近期，國務院辦公廳印發了《關于開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》，引發社會廣泛關注。怎樣才能把這次治理工作做好？治理會不會影響小區配套幼兒園以外的民辦園？教育部和住房城鄉建設部有關司局負責人就有關問題進行了解讀。

1. 《通知》下發后，受到社會廣泛關注，有媒體統計絕大部分受訪者認為小區配套幼兒園辦成普惠園會緩解“入園難”和“入園貴”問題。但也有個別自媒體誤讀為“民辦幼兒園將退出歷史舞臺”，怎么看這個問題？

國家一貫鼓勵支持社會力量辦園。2010年國務院下發的《關于當前發展學前教育的若干意見》和2018年中共中央 國務院下發的《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》都明確提出：要牢牢把握公益普惠基本方向，堅持公辦民辦并舉，著力擴大普惠性學前教育資源供給。加大政府扶持力度，引導社會力量更多舉辦普惠性民辦園。普惠性幼兒園既包括公辦園，也包括普惠性民辦園。從現實看，各地在大力發展公辦園的同時，積極扶持民辦園提供普惠性服務。

2017年，民辦園數量占幼兒園總數的比例已接近63%，但民辦園總量中普惠性民辦園只有43%左右。要實現黨中央、國務院確定的到2020年普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比）達到80%的目標，破解“入園難”“入園貴”問題，必須繼續按照公辦民辦并舉的要求，在大力發展公辦園的同時，積極扶持和引導更多的民辦園提供普惠性服務。但不是要求所有民辦園都要辦成普惠性民辦園，舉辦者可以選擇辦成營利性幼兒園，滿足家長不同的選擇性需求。

因此，可以肯定地說，民辦園不僅不會退出歷史舞臺，相反，政府還會繼續加大扶持力度，鼓勵社會力量辦園，積極引導和扶持更多的民辦園提供普惠性服務。

2.這次治理工作會不會影響小區配套幼兒園以外的民辦園？

小區配套幼兒園是按照《城市居住區規劃設計標準》必須配套建設的公共服務設施，屬于一種公共教育資源，應當面向大眾提供普惠性服務，但這一政策在很多地方沒有得到嚴格落實。這次主要是對城鎮小區配套幼兒園規劃不到位、建設不到位、移交不到位、使用不到位等問題進行治理，非小區配套幼兒園不在這次治理范圍之內。舉辦者在小區之外其他場所舉辦的幼兒園，可繼續按照國家和地方的規定依法依規辦園，享受相關扶持政策。

3.小區配套幼兒園的治理涉及多個環節，情況也不盡相同，怎樣才能把這次治理工作做好？

家長都希望自己的孩子能在家門口就近接受普惠性學前教育。做好這次小區配套幼兒園治理工作，是黨中央、國務院做出的重大決策，是擴大城鎮普惠性資源，解決“入園難”“入園貴”“入園遠”的重要舉措，是實現老百姓幼有所育期盼的一件大事。這次治理涉及幼兒園規劃、建設、移交和辦園等多個環節，《通知》對各環節都提出了有針對性的工作要求。考慮到各地各園的情況不盡相同，《通知》明確要求：針對摸底排查出的問題，從實際出發，認真制定有針對性的整改措施，按照“一事一議”“一園一案”的要求逐一進行整改。

各地應結合本地實際，制定實施細則，細化政策措施，涉及到一些具體操作性問題，應當嚴格按照國家和地方的相關政策規定，研究提出有針對性的處理意見，確保治理工作平穩有序推進，取得實效。教育部、住建部將會同有關部門及時總結經驗，加強指導。同時，推動各地落實《若干意見》要求，進一步完善普惠性民辦園認定標準、補助標準和扶持政策，加大扶持力度，加強對保教質量和普惠實效的動態監管，讓老百姓的孩子不僅“有園上”、“上得起”，還能“就近上”、“有質量”。（原題為《兩部門最新解讀：民辦園不僅不會退出歷史舞臺，政府還會繼續加大扶持力度》）