公安高等教育是公安事業(yè)的重要組成部分。黑龍江公安警官職業(yè)學院深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于新時代公安工作、教育工作的重要論述，始終把“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”總要求作為辦學治?？偩V領(lǐng)和人才培養(yǎng)總遵循，堅定走“高質(zhì)量發(fā)展、高水平辦學、高標準育才”道路，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，強化在先意識、拿出爭先勁頭、樹立領(lǐng)先目標、激發(fā)創(chuàng)先激情，著力發(fā)揮公安人才培養(yǎng)主渠道、在職培訓主陣地、警務(wù)科研主力軍作用，在辦學治校方面做特、做精、做專，加快建立具有時代特征、公安特色、龍江特點的公安教育訓練大格局，為打造“三個絕對”“四個鐵一般”的高素質(zhì)公安鐵軍提供堅實人才保障和智力支撐，以公安教育賦能公安機關(guān)新質(zhì)戰(zhàn)斗力提升，奮力譜寫公安現(xiàn)代化建設(shè)的院校篇章。

堅持固本培元 提升思想引領(lǐng)力

育人的根本在于立德，公安院校職責是培養(yǎng)黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

堅持黨的全面領(lǐng)導。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，嚴格落實“第一議題”制度，以黨委理論學習中心組集體學習、黨支部“三會一課”及每月政治理論學習形式跟進學習黨的創(chuàng)新理論，出臺《關(guān)于加強民警思想政治工作的意見（試行）》，結(jié)合黨紀學習教育、能力作風建設(shè)，鞏固拓展主題教育成果。把旗幟鮮明講政治貫穿到辦學治校各方面和全過程，構(gòu)建學院黨委、機關(guān)黨委、基層黨支部、黨小組、黨員“五位一體”機制，深化“黨建+公安+業(yè)務(wù)”品牌，實施團學工作革命化正規(guī)化專業(yè)化建設(shè)工程，形成“黨建引領(lǐng)、團學共建、資源共享”格局，入選教育部第三批“全國黨建工作樣板支部”。

加強思想政治建設(shè)。推進習近平總書記最新重要論述進教材、進課堂、進頭腦，完成教育部高校思想政治工作有關(guān)培育建設(shè)項目，打造具有公安特色的思政課程群和具有龍警特色的課程思政群，搭建多維度、全景式課程思政育人平臺，將各類課程與思政課形成協(xié)同效應(yīng)，推動思政教育資源由理論研學向基層實踐延伸，與哈爾濱市實驗學校簽約開展協(xié)同育人共建合作，啟動“大中小學思想政治教育一體化建設(shè)基地”，獲得黑龍江省高校思想政治理論課“精彩系列”教學成果展示活動一等獎、思想政治理論課教師教學大賽二等獎，2項案例入選第二批黑龍江省高等學校課程思政優(yōu)秀教學案例。

突出公安典型引領(lǐng)。以深挖“東萊精神”“道植力量”為名片的英模群雕效應(yīng)為切入點，多維度厚植龍警英模群雕力量、提升龍警英模群雕層次、放大龍警英模群雕效應(yīng)，綜合運用線上線下宣傳教育手段，傳承紅色基因，弘揚公安文化，以榜樣力量引導師生鑄牢忠誠警魂。

堅持守正創(chuàng)新 提升內(nèi)生驅(qū)動力

創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，加強公安院校內(nèi)涵建設(shè)是淬煉公安機關(guān)新質(zhì)戰(zhàn)斗力的源泉。

打造技術(shù)孵化基地。深化校企合作，與北京火神永創(chuàng)科技有限公司攜手打造全國首家多模態(tài)綜合心理測評實驗室，在大量總結(jié)符合民警思想政治建設(shè)需求的教學案例和實驗教程基礎(chǔ)上，深入研發(fā)公安機關(guān)思想政治測評系統(tǒng)，建立常態(tài)化的心理健康管理機制，集忠誠度測試、測謊和心理健康測試于一體，成為全國公安系統(tǒng)第一家借助人工智能元素開展思想狀況測評及開展此項技術(shù)培訓的單位；建成全國唯一以公安高技能人才命名的“崔道植技能大師工作室”，充分發(fā)揮智庫作用，面向安全重大需求、改革重要領(lǐng)域、實戰(zhàn)重點問題，確立教科研主攻方向和重點，完成經(jīng)典案例、行業(yè)標準和技術(shù)規(guī)范材料整合，編制發(fā)布《痕跡檢驗實操指南》，持續(xù)推進理論研究成果進基層，深化校隊共建，與專業(yè)警種開展“現(xiàn)場勘查執(zhí)法規(guī)范化”視聽材料拍攝工作，使工作流程精準化、可視化。

