互關(guān)系》（今未發(fā)表的統(tǒng)計資料），《中國文化研究》1999年第4期。

由表1可知，清代湖南進(jìn)士總數(shù)居全國第14位。若從歷朝進(jìn)士在全國的名次看，的確給人以清代湖南科舉發(fā)展“不明顯”的直覺。但這僅是表象。我們?nèi)绻麖那昂笃谶M(jìn)士絕對值或各朝每科平均錄取人數(shù)，特別是各朝進(jìn)士在全國所占的比例分析，就可以斷定，清后期湖南進(jìn)士的大幅度增加是一個不爭的事實。這是近代長沙全國科舉重鎮(zhèn)形成的前提，也是近代湖湘文化輝煌的一個不可或缺的因素。

2. 晚清長沙全國科舉重鎮(zhèn)的形成及其作用

研究表明，明清全國人才的空間分布，不僅取決于各省進(jìn)士的絕對值，還取決于各省內(nèi)部進(jìn)士的集中程度。如果一省進(jìn)士總數(shù)較多，但分布較均勻，沒有形成相對的科舉中心，該省人才中心就不可能出現(xiàn)，人才總數(shù)就不會很多。如清代的山東省。反之，如果某省進(jìn)士總數(shù)不多，但只要集中在某些地區(qū)，這些地區(qū)就有可能人才輩出，乃至形成全國性的人才中心。如近代嶺南人才異軍突起，就與晚清廣州全國科舉重鎮(zhèn)的形成有關(guān)。近代湘省的情形就屬于后一種。

所謂近代湖湘學(xué)風(fēng)熾熱，人才輩出，其實，說到底主要是長沙府的學(xué)風(fēng)熾熱，人才輩出。如湖南近代34位重要人物，有23位出生在長沙府，占全省的三分之二強。又據(jù)陶用舒教授的統(tǒng)計，近代湖南擁有人才最多的7個縣全部是長沙府的縣(內(nèi)善化與長沙合并) 。由此可見，長沙府在近代湖湘人才中有著舉足輕重的地位。此外，非長沙籍的人才，如魏源、嚴(yán)如煜、李元度、蔡鄂等都是長沙各省級書院（清季湖南及長沙的省級書院數(shù)量居全國第二）的高材生?？梢赃@么說，近代湖湘人才基本上是由長沙或長沙的書院走向歷史舞臺的。因此，我們只要對近代長沙府人文蔚起的原因，特別是其科舉實績進(jìn)行典型分析，近代湖湘人才群體形成之謎也就不難解開了。

清代，湖南雖然不是科舉發(fā)達(dá)的省份，但其715名進(jìn)士隸籍長沙府的就有412名，占全省的57.6%，且長沙府的進(jìn)士大多 中式 在后期。越到近世，它在全省全國的地位越顯赫。嘉慶前后，長沙府的科甲已跨入發(fā)達(dá)的行列。此后扶搖直上，舉世矚目。如咸豐至光緒，長沙府的進(jìn)士計179人，位居全國第三；長沙城（長沙、善化）的進(jìn)士99人，排名全國第五，這在湖南歷史上是破天荒的。如果說進(jìn)士人數(shù)受區(qū)域限額的影響，僅代表科舉的數(shù)量，那么，由完全自由競爭獲得的巍科人物（會元、狀元、榜眼、探花、傳臚） 便標(biāo)志著科舉的質(zhì)量。清代湖南共有巍科人物20人，全部出現(xiàn)在嘉慶朝及以后，其中長沙府的有15人。尤其是咸豐同治光緒朝，長沙府培育了12名巍科人物，遙居全國各府榜首。其中，屬長沙城的有4人，亦排名全國第三。因此，無論是進(jìn)士還是巍科人物，不管是長沙府抑或是長沙城，晚清長沙已成為名副其實的全國科舉重鎮(zhèn)。這里要強調(diào)的是，明清全國進(jìn)士與巍科人物雙雙領(lǐng)先的地區(qū)，等于具備了人才輩出的“雙保險”，凡符合這一條件的地區(qū)，必然會成為全國的文化、人才重鎮(zhèn)！再從人才的“出身”考察，近代長沙一流的人才基本上是科舉出身。收入《清代名人傳略》 [（美）A·W·恒慕義著，中國人民大學(xué)清史研究所翻譯組譯，青海人民出版社，1995 )] 的21位活躍在19世紀(jì)的湖南籍人物(其中長沙府13人) ，無一不是科舉出身。又據(jù)分析，明代至清前期，湖南境內(nèi)人才與進(jìn)士的地理分布也大體吻合。如明代人才最多的4個縣(常德、衡陽、華容、岳陽)正好是進(jìn)士最多的4個縣。其中，常德的進(jìn)士最多，得人也最盛。如楚中王學(xué)的代表人物蔣信、冀元亨都是常德人。清前期(鴉片戰(zhàn)爭前)進(jìn)士領(lǐng)先的13個縣，有12個進(jìn)入人才最多的13個縣(其中善化與長沙合并) , 如湘潭進(jìn)士第一，人才也為湘省之冠。

