“生化環(huán)材，勸退四大天王”“謹慎選擇地海農(nóng)，跨越山海并不美”“窮搞IT，富搞金融”...這些對于大學(xué)專業(yè)的調(diào)侃反映了大學(xué)各專業(yè)的現(xiàn)狀。六七八月份，是每年高考和投遞志愿的季節(jié)。“專業(yè)選的好，期末沒煩惱；專業(yè)選不好，期末賽高考”。選擇一個好專業(yè)，成為了大學(xué)四年甚至人生未來選擇的重要一環(huán)。

近年來科技和市場需求不斷發(fā)展與轉(zhuǎn)變，高校專業(yè)也隨著時代發(fā)展而有所變化。通過高校的專業(yè)開設(shè)情況可視化分析，對各大專業(yè)類和專業(yè)進行全面的數(shù)據(jù)展示，推斷當前就業(yè)市場的人才需求情況，就高校學(xué)科和專業(yè)知識的更新迭代，以對未來的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展做出預(yù)測。

專業(yè)興衰十年史：誰上熱門了

近年來，我國高等學(xué)府不斷進行專業(yè)增設(shè)與調(diào)整，十年來中國高校專業(yè)激烈變化，那些廣為人知的新興產(chǎn)業(yè)和熱門領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)得到了飛速的增長。

教育部每年發(fā)布的普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批名單，揭示了社會需求的變化趨勢，在很大程度上，市場需求決定了專業(yè)的受歡迎程度。而一個專業(yè)的命運，往往與時代背景緊密相連。

在2013年，新媒體開始興起，網(wǎng)上購物也成為了時代潮流，跨境電商則更加加大了對外貿(mào)易的需求。網(wǎng)絡(luò)與新媒體、互聯(lián)網(wǎng)工程、商務(wù)英語、翻譯等專業(yè)在市場上熱度火爆。

從專業(yè)門類的角度來看，理工類學(xué)科受到了較大的沖擊，成為受影響最大的學(xué)科門類，管理學(xué)科也緊隨其后，同樣經(jīng)歷了較大的波動。這兩類學(xué)科門類的新增數(shù)和撤銷數(shù)都呈現(xiàn)較大的體量，這不僅體現(xiàn)了技術(shù)發(fā)展對于教育領(lǐng)域的深刻影響，也展現(xiàn)了中國大學(xué)緊跟國際潮流、適應(yīng)時代變化的積極態(tài)度。這種變化趨勢反映了中國高等教育對于市場需求、技術(shù)進步和國家發(fā)展戰(zhàn)略的敏感性和適應(yīng)性，也是中國大學(xué)不斷創(chuàng)新、提升競爭力的具體體現(xiàn)。同時，這種變化也有助于推動中國的科技進步和社會發(fā)展，為國家建設(shè)提供更加優(yōu)秀的人才支持。

新設(shè)專業(yè)的熱門程度，可以通過考察最受歡迎的新增專業(yè)在當年所有新增專業(yè)中所占的比例來評估。具體來說，2013年，最熱門的五個新設(shè)專業(yè)僅占據(jù)當年新增專業(yè)的15%。然而，到了2019年，這一比例已經(jīng)躍升至28%。隨著計算機行業(yè)數(shù)據(jù)化和智能化的快速發(fā)展，國內(nèi)高校紛紛開設(shè)了大量的人工智能與大數(shù)據(jù)等專業(yè)，這些專業(yè)的熱門程度，絲毫不亞于計算機專業(yè)剛剛興起時的盛況。經(jīng)過幾年的發(fā)展，人工智能和大數(shù)據(jù)已經(jīng)深入影響我們的日常生活，成為推動歷史發(fā)展的重要力量，它們不僅改變了我們的生活方式，還為社會進步注入了強大的動力。

新增專業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)增長的態(tài)勢，這不僅反映了高校招生數(shù)量的增加，也適應(yīng)了市場需求的變化。而自2018年開始，撤銷專業(yè)的數(shù)量急劇上升，這可能與這一時期內(nèi)高校進行的教育改革有關(guān)。這一改革旨在優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。因此，撤銷一些不適應(yīng)市場需求的專業(yè)，同時新增一些更具前景和潛力的專業(yè)，成為了高校發(fā)展的必然選擇。

很多專業(yè)是只撤銷不增長或者是增長數(shù)量很少。 由于他們創(chuàng)立的時間背景與現(xiàn)在的時代環(huán)境在需求上有所差異，逐漸地會被淘汰和取消。2022年撤銷最多的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，作為傳統(tǒng)信息類專業(yè)，在面對大數(shù)據(jù)和人工智能時代的浪潮沖擊下也只能選擇無奈退出，并且連續(xù)五年成為撤銷數(shù)量前5的專業(yè)。教師趙惟臻表示：“市場需求、競爭激烈和教育設(shè)施等因素，可能使得信息管理與信息系統(tǒng)成為了撤銷最多的專業(yè)之一。”

十三大類專業(yè)概述：有你喜歡的嗎

我們再來看專業(yè)門類的分布情況。工學(xué)門類作為貼近實踐實用的理工類專業(yè)門類，在這十年的新增數(shù)量最多，其中大數(shù)據(jù)和人工智能相關(guān)專業(yè)的貢獻毋庸置疑。而哲學(xué)類、歷史學(xué)類專業(yè)毫無意外的墊底。哲學(xué)歷史這類文科類專業(yè)相對于文學(xué)、新聞傳媒等專業(yè)更加的理論化，與現(xiàn)實結(jié)合的程度沒那么高，市場環(huán)境趨于飽和，對于本科生而言就業(yè)情況也不容樂觀；加之專業(yè)面臨的市場變化小，因此呈現(xiàn)出這種情況，這也一定程度上體現(xiàn)了理工實踐類學(xué)科的優(yōu)勢。

