12月10日，江蘇省教育廳官網發布了《江蘇高校人工智能賦能專業建設行動方案》（以下簡稱“《行動方案》”）。

《行動方案》稱，為積極響應教育部人工智能賦能教育行動，加快人工智能理念、知識、方法和技術深度融入高等教育專業建設，推動課程教材、培養方式、實習實踐、教學管理及評價機制等改革創新，打造一流“人工智能+”專業體系，特制定行動方案。

其中，在“深化‘人工智能+高等教育’應用場景”部分，《行動方案》提出要深化人工智能輔助教師教學，包括：鼓勵高校在教師備課、教學輔導、作業批閱、教研分析等方面充分應用人工智能技術，輔助教師改進教學方案、提高備課效率、創新教學方法，注重將智能思維、數字素養和AI工具應用融入教學方案，根據學生學習進度實施個性化教學，鼓勵智能化、創造性和沉浸式的施教形式。

此前，教育部于今年3月28日啟動人工智能賦能教育行動，推出4項具體行動，旨在用人工智能推動教與學融合應用，提高全民數字教育素養與技能，開發教育專用人工智能大模型，同時規范人工智能使用科學倫理。

據新華網報道，4項行動包括：國家智慧教育公共服務平臺當日上線“AI學習”專欄，邀請“大咖”談AI、組織名師教AI、鼓勵師生學AI；推動國家智慧教育公共服務平臺智能升級，支持全民個性化終身學習，上線智能工具增加課堂互動，促進就業、考試、留學等教育服務更加便捷暢通；實施教育系統人工智能大模型應用示范行動，推動大模型從課堂走向應用；將人工智能融入數字教育對外開放，搭建數字教育國際交流平臺，提供人工智能教育的中國方案。