據央廣網報道，近日，西安科技大學測繪科學與技術學院教師秦風反映稱：今年1月，自己所帶課程的期末成績出來后，1名成績不合格的學生家長以“影響孩子前途”“造成污點”為由要求學生修改成績，并對老師進行語言上的威脅。該學院相關人員也多次提到該家長“有背景”，要求老師修改成績。

期末考試成績也能修改？如果說是閱卷老師批改有誤，那當然應該給予糾正，但是如果以所謂“影響前途”為由，通過學院向教師施壓修改成績，突破的不僅是原則和底線，更是大眾認知。道理再簡單不過，如果成績可以按“鬧”修改或者按“需”修改，那還要考試做什么？

學生家長與老師的對話。受訪者供圖

更何況，修改考試成績、弄虛作假，涉嫌違規違法。教育部出臺的《普通高等學校學生管理規定》第十八條規定，“學校應當健全學生學業成績和學籍檔案管理制度，真實、完整地記載、出具學生學業成績，對通過補考、重修獲得的成績，應當予以標注。”真實記載學生成績，是老師的權利，更是為學生負責。

近年來，有一個現象令人擔憂：部分家長似乎越來越多地介入到學校教育當中，甚至對老師的教學橫加干涉。家長關心孩子的學習和前途，可以理解，但是教育還是應該有一個清晰的邊界，那就是讓專業的人做專業的事。

該學院成立督導組對全部試卷進行復核。受訪者供圖

一堂課該怎么教、作業該怎么布置、測試題該怎么出，這些既是教師的本職工作，也是他們的專長所在，理應保障高校教師擁有充分的自主權。據西安科技大學官網顯示，秦風是副教授，碩士生導師，其所教授的這門課，是其主要研究領域。換言之，哪怕是在高校內部，秦風對這門課都應該擁有更多解釋權和話語權。

值得一提的是，在被家長質疑后，為了保證考試的公正性，涉事學院成立了督導組，對考試試卷進行復核。按照秦風的說法，“復核結果是我出的題符合大綱要求，難易程度適中，閱卷也沒問題。”

該班一名學生也對記者表示，自己宿舍6個人，只有1個不及格。若如此，不及格的學生，還能怪誰呢？孩子學習不好、掛科，正常的家長不是更應該敦促孩子認真學習嗎？怎么還有臉讓學校改成績呢？

關于調查核實教師教學事故的函。受訪者提供

這件事之所以引發熱議，還在于它是發生在大學生、家長和高校之間。大學生都是成年人了，高校的專業性教學和中小學的基礎性教育也有很大不同，家長該放手時就要放手。這倒不是質疑家長沒有能力“插手”高校教育，而是要尊重高校自主權，要讓自己的孩子學會承擔、對自己負責，這可能比成績更重要。

報道中還有一些細節不容忽視。秦風反映，自己連續接到學院教務員和學院領導的電話、微信，要求為這位同學修改成績；學院為了給另一位補考學生修改成績，將該課程的成績錄入權限從系統上轉移，由其他老師修改分數。這些說法是否屬實，當中是否存在相關人員濫用職權和利益勾兌，有必要調查清楚。

目前，該校宣傳部門相關工作人員表示，學校已經成立了調查組。考試成績是嚴肅的，期待調查組能夠盡快查明事實、厘清責任。這不僅事關考試的嚴肅性和公平公正，也事關教師的權益，以及高等教育的尊嚴。