有微博網(wǎng)友近日爆料稱，今年5月，因用課本拍打逃課學(xué)生，山東日照五蓮二中班主任楊某被學(xué)校停職一個(gè)月、取消評(píng)優(yōu)，師德考核不及格；近兩個(gè)月后，五蓮縣教體局下發(fā)文件，對(duì)該教師追加處罰，要求學(xué)校新學(xué)期不再聘用該教師，并將其納入信用“黑名單”。

7月10日，五蓮縣教體局一名工作人員向澎湃新聞（www.usamodel.cn）證實(shí)，網(wǎng)傳消息為實(shí)。“責(zé)成學(xué)校不再聘用（楊某），是指五蓮二中不再聘用該教師，其他學(xué)校還是可以聘用。”該工作人員稱。對(duì)于教育部門為何在學(xué)校處罰涉事教師兩個(gè)月后追加處分，該工作人員未予回復(fù)。

被學(xué)校處理后，再被教育局“追罰”

網(wǎng)傳文件《五蓮二中關(guān)于楊某某體罰學(xué)生的處理決定》顯示，4月29日下午第二節(jié)課，2016級(jí)3班學(xué)生李某某、王某某逃課，私自到操場(chǎng)玩耍，被該班班主任楊某某安排學(xué)生叫回，在四樓門廳內(nèi)用課本抽打，造成不良影響。

“楊某某身為教師，私自體罰學(xué)生，違反了學(xué)校及上級(jí)規(guī)定。”5月5日，五蓮二中對(duì)班主任楊某某做出了處分決定：停職一個(gè)月；向當(dāng)事學(xué)生和家長(zhǎng)賠禮道歉，向?qū)W校書面檢查；承擔(dān)診療費(fèi)；取消評(píng)優(yōu)，師德考核不及格；黨內(nèi)警告、行政記過(guò)。此外，該校校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理負(fù)有主要責(zé)任，扣發(fā)一個(gè)季度校長(zhǎng)職級(jí)薪酬。

7月2日，五蓮縣教體局對(duì)該教師追加處罰。網(wǎng)傳一份落款為“五蓮縣教體局”的文件顯示，五蓮二中對(duì)楊某某作出處理決定后，為進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究，在學(xué)校處理的基礎(chǔ)上追加以下處理意見：扣發(fā)楊某某2019年5月至2020年4月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；責(zé)成五蓮二中2019年新學(xué)年不再與楊某某簽訂《山東省事業(yè)單位聘用合同》；將楊某某自2019年7月納入五蓮縣信用評(píng)價(jià)系統(tǒng)“黑名單”。

在上述文件中，該教體局要求“各學(xué)校迅速傳達(dá)到每一位教師”，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，廣大教職工要從中吸取教訓(xùn)，不碰“紅線”，縣教體局持續(xù)保持治理和變相體罰學(xué)生的高壓態(tài)勢(shì)，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理，并納入縣信用信息評(píng)價(jià)系統(tǒng)“黑名單”。

7月10日上午，五蓮縣教體局一名工作人員向澎湃新聞證實(shí)，上述網(wǎng)傳文件內(nèi)容為實(shí)。今年4月，楊某某用課本拍打逃課學(xué)生，在學(xué)校對(duì)其處分后，教體局又于7月初作出扣發(fā)績(jī)效工資、責(zé)成學(xué)校不再聘用、將老師納入信用“黑名單”等處罰。

教育局：其他學(xué)校仍可聘用該教師

此事經(jīng)網(wǎng)友曝出后，引起爭(zhēng)議。不少人贊同學(xué)校和五蓮縣教體局的處理，認(rèn)為老師體罰學(xué)生觸犯了師德紅線，不能縱容。也有人質(zhì)疑教育部門是否有權(quán)將教師納入“信用黑名單”，認(rèn)為教育部門應(yīng)給老師足夠的尊重，“本身逃課就是不對(duì)的，老師有管教的責(zé)任”，事件發(fā)生后“不能對(duì)老師一罰了之”。

澎湃新聞注意到，2018年9月12日，五蓮縣信用辦曾公布“五蓮縣首批失信信息評(píng)價(jià)項(xiàng)目”，其中涉及教育領(lǐng)域18種情形，包括“在作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和考試過(guò)程中有抄襲、偽造材料、替考、幫助他人作弊等學(xué)術(shù)不端行為的”“有償家教等的公職教師”“ 教師存在違反師德師風(fēng)行為，影響惡劣受處罰的”。

對(duì)于此事引發(fā)的“質(zhì)疑”，上述教育局工作人員回應(yīng)澎湃新聞稱，“責(zé)成學(xué)校不再聘用（楊某某），是指五蓮二中不再聘用該教師，其他學(xué)校還是可以聘用。” 對(duì)于教育部門為何在學(xué)校處罰涉事教師兩個(gè)月后又再次追加處分，該工作人員則未予回應(yīng)。

近來(lái)，圍繞“教師教育懲戒權(quán)”，輿論討論頗多。7月8日，中央發(fā)布《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，其中提及，相關(guān)部門將制定實(shí)施細(xì)則，明確教師教育懲戒權(quán)。

“就五蓮二中這個(gè)事件而言，學(xué)校和教體局處理當(dāng)事教師的理由是充分的。但是在尚無(wú)教育懲戒權(quán)實(shí)施細(xì)則的‘空白期’，也可以對(duì)當(dāng)事教師從寬處理，畢竟社會(huì)各界對(duì)此事還有極大爭(zhēng)議，舊習(xí)慣總有一定的慣性。”山東媒體《齊魯晚報(bào)》7月10日評(píng)論此事時(shí)稱，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生多一分愛心，主管部門也應(yīng)該對(duì)老師多一分理解。

“無(wú)論出于怎樣的初衷，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，‘殺雞駭猴’都會(huì)造成精神傷害。現(xiàn)在，被嚴(yán)厲處罰的老師也許已經(jīng)深深地體會(huì)到學(xué)生和家長(zhǎng)的不滿。”上述評(píng)論稱。