綜上所述，無論是明清全國性人才中心形成的規(guī)律，還是湖南人才時空分布的特征，以及晚清湖南人才的“出身”，都說明清季長沙全國科舉重鎮(zhèn)的形成，理所當(dāng)然可視為近代以長沙為核心的湖南人才勃興的一個不可或缺的條件。事實上，時人郭嵩燾、楊昌濟的湘省“文運大昌”自“兩湖分闈”始，及曾國藩從道光年間湖南科舉的“極盛”，所預(yù)見的“將來省運必大盛”等觀點，表達(dá)的也都是相似的意思。

遺憾的是，上述史料不僅沒有引起近代湖湘文化研究者的足夠重視(大概只有彭大成先生對“兩湖分闈”有專題研究 ,并對此有很高評價) ，而且，不少學(xué)者對科舉還頗有微詞，甚至斷言“晚清湘人對科舉功能作用的普遍拒斥”，用現(xiàn)代人的價值觀來揣度19世紀(jì)儒生的心態(tài)。事實恰恰相反，晚清湖南是對科舉最情有獨鐘的省份之一，岳麓書院的基本任務(wù)就包括向上輸送更多、更好的考生。張仲禮先生的研究表明，19世紀(jì)湖南紳士中的“新進(jìn)者”（主要指祖、父輩無功名者) 的比例全國最高。換言之，當(dāng)時參與科舉的社會階層湖南最廣。太平天國前湖南是捐監(jiān)人數(shù)較多的省份之一，太平天國后湖南又是增加“學(xué)額”最多的省份之一，同時也是全國生員總數(shù)增幅較大的省份之一。因此，說晚清湖南對科舉的普遍排斥是一種想當(dāng)然的說法。我們不能因為幾位要人如曾、左等曾譏諷科舉而推及19世紀(jì)整個湖南知識階層。況且，即使曾、左個人來講，他們對科舉也不是一貫蔑視的。君不見，左宗棠晚年還以不是“兩榜”出身為念；曾國藩且因自己是三甲同進(jìn)士出身( 進(jìn)士中的最低一等)而遺憾終身。他曾取“甲科鼎盛”四字，為子侄輩起名排行，可以反映出他的內(nèi)心深處對“甲科鼎盛”的向往。

所以，晚清湖南士子對科舉的普遍認(rèn)同和積極參與的史實，不僅不能輕易否定或忽視，而且，它是今人探索近代湖湘文化何以大放異彩的重要線索，應(yīng)花力氣挖掘。

