據廣東電視臺報道：2018年12月25日，廣州市南沙區裕興家園內，懷孕兩個月的談愛玲（化名）與其上幼兒園的兒子被發現燒炭自殺。自殺原因，家人推測為精神壓力過大導致情緒崩潰。

談愛玲和兒子明明（化名）的頭七那天，房子里擠滿了親戚，屋內火盆中的紙錢持續燃燒，案臺上擺著剛做好的飯菜。這個儀式被稱作“叫飯”，用來呼喚逝去的親人。

悲劇已經發生，在讓人唏噓之余，很多人并不知道，事發前，這個家庭到底經歷了什么？

事件背后：什么“殺死”了他們？

廣東電視臺報道稱，十幾日前，明明在幼兒園與同班小孩發生肢體沖突，談愛玲在家長群溝通時透露了明明患有自閉癥的情況，隨后便被家長群起攻之，更有家長找到園方要求明明退學；園方為平息其他家長情緒，讓明明在家休息幾天；談愛玲選擇攜子自殺。

2018年12月28日，談愛玲的家人向紅星新聞講述了更多細節。她的丈夫厲家明（化名）說，2018年9月，7歲的明明要上小學，由于患有“孤獨癥譜系障礙”（即廣義的“自閉癥”），醫生建議其延緩一年入學。于是，厲家明特地向當地教育局申請了延遲一年入學，獲得批復后，明明被家人安排在了離家10分鐘路程的康樂幼兒園。

入園時，厲家明說已經明確告知過該幼兒園院長：明明患有自閉癥，希望老師能夠多留心明明的情況。

裕興家園一位花店老板介紹，這家康樂幼兒園屬于私立性質，是距離小區最近的幼兒園之一；該幼兒園硬件條件一般，收費較為親民，所以經濟條件不太優渥的家庭會選擇這家幼兒園。

除了價格親民，明明就讀康樂幼兒園還有個很重要的原因。

厲家明回憶，這是自己和妻子找過的幼兒園里，唯一一家愿意接受自閉癥兒童的幼兒園。厲家明還說，最開始康樂幼兒園并沒有完全答應接受身患自閉癥的明明，而是說試上幾天，看看表現后再做決定。試了幾天，老師和園長覺得沒有問題，明明這才得以順利上學。

明明的爺爺告訴紅星新聞，從入學的去年9月到事發的去年12月，一共不到半年時間。這段時間以來，從未聽說明明有過“打人”行為，他作為經常接送明明放學的家長，也未曾見過類似場景。

同小區的理發店老板和花店老板也認同明明爺爺描述的情況。理發店老板告訴紅星新聞，她一直為明明理發，在她的印象中，明明是個“文靜”的小男生，平時不太愛說話，雖然喜歡和同齡小孩玩耍，但從來沒有過肢體沖突。花店老板則告訴紅星新聞，完全感覺不出來明明是個可能控制不住自己行為的“自閉癥”病人。

為什么明明會在幼兒園“打人”？明明的爺爺一邊分析，一邊回憶了一件事：明明所在的大班有3名老師，其中有一名老師對明明很好，在明明犯錯的時候會認真教育，明明很愿意聽她（他）的話。去年12月13日，明明被指責“打”其他小孩的時候，這名老師正好前后幾天請假不在園內。爺爺推測，或許是明明在幼兒園的“依靠”不在了，所以才選擇了暴力舉動。

但明明的爺爺不愿透露更多關于這位老師的信息，表示不希望打攪她（他）。他說，明明曾上過該幼兒園的寒暑期托管班，并未收到任何投訴，他對該幼兒園的老師們也很滿意。

因為恰逢元旦放假，康樂幼兒園大門緊閉，警衛室和園內均沒有工作人員在場，紅星新聞記者多次撥打幼兒園電話卻沒有人接聽。據新京報此前報道，該幼兒園一位工作人員在電話中回復稱對此事不知情，此事應詢問園長。截至發稿，紅星新聞記者仍未能聯系上康樂幼兒園園長。

因為陷入極度悲傷，厲家明對此事發生前的一些事不愿多談。

他告知紅星新聞，自己之前在接受一家自媒體采訪時，曾展示妻子手機中妻子在幼兒園家長群的聊天記錄。根據聊天記錄顯示，似有多名家長稱自己孩子被明明“打過”。

厲家明說，從去年12月13日家長群起紛爭，到14日他們因忍受不了言論指責退群，此期間沒有任何一位群內老師出面協調；有一位老師曾私聊談愛玲，讓她不要把此事放在心上。

15日，厲家明夫婦送明明上學，并對群內所有投訴過的家長的孩子當面賠禮道歉。為了避免矛盾激化，園長建議明明在家“休息幾天”，厲家明和許愛玲也接受了這個建議。

厲家明在翻看妻子手機時還發現，退群后，談愛玲曾與一位家長私聊，告知明明患有自閉癥，但現在已經有所好轉。他告訴紅星新聞，這名家長將這部分對話內容轉發到了班群中，并引起了群內部分家長的激烈討論。

