上海邁向2035年的職業教育藍圖如何繪就？

4月28日，為期三天的2019第十六屆上海教育博覽會閉幕，在教博會系列活動之一的“邁向2035的上海職業教育”高峰論壇上，專家包起帆等提議，上海要打造職業教育的“上海模式”。

上海市特級校長鄔憲偉說，高等職業教育培養了第一批大學生，“1982年，美國的民調顯示，57%的家庭希望孩子能考大學；到了2010年，這個數字上升至92%。而中國也已進入這樣的發展階段，這就對職業教育發展提出新要求?！?/p>

數據顯示，中國改革開放40年以來，70%的從業者是職業院校培養的。上海人才服務行業協會秘書長朱慶陽介紹，每年上海職業院校畢業生約有7萬人，其中約有一半的學生選擇繼續深造，另一半的學生則被用人單位“搶走”，就業率保持高位穩定。

上海市楊浦職校校長兼上海市現代音樂職業學校校長卞建鴻認為，上海有能力也有責任成為全國技術技能人才培養的“工匠搖籃”。

“到2035年上海要建成具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市，必須實現更高水平、更高質量的教育現代化，建成與其相匹配的一流教育。其中打造一流職業教育是關鍵一環?！?鄔憲偉說。

如何提升國際影響力，提高上海職業教育在國際交流中的話語權？

專家們建議，面向未來，上海要努力打造職業教育的“上海模式”；建議上海有條件成立“職教實驗學院”，實施長學制，實現在同一個學院內，中職、高職、本科的貫通培養模式；確立產業路線，例如生物醫藥、集成電路等，將此作為專業集聚路線，把職業教育集團建設成為示范性職教集團；通過“1+X”證書試點、職教高考改革、學分銀行建設、雙師型師資建設等手段，完善現代職教體系。