三、近代湖湘人才輩出的最直接的因素

近代湖湘文化燦爛的原因是多方面的?，F(xiàn)讓我們將已有的研究成果進(jìn)行歸納和比較，以尋找近代湖湘人文郁起的最直接的因素。

1. 經(jīng)濟的發(fā)展

明清時期湖南的經(jīng)濟得到了較大的發(fā)展，至康熙朝 ,已有“湖廣熟，天下足”之稱，長沙道成為全國的四大米市之一。特別是鴉片戰(zhàn)爭前的近百年間，對外貿(mào)易僅限于廣州，加上清中葉后政府大舉開發(fā)長江中游，使廣州越五嶺經(jīng)湘江過洞庭湖向內(nèi)地輻射的交通線空前發(fā)達(dá)，湘江成為當(dāng)時國內(nèi)最繁忙的航線之一。緊傍湘江的湘潭就是廣州至漢口之間的最大的中轉(zhuǎn)港和外貿(mào)物資集散地。經(jīng)濟是社會發(fā)展的動力。農(nóng)業(yè)、商業(yè)和交通運輸?shù)拈L足發(fā)展，這是近代湖湘文化向前推進(jìn)的基礎(chǔ)。但是，就橫向比較，19世紀(jì)湘省的經(jīng)濟水平在國內(nèi)仍屬中偏下水平。如作為經(jīng)濟中心的湘潭還遠(yuǎn)不如九省通衢的漢口。湖南人做生意的本能甚至還不及東鄰的江西人，更不能與東南沿海諸省相提并論。尤其是在洋務(wù)運動期間，湖南的近代工業(yè)幾無建樹，這更加拉大了湖南與沿海沿江經(jīng)濟發(fā)達(dá)省份的差距。所以說，經(jīng)濟發(fā)展不是近代湖南人才在全國名列前茅的主要原因。

2. 湘軍的出現(xiàn)

行家認(rèn)為，湘軍的出現(xiàn)是近代湖南人才臻于極盛的契機；把湖湘文化推向高峰的是曾國藩。誠然，湘軍十年血戰(zhàn)的果實，換來了數(shù)以萬計的湘籍官吏或軍功人員，旋即又轉(zhuǎn)化成各級地主。這等于在瞬間徒增了可觀的蔭生及更多的有經(jīng)濟實力供子女讀書的家庭；大量的湘籍官僚宦游四方，開闊了湘人的知識視野，從而為湖湘文化的持續(xù)發(fā)展提供了后勁。但是，正如陶用舒先生強調(diào)的，在湘軍以前，近代湖南的第一代人才群體已經(jīng)產(chǎn)生。筆者也曾統(tǒng)計過，道光時期湖南是全國出思想家最多的省。若從文化史和學(xué)者的角度衡量，以陶澍、魏源為代表的湖南地主階級經(jīng)世派的才能學(xué)識和影響，恐不遜于以曾國藩、胡林翼為代表的湘軍將領(lǐng)。且陶澍集團直接培育、扶植了曾國藩梯隊(此后三代人才之間的關(guān)系似乎沒有他們密切) 。其次，根據(jù)科舉時代區(qū)域文化發(fā)展的規(guī)律，一個地區(qū)的人文一旦起動，只要他藉以存在的文教基礎(chǔ)——科舉實績不衰退，這個地區(qū)的人才就會長盛不衰。故我們認(rèn)為，沒有“洪楊之難”，不是湘軍的發(fā)跡，湖湘這朵近代文化奇葩也會盛開。再次，嚴(yán)格地說，湘軍的成功是人才產(chǎn)生的結(jié)果，而不是原因。為什么咸同兵燹給原文化昌盛的江浙等省帶來的是災(zāi)難，而唯獨降臨在湖湘大地的是福音?這本身就說明19世紀(jì)中葉湖南地主階級正處于上升期，有奮發(fā)進(jìn)取的精神和強烈的從政欲望。事實上，湘軍的中堅人物是一批年富力強、大多是中小地主出身并有科舉功名、自己在仕途或地方文教方面初露鋒芒的知識分子組成的。太平天國運動恰好為這叢行將出鞘的治世之劍提供了用武之地。就此而論，湘軍的成功，加速了湖南人出人頭地的步伐，并在相當(dāng)長的時間里把湘省的人才類型基本上鎖定在軍政一途，但不是近代湘人比肩鵲起的最直接的因素。

