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媒體刊文:校服“以舊換新”值得嘗試

近日,北京市教委發(fā)布就《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》向社會(huì)公開征求意見,根據(jù)該《意見》,校服選用管理“堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則,不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買校服”,并且要培育踐行綠色環(huán)保節(jié)約理念,“探索學(xué)生校服循環(huán)使用模式,創(chuàng)新校服以舊換新、以小換大等回收利用機(jī)制,厲行勤儉節(jié)約,減少資源浪費(fèi)”。廣東省近期面向社會(huì)征求意見的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校服管理工作的指導(dǎo)意見》,不僅也提出探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機(jī)制,還提出農(nóng)村學(xué)校原則上不要求統(tǒng)一著裝、購(gòu)買校服。
單件的校服看似價(jià)格不貴,但考慮到春夏秋冬四季輪替和日常換洗,再加上中小學(xué)階段正值身體成長(zhǎng)期,一年一個(gè)碼是常事,另外,升學(xué)之后校服可能需要更換,如此算下來(lái),校服的開支就不小了,而校服的實(shí)際使用年限也比較短。有的家長(zhǎng)不得不給孩子購(gòu)買不合身的大碼校服,以留出身體成長(zhǎng)的空間,這并不利于日常活動(dòng)。更為關(guān)鍵的是,在這一過(guò)程中,因身體成長(zhǎng)和升學(xué)而淘汰的舊校服如何處置成了問(wèn)題,留在家里占地方,而簡(jiǎn)單丟入垃圾箱,不僅是對(duì)資源的浪費(fèi),也不利于環(huán)保,更不利于在孩子心中樹立節(jié)約理念。
校服是德育工作的載體之一。探索校服循環(huán)使用模式,完善校服回收機(jī)制,不僅有助于推動(dòng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì),也有助于立德樹人,讓廣大師生形成綠色環(huán)保節(jié)約理念。校服工作涉及部門多、工作環(huán)節(jié)多、社會(huì)影響面大,在這一過(guò)程中如何遵循自愿原則,如何解決衛(wèi)生問(wèn)題,依然需要各地各校結(jié)合具體情況細(xì)化相應(yīng)措施。
另外,解決校服浪費(fèi)問(wèn)題的關(guān)鍵之處,還在于源頭治理,減少非必要的校服成本。一方面,要防止校服出現(xiàn)高端化、奢侈化現(xiàn)象;另一方面,也可以減少不必要的校服新購(gòu)和更換成本,比如一貫制集團(tuán)校的校服可否統(tǒng)一,低年級(jí)和農(nóng)村學(xué)校的校服是否有必要性,都值得進(jìn)一步探討。





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