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讀懂超大城市治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過去、現(xiàn)在和未來

2025-04-13 20:00
来源:澎湃新聞·澎湃號·湃客
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城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個全新的概念。形神兼具的城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型是治理手段、治理模式、治理理念的整體性轉(zhuǎn)變和革命性重塑。

數(shù)智治理作為一種新興的治理模式,正逐漸成為全球城市管理者和學(xué)者關(guān)注的熱點。

《數(shù)字化轉(zhuǎn)型時期的超大城市治理》甫一出版,不少高校也將其作為教輔材料使學(xué)生能夠及時獲取當(dāng)前重要城市數(shù)智治理的前沿實踐成果。華東政法大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院講師沈錦浩從內(nèi)容編排和教學(xué)案例兩個角度分析了該書在一線教學(xué)中的作用。

以下是他使用本書的體驗。

《數(shù)字化轉(zhuǎn)型時期的超大城市治理》 顧麗梅 等著

復(fù)旦大學(xué)顧麗梅教授所著的《數(shù)字化轉(zhuǎn)型時期的超大城市治理》是一部聚焦數(shù)字技術(shù)與城市治理深度融合的學(xué)術(shù)著作,堪稱數(shù)字時代城市治理研究的標(biāo)桿性成果。

從學(xué)術(shù)爭鳴和政策推行的角度來看,該書立足中國實踐、融通國際經(jīng)驗,為打造具有世界影響力的國際數(shù)字化大都市提供了理論指引和實踐路徑,不僅對城市管理者、數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐者具有重要的參考價值,也對關(guān)注城市發(fā)展、數(shù)字治理的研究者具有重要的啟發(fā)意義。

從教學(xué)輔助角度來看,該書在理論構(gòu)建、案例剖析與實踐路徑探索方面呈現(xiàn)出較強的教學(xué)適配性,尤其是在當(dāng)前深化數(shù)字化改革的背景下,為高校數(shù)字治理相關(guān)課程教學(xué)提供了兼具前沿性與實用性的知識載體。

1 內(nèi)容編排的教學(xué)友好性

該書采用“理論導(dǎo)入-案例呈現(xiàn)-經(jīng)驗闡釋”的漸進式結(jié)構(gòu),符合認(rèn)知邏輯規(guī)律,順利搭建了數(shù)字治理理論與教學(xué)實踐的轉(zhuǎn)化橋梁,完美平衡了理論深度與教學(xué)可接受性。

書中對數(shù)據(jù)治理、智慧城市、技術(shù)賦能等核心議題的闡釋,既引用了技術(shù)治理、平臺治理、合作治理等經(jīng)典理論,又結(jié)合區(qū)塊鏈、人工智能等新興技術(shù)特征進行拓展,這種傳統(tǒng)理論與現(xiàn)代場景的交叉融合,既能滿足本科生對基礎(chǔ)理論的掌握需求,又可為研究生提供創(chuàng)新性的研究切口。

書中對超大城市治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)在邏輯和困境盲區(qū)的剖析,使學(xué)生既能把握技術(shù)革新的內(nèi)在機理,又可透視背后的權(quán)力重構(gòu)與公共價值博弈。

2 教學(xué)案例的參考價值

該書詳細(xì)介紹了十余個國內(nèi)外城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型的案例,體現(xiàn)出鮮明的本土化和國際化的雙重導(dǎo)向。北京、杭州、深圳、成都、上海等國內(nèi)超大城市案例來源于作者團隊的長期跟蹤調(diào)研,詳細(xì)闡述了數(shù)字化轉(zhuǎn)型在中國城市治理中的具體實踐和典型模式,深度解構(gòu)了“接訴即辦”“城市大腦”“一網(wǎng)通辦”等標(biāo)志性案例。紐約、倫敦、洛杉磯、東京等國外超大城市案例來源于作者團隊的調(diào)研和梳理,重點突出了它們在數(shù)字化發(fā)展方面的獨有之處和可資借鑒的經(jīng)驗。

通過對國內(nèi)外典型案例的比較分析,該書為讀者呈現(xiàn)出一幅全面而深入的超大城市治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的畫卷,也為學(xué)生提供了理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動超大城市治理能級提升的時代注腳。

總體而言,該書作為數(shù)字化轉(zhuǎn)型與城市治理交叉領(lǐng)域的著作,成功構(gòu)建了理論、政策與實踐三位一體的知識體系,既可作為公共管理類專業(yè)核心課程的教材,也適合作為城市研究、電子政務(wù)、數(shù)字治理等專題研討課的輔助讀物。

其突出優(yōu)勢在于:扎根中國治理場景的理論創(chuàng)新、翔實的國內(nèi)外案例庫建設(shè)以及問題導(dǎo)向的思維訓(xùn)練設(shè)計。

對于授課教師而言,若能結(jié)合城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最新動態(tài)進行適當(dāng)延伸,將能最大化發(fā)揮該書的學(xué)術(shù)價值與教學(xué)效用。

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