據界面新聞報道，12月12日晚上，一位家長在群里抱怨，班上有個學生經常打她的孩子，“拽她脖子讓她摔地上撞到了頭”。13日下午，該家長在群里說：“搞清楚了，這個打人的小孩是明明。”她提出，各位家長可以問問自己的小孩有沒有被他打過，“小孩說被打同學有五六個。”該家長在群里說：“這位家長必須讓小孩寫道歉信，不會寫字發視頻。”看到群里的消息后，談愛玲很快出面回應，表示會讓孩子向她的小朋友道歉并好好教育他。這時，其他家長陸續出來表示自己的孩子也有被明明打的情況，描述孩子被打的行為包括打頭等。

明明的爺爺告訴紅星新聞，“休學事件”發生后，談愛玲的情緒很低落，在其自殺前幾日，她曾坐在客廳與自己交談，邊說邊落淚，稱自己不知道如何是好。他當時還安慰兒媳，大不了就在家歇著，避開他們，來年9月直接送孩子去小學讀一年級。

但這些話談愛玲并沒有聽進去，她選擇了一種極端的方式。家人推測，談愛玲的自殺動機是精神壓力過大導致的情緒崩潰。

另據界面新聞報道，他們找到了涉事幼兒園大二班的幾位孩子及其家長，其中有孩子說被明明打過，但部分家長對該事件已不愿多談。一位大二班孩子的爺爺表示，在幼兒園讀書，如果好幾個同學都反映這個孩子打人的現象，就是這個孩子的問題。“班里有這樣一個學生，作為家長也擔心自己的孩子被打。”

界面新聞從南沙區教育局獲悉，12月12日，明明確實與同學有推搡，班上老師進行了教育和勸說。南沙區教育局副調研員、機關黨委委員陳詠梅向界面新聞表示。“我們還是鼓勵自閉癥孩子接受融合教育的，能夠隨班就讀還是盡量隨班就讀，跟正常人能夠接觸，不應該是簡單粗暴地把自閉癥孩子給隔離開來。”

家庭經歷：孩子確診時，“天都塌下來了”

不知從什么時候開始，厲家明發覺兒子明明好像跟健康孩子相比，有點不一樣，“就是不愛搭理人，喊他的時候，他好像沒聽到一樣，也幾乎不開口說話，就算說，也是單個的字。”

根據醫學診斷標準，這是典型的自閉癥癥狀。但當時厲家明并不知道什么是自閉癥，也從未聽說過，只覺得明明的行為異乎尋常。2013年，為了弄清楚兒子究竟怎么了，經人介紹，他帶著孩子去了中山大學附屬第三醫院嶺南醫院。

中大三院，被業界認為是擅長看“自閉癥”的醫院。根據官網公布的信息，其兒童行為發育中心某教授特需門診診查費價格為1000元/次。

經過診斷，明明的結果出來了，他被確診為“孤獨癥譜系障礙”，也就是常說的“自閉癥”。醫生明確告訴他，該疾病無法治愈，只能通過干預手段緩解癥狀。厲家明說，無法治愈這種說法實在太過沉重，絕望感迅速爬上心頭：“醫生這么一說，讓我覺得天都塌下來了。”

幾番猶豫，他給正在上班的妻子談愛玲通了電話——妻子一直在等待著兒子的檢查結果。“她聽到結果，說了四個字：‘啊？不會吧？’，她和我的反應是一樣的。”厲家明告訴紅星新聞。

自此以后，全家人的精力都撲到了明明身上。

確診的時候，醫生便建議明明接受特殊教育訓練。中山大學附屬第三醫院嶺南醫院就有這樣的附屬教育機構，但由于離家太遠，且收費不低，厲家明說自己的家庭經濟狀況實在無力承擔。

雖然中大三院的附屬教育機構承擔不起，但是厲家明和談愛玲還是在為明明尋找合適的機構接受治療。經過遴選，厲家明和談愛玲選擇了一家私立教育機構，具體的機構名稱厲家明沒有告訴紅星新聞，但他說經歷了一年多的學習，明明已經有了較大進步。

“最明顯的是，他會叫‘爸爸媽媽’了。另外，他以前說話都是只有一個字，后來慢慢可以說兩個字，甚至三個字了。再后來還能進行簡單的對話，還能寫一點字。”厲家明說自己那時候很高興，覺得明明的病似乎看到了希望。然而，一年多的治療費用高昂，此時的厲家明和談愛玲已經負債累累。

據厲家明的大哥說，目前厲家明一家仍然跟自己的父母住在一起。雖然弟弟、弟媳工作穩定、收入也不差，但這些年為了治療明明的病，家底幾近被掏空，以至于他們根本拿不出多余的錢購買新房。

除此之外，厲家明還說，談愛玲曾是一名出納，但為了全心全意照顧明明，她選擇咬牙從自己工作多年的公司辭職，做一名全職媽媽。厲家明則告訴紅星新聞，曾經有段時間他每天吃飯不超過10塊錢，就是為了攢錢給明明交學費。“我沒有辭職，我不能辭職，我得掙錢養家。”

即便如此，家里的花銷還是很大，厲家明和談愛玲便見縫插針找些事情做，來補貼家用。過年的時候，廣東地區有一門營生叫“擺花市”，售賣過年的對聯等小商品，厲家明和談愛玲就做過這些事。