開辟數(shù)字化新賽道。搭建智聯(lián)融通的智慧校園和智慧教室，打造信息化治安防控體系教學平臺、校園安全管理系統(tǒng)、公安思政實訓室、無人機實訓裝備等信息化項目集群，舉辦AI應(yīng)用學習講座，開展新媒體實用技術(shù)專題培訓，推動數(shù)字化技術(shù)融入課堂教學，初步實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)+”“智能+”“數(shù)字+”的新模式。

推動教育交流合作。當選中俄職業(yè)教育聯(lián)盟常務(wù)理事單位，持續(xù)關(guān)注教學和執(zhí)法實務(wù)，在與俄羅斯內(nèi)務(wù)部遠東法律學院、東西伯利亞學院合作框架內(nèi)，互派教師講學交流，開展外語進修項目，組織人文活動，年內(nèi)聯(lián)合舉辦“打擊犯罪?培養(yǎng)新時代警務(wù)人才”等5次中俄國際學術(shù)論壇，廣泛接觸多學科領(lǐng)域的前沿研究和最新發(fā)展，提升教學科研國際化水平，持續(xù)提升區(qū)域輻射影響。

堅持蓄勢賦能 提升人才支撐力

深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，促進人才培養(yǎng)與警務(wù)發(fā)展供需適配。

推進校局合作育人。深化“教學研練戰(zhàn)”一體化培養(yǎng)模式，吸納公安實戰(zhàn)新成果、新規(guī)范、新技術(shù)，打造特色優(yōu)勢專業(yè)群，提升實踐教學基地規(guī)范化建設(shè)水平，打造“兩建、兩進、一搬入、三共享”育人平臺，與省公安廳9個總隊建立校隊共建教學實戰(zhàn)聯(lián)合體、與9個市地公安局簽署校局聯(lián)合育人協(xié)議，實戰(zhàn)教官和先進警務(wù)裝備研發(fā)人員走進課堂，將課堂分時段搬入一線實戰(zhàn)單位，與實戰(zhàn)單位實現(xiàn)專業(yè)人才資源、部分實戰(zhàn)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)資源、設(shè)備資源的共享共用，深化協(xié)同育人、聯(lián)合科研攻關(guān)、實驗實訓共建等合作，健全“警學研用”協(xié)同創(chuàng)新機制，獲得第六屆“智警杯”大數(shù)據(jù)技能競賽一等獎、首屆東北“三省一區(qū)”公安院?，F(xiàn)場勘查技能大賽“團體最佳能力獎”、黑龍江省禁毒教師創(chuàng)新大賽一等獎等多項殊榮。

開展隊伍提升行動。弘揚教育家精神，強化“共產(chǎn)黨員、人民警察、人民教師”三重身份意識，實施從優(yōu)待教和從嚴治教雙輪驅(qū)動，建立完備的師德師風建設(shè)制度體系和有效的師德師風建設(shè)長效機制，健全管理和服務(wù)教師發(fā)展工作機制，“雙師型”教師占比達到教師隊伍55%，遴選教學標兵教師團隊，常態(tài)化開展教師崗位練兵比武和赴公安工作一線調(diào)研。

統(tǒng)籌辦學提檔升級。全面貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加快推進公安高等教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，推進辦學條件達標工程，開展專業(yè)建設(shè)規(guī)劃工作，運用“專業(yè)+機制+大數(shù)據(jù)”架構(gòu)，拓展“公共課程＋通識課程＋學科基礎(chǔ)平臺＋專業(yè)發(fā)展＋專業(yè)拓展”的五大模塊課程體系，深化多專業(yè)聯(lián)合教學法在專業(yè)課程中的應(yīng)用，依托“樹型專業(yè)課程銜接體系”推動全景式課程育人實踐，研發(fā)了一批國家級、省級教學成果，從源頭和基礎(chǔ)上加強了公安隊伍建設(shè)。