3. 地理位置和湘人的性格

湖南三面環(huán)山，只有北部隔煙波浩渺的洞庭湖與文化平平的湖北相連。這種封閉、惡劣的自然環(huán)境，造就了湘人刻苦耐勞、強悍健行、沉毅務(wù)實和堅韌不拔的個性。這種性格在外患內(nèi)憂、激烈動蕩的近代社會，有利于造就扎硬寨、打死仗的軍隊和身先士卒的將領(lǐng)。然而，湖南的地理位置很早就形成了，湘人淳樸敦厚、強悍剛烈的稟性也自古有之，在湖南境內(nèi)歷史上也曾發(fā)生過大規(guī)模的戰(zhàn)爭，哪為什么以前沒有取得較大的成功，而與人智云集無緣呢？

4. 學(xué)風(fēng)傳遞

談到近代湖湘文化的成因，人們著墨最多的恐怕是湖南經(jīng)世致用、踐履篤實的學(xué)風(fēng)傳遞。不錯，以經(jīng)世致用為特征的南宋湖湘學(xué)派和清初崇尚實學(xué)的王夫之，對近代湖湘人才有深刻的影響，岳麓書院也是名副其實的培養(yǎng)人的搖籃。可是，南宋至19世紀(jì)又跨越了數(shù)百年，為什么務(wù)實的學(xué)風(fēng)在中間沒有發(fā)生較好的效應(yīng)? 船山學(xué)說在道光前的百年間又為何寂寞無聞? 千年學(xué)府累積的人才，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及晚清百年間的人才之和呢?因此，正如有的學(xué)者所指出的，僅從鄉(xiāng)俗民氣、士習(xí)文風(fēng)去闡述近代湖南人才迸發(fā)的現(xiàn)象是不能令人信服的。

此外，尚有外患內(nèi)憂的時代背景（這不是湖南所特有的）；湖南人走出湖南；新舊文化或南北思想的交匯處；移民素質(zhì)較高；精英人物的人格及凝聚力等論點。但這些已不是主要因素，限于篇幅，討論不再展開。

顯然，上述幾點都不是近代湖湘人才鼎盛的最直接的原因。那么，最直接的原因是什么呢？如同陶用舒教授提出的，近代湖南人才群體形成的標(biāo)志，一是要相對于湖南古代，人才有大幅度增加，二是在同時期已超越了全國的平均數(shù)。我們認(rèn)為近代湖南人才輩出的最直接的因素，從縱向看，它是湖南古代所沒有的；從橫向比較，其恰恰是明清特別是近代人才發(fā)達(dá)地區(qū)所共有的。只有同時具備了這兩個因素的條件，這個條件才是最直接的因素。如前所述，清后期湖南科舉的快速發(fā)展，特別是長沙全國科舉重鎮(zhèn)的形成，這在湖南歷史上是沒有的，而科舉發(fā)達(dá)則是明清乃至近代全國性人才重心形成所共有的“硬件”。再從現(xiàn)代人學(xué)的角度看，人才畢竟是教育的結(jié)晶，這是無人懷疑的?；诖耍P者認(rèn)為，晚清長沙全國科舉重鎮(zhèn)的形成，不僅是近代湖湘人才輩出的一個基本條件，也是最直接的因素。而這點，即教育對人才群體產(chǎn)生起決定作用的歷史經(jīng)驗，教育的功能非積代累世之功難以發(fā)揮的規(guī)律，對當(dāng)今湖南社會發(fā)展的啟示也應(yīng)該是最直接和最重要的。這也是今天我們研究近代湖湘文化的現(xiàn)實意義所在。

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