有微博網友近日爆料稱，今年5月，因用課本拍打逃課學生，山東日照五蓮二中班主任楊某被學校停職一個月、取消評優，師德考核不及格；近兩個月后，五蓮縣教體局下發文件，對該教師追加處罰，要求學校新學期不再聘用該教師，并將其納入信用“黑名單”。

7月10日，五蓮縣教體局一名工作人員向澎湃新聞（www.usamodel.cn）證實，網傳消息為實。“責成學校不再聘用（楊某），是指五蓮二中不再聘用該教師，其他學校還是可以聘用。”該工作人員稱。對于教育部門為何在學校處罰涉事教師兩個月后追加處分，該工作人員未予回復。

被學校處理后，再被教育局“追罰”

網傳文件《五蓮二中關于楊某某體罰學生的處理決定》顯示，4月29日下午第二節課，2016級3班學生李某某、王某某逃課，私自到操場玩耍，被該班班主任楊某某安排學生叫回，在四樓門廳內用課本抽打，造成不良影響。

“楊某某身為教師，私自體罰學生，違反了學校及上級規定。”5月5日，五蓮二中對班主任楊某某做出了處分決定：停職一個月；向當事學生和家長賠禮道歉，向學校書面檢查；承擔診療費；取消評優，師德考核不及格；黨內警告、行政記過。此外，該校校長對學校管理負有主要責任，扣發一個季度校長職級薪酬。

7月2日，五蓮縣教體局對該教師追加處罰。網傳一份落款為“五蓮縣教體局”的文件顯示，五蓮二中對楊某某作出處理決定后，為進一步規范教師從教行為，經局長辦公會研究，在學校處理的基礎上追加以下處理意見：扣發楊某某2019年5月至2020年4月獎勵性績效工資；責成五蓮二中2019年新學年不再與楊某某簽訂《山東省事業單位聘用合同》；將楊某某自2019年7月納入五蓮縣信用評價系統“黑名單”。

在上述文件中，該教體局要求“各學校迅速傳達到每一位教師”，進一步加強師德師風教育，廣大教職工要從中吸取教訓，不碰“紅線”，縣教體局持續保持治理和變相體罰學生的高壓態勢，一經查實，嚴肅處理，并納入縣信用信息評價系統“黑名單”。

7月10日上午，五蓮縣教體局一名工作人員向澎湃新聞證實，上述網傳文件內容為實。今年4月，楊某某用課本拍打逃課學生，在學校對其處分后，教體局又于7月初作出扣發績效工資、責成學校不再聘用、將老師納入信用“黑名單”等處罰。

教育局：其他學校仍可聘用該教師

此事經網友曝出后，引起爭議。不少人贊同學校和五蓮縣教體局的處理，認為老師體罰學生觸犯了師德紅線，不能縱容。也有人質疑教育部門是否有權將教師納入“信用黑名單”，認為教育部門應給老師足夠的尊重，“本身逃課就是不對的，老師有管教的責任”，事件發生后“不能對老師一罰了之”。

澎湃新聞注意到，2018年9月12日，五蓮縣信用辦曾公布“五蓮縣首批失信信息評價項目”，其中涉及教育領域18種情形，包括“在作業、測驗和考試過程中有抄襲、偽造材料、替考、幫助他人作弊等學術不端行為的”“有償家教等的公職教師”“ 教師存在違反師德師風行為，影響惡劣受處罰的”。

對于此事引發的“質疑”，上述教育局工作人員回應澎湃新聞稱，“責成學校不再聘用（楊某某），是指五蓮二中不再聘用該教師，其他學校還是可以聘用。” 對于教育部門為何在學校處罰涉事教師兩個月后又再次追加處分，該工作人員則未予回應。

近來，圍繞“教師教育懲戒權”，輿論討論頗多。7月8日，中央發布《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，其中提及，相關部門將制定實施細則，明確教師教育懲戒權。

“就五蓮二中這個事件而言，學校和教體局處理當事教師的理由是充分的。但是在尚無教育懲戒權實施細則的‘空白期’，也可以對當事教師從寬處理，畢竟社會各界對此事還有極大爭議，舊習慣總有一定的慣性。”山東媒體《齊魯晚報》7月10日評論此事時稱，老師應該對學生多一分愛心，主管部門也應該對老師多一分理解。

“無論出于怎樣的初衷，無論對誰，‘殺雞駭猴’都會造成精神傷害。現在，被嚴厲處罰的老師也許已經深深地體會到學生和家長的不滿。”上述評論稱。