將專業(yè)門類，各新增專業(yè)的高校高校所在省份和專業(yè)畢業(yè)后半年的平均薪資作為傳遞步驟，以門類新增專業(yè)數(shù)量作為流量傳遞，可以看到專業(yè)門類與省份、薪資之間的關(guān)系。工學(xué)專業(yè)的月收入，薪資在所有門類中相對最高。其專業(yè)分布也多在經(jīng)濟發(fā)達省份和人口眾多的省份。農(nóng)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)等偏文科類專業(yè)則成績平平，這或許是文科類專業(yè)的特點與歸宿。

回顧過去十年間各專業(yè)畢業(yè)生的薪酬變動，可見工學(xué)領(lǐng)域畢業(yè)生在2021年仍位居收入榜首。與此同時，不同學(xué)科門類間的畢業(yè)生薪資差距逐漸擴大。2012年，收入最高的工學(xué)與最低的教育學(xué)之間差距為650元；而到2021年，工學(xué)相較于歷史學(xué)高出1465元，差距以倍數(shù)關(guān)系擴大，凸顯各門類間的差異。因此，傳統(tǒng)文科類專業(yè)面臨生存挑戰(zhàn)，迫切需要實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。

遇冷vs遇暖：你的專業(yè)在其中嗎

（*撤銷數(shù)量第一為服飾與服裝設(shè)計專業(yè)，但是其招生數(shù)量較少，并且開設(shè)院校多為藝術(shù)類院校，故排除）

通過近5年新增和撤銷數(shù)量最多的專業(yè)排名的數(shù)據(jù)對比，我們選擇了數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)作為最熱門的專業(yè)，信息管理與信息系統(tǒng)則為最冷門的專業(yè)，進行進一步的挖掘。

從數(shù)科與信管近十年的新增和撤銷數(shù)量來看，數(shù)科專業(yè)與人工智能和大數(shù)據(jù)的發(fā)展緊密相連。在2017年，數(shù)科專業(yè)的新增數(shù)量達到了歷史最高峰，這反映了技術(shù)進步對高等教育領(lǐng)域的影響。相比之下，信管這一歷史悠久的計算機專業(yè)，正在經(jīng)歷持續(xù)的撤銷和轉(zhuǎn)設(shè)，以更好地適應(yīng)時代的需求和變化。這種趨勢反映了教育機構(gòu)對于市場需求和技術(shù)發(fā)展的敏銳洞察力，也是其積極調(diào)整和改革專業(yè)設(shè)置的重要體現(xiàn)。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在全國各省份都有開設(shè)，且開設(shè)數(shù)量較多，而信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)則在廣東、長三角、京津冀開設(shè)較少，地理分布或許與經(jīng)濟發(fā)達省份面對的市場需求影響更大，更強烈有關(guān)系。

通過詞云圖我們可以看到，信息管理與信息系統(tǒng)更多的還是偏向?qū)τ跀?shù)據(jù)和信息的管理方面，而數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)則更多涉及到了一些編程代碼、人工智能等新計算機技術(shù)方面。

通過觀察復(fù)合圖，我們可以清晰地看到遇熱專業(yè)的平均、最高和最低薪資均高于遇冷專業(yè)。這一現(xiàn)象表明，隨著時代的變遷和技術(shù)的進步，新型專業(yè)在整體行業(yè)中的發(fā)展勢頭強勁，并呈現(xiàn)出良好的未來趨勢。這一變化不僅僅是數(shù)字上的差異，更是體現(xiàn)了整個行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。遇熱專業(yè)之所以獲得更高的薪資，是因為它們與當前的科技潮流和社會需求緊密相關(guān)，具有更高的市場價值和職業(yè)前景。

總的來說，我們通過信息圖揭示了中國高校專業(yè)開設(shè)情況的動態(tài)變化，這些變化背后是社會對于不同專業(yè)的需求和市場變化的深刻影響。我們可以看到，不同地區(qū)、不同專業(yè)的開設(shè)和撤銷情況存在顯著差異，這需要高校及時調(diào)整教學(xué)體系和課程設(shè)計，以更好地適應(yīng)市場的需求變化，并提供更多優(yōu)質(zhì)的人才供給。

此外，這也提醒我們不能盲目追求當下的熱門專業(yè)。隨著新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和時代的發(fā)展變化，入學(xué)時的熱門專業(yè)未必在以后仍然保持熱度。因此，我們需要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識和技能，以適應(yīng)快速變化的環(huán)境。

在未來的發(fā)展中，高校應(yīng)更加注重市場需求和時代趨勢，靈活調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強與產(chǎn)業(yè)界的合作，為學(xué)生提供更加實用和有競爭力的教育。同時，個人也應(yīng)保持敏銳的市場洞察力，結(jié)合自身興趣和優(yōu)勢，選擇適合自己的專業(yè)和發(fā)展方向，實現(xiàn)自我價值的最大化。

數(shù)據(jù)來源/參考資料：

1. 陽光高考

2. 框框大學(xué)

3. 教育部官網(wǎng)

4. 熱門專業(yè)20年興衰：適合自己的才是最好的丨谷雨數(shù)據(jù)

5. 2013年-2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果

6. 智聯(lián)招聘

7. BOSS直聘

8. 前程無憂

9. 麥可思-2013-2022年中國大學(xué)生就業(yè)報告

作者 | 伍嶸林 周宏謙 胡婉玲 蘇嘉慧

指導(dǎo)老師 | 趙甜芳