花店老板告訴紅星新聞，過年的時候她看過一次他們擺花市，還稱贊他們勤奮。花店老板稱，從擺花市的一些細節可以看出來，厲家明和談愛玲夫妻很恩愛，感情很好。

厲家明說，在那個階段，他們逐漸看到了希望，隨著積蓄漸漸積累，負債情況開始好轉。與此同時，明明也從那家私立教育機構離開了。

厲家明很清楚，明明還是需要接受科學的特殊教育。經過一些時間的休整，夫妻二人了解到廣州番禺區培智學校正在招生，他們便把明明送了過去。培智學校，就是俗稱的特殊學校。

番禺區培智學校離厲家約1小時車程，如果乘坐公共交通工具，通勤時間將近2小時。當時明明并未選擇住校，所以每天都是由媽媽談愛玲和奶奶負責送上學和接放學。

厲家明說，明明在番禺區培智學校接受了2年的學習，他產生了令夫妻倆更加驚喜的變化。“首先是說話，已經可以用簡單的句子進行一問一答式的交流了；其次是性格方面，大人說一些事情他都會聽，會愿意去做；最后是人和人之間的互動，他現在甚至愿意主動和人打招呼，遇到自己喜歡或者不喜歡的東西，能夠主動清晰準確地表達態度。”

明明爺爺說自己以前做過教師，按照他對自己孫子的評價，現在的明明幾乎看不出患過“自閉癥”的痕跡。

對此，番禺區培智學校教務處的工作人員和幼兒部的負責人均告訴紅星新聞記者，聽說了明明的事情，感到非常痛心并深表遺憾，但不能接受采訪。

厲家明說，從培智學校離校時，學校的老師曾評價明明：明明已經基本上和正常健康孩子沒有太大區別，完全可以去普通學校接受教育了。

2018年6月27日，中大三院給出的醫囑提示：建議晚一年上小學。所以，厲家明和談愛玲便將明明送往了康樂幼兒園，當時的厲家明無法料到，幾個月后，充滿希望的生活急轉而下……

“您的愛人懷二胎這件事，跟明明有關系嗎？”“有，這是我跟我愛人商量以后決定的，我們希望我們老了以后，能有個弟弟代替我們照顧明明。”說這話的時候，厲家明聲音逐漸變低，哭腔吞掉了最后幾個字。

關于自閉癥，大家誤會了什么？

厲家明說，兒子患有自閉癥的情況被一位家長在家長群披露時，引起了群內激烈爭論，不止一位家長提出不希望自己的孩子和患有自閉癥的明明同處一室。

關愛自閉癥兒童公益組織——成都天使心負責人鐘濤告訴紅星新聞，這是非常典型的社會偏見。鐘濤說，自閉癥癥狀中確實有“情緒不易控制”這一條，但對于大多數自閉癥孩子而言，他們都偏于“安靜”而非“好動”。此外，就算少部分孩子情緒不易控制，通過規則意識訓練和老師輔助，在日常上學過程中也一般不會有問題。

針對患兒情緒控制問題以及行為問題，北京安定醫院兒科主任何凡告訴紅星新聞，目前也已經有對癥的藥物支持體系，例如中樞神經興奮劑、抗抑郁藥物、抗精神病藥物等。也就是說，當下的醫療技術雖然無法根治自閉癥，但是在緩解癥狀上已經比較成熟。

對于家長們的擔憂，鐘濤還說，自閉癥不是行為絕對不受控的精神疾病，所以不管是教育機構還是家長群體，需要的是多一分理解和多一分耐心。

在厲家明展示的手機截圖中，有一位家長曾說：“既然有自閉癥，那就去特殊學校上學啊！”對此，鐘濤認為，如果是在義務教育階段，不管是《義務教育法》還是《殘疾人教育條例》，都沒有規定自閉癥患兒必須在特殊學校接受教育；而在非義務教育階段，比如明明此前的幼兒園階段，也應優先考慮“融合教育”，而非直接掃地出門。

家長有沒有必要主動告知自己孩子患有自閉癥？鐘濤說，他更愿意倡導家長和學校的“對等互信”原則，即自閉癥患兒家長應該主動告知校方自己孩子的狀況，一方面便于學校提前做好“融合教育”的準備，另一方面能夠通過盡早實現信息對稱，便于自閉癥患兒進入學校后能與同學展開交流。

北京安定醫院兒科主任何凡告訴紅星新聞，家長組織努力推行“融合教育”的出發點很好，但是在實踐過程中難免會遇到各種困難。自閉癥患兒就算經過了科學的康復治療和融合教育，其社會功能也很難完全與普通人一致，進入社會后難免遭到歧視，所以醫院的職責除了對自閉癥患兒進行診斷和定期評估，還需要宣傳這類疾病相關常識，提高民眾的醫學素養，消除社會歧視。

何凡說，自閉癥患兒的家庭往往經受著常人不能理解的巨大壓力，希望社會能夠對他們多一份理解。（原標題：孕婦攜自閉癥兒子自殺：事發前，這個家庭經歷了什么？）