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“苦高中,耍大學”不再,川北醫學院今年83人未能按期畢業

蘇定偉/華西都市報
2018-10-17 09:11
教育家 >
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由于學業成績沒有過關,川北醫學院今年有83名學生未能正常畢業,這在學院67年辦學史上是第一次出現。

“我們嚴把‘畢業關’,就是要促進學風、考風和校風大轉變,向社會輸送合格優秀人才。”川北醫學院副院長張波介紹,此舉就是為了改變大學“嚴進寬出”的弊病,強化教學質量管理。

今年9月,教育部也發布加強本科生管理的通知,“苦高中,耍大學”將成為歷史。

今年6月的畢業典禮上,校領導為學生頒發畢業證書。川北醫學院供圖

參加畢業典禮我卻拿不到畢業證

今年6月22日上午,川北醫學院2018屆學生畢業典禮在南充市西山運動場日月館舉行。2018屆全體畢業生、在校學生代表、畢業生家長代表等4000余人參加典禮。校長杜勇殷切希望2018屆全體畢業生堅持“心之所向、夢之所往,堅毅前行、莫負青春!”

一本本鮮紅的畢業證發到學生手中,一頂頂象征學識的學士帽戴上優秀學子的頭頂,即將畢業的學子們依依告別朝夕相處的老師。“熱鬧是他們的,我什么都沒有!”日月館一角,22歲的小金卻獨自流淚,讀了五年大學,他卻不能拿到畢業證。“我已經簽約了一家大醫院,可沒有畢業證怎么上班?”回想起自己的過往,小金悔恨難當:“初入大學,聽學長們說,畢業證隨便拿,放心耍就是了!”5年臨床醫學讀得渾渾噩噩,睡覺、打游戲,是小金大學生活的常態,“進校的時候,老師也多次告誡過我們,可我總覺得是嚇唬我們,沒想到當真了。”

川北醫學院2018屆學生畢業典禮。

孩子不能畢業媽媽哀求無果暈倒

“生理生化,必有一掛”“病理病生、九死一生”,這是流傳在學生中的口頭禪。川北醫學院臨床醫學系黨總支書記、副主任劉賢君說:“學醫確實很苦,本科5年要學61門課程,教材書本又大又厚,周一到周五課很多。進校后,我們給新生首先講的就是如何度過大學時光,如何順利畢業。”

83名無法正常畢業的學生中,臨床醫學系就占了48人。這些學生為什么無法正常畢業呢?劉賢君介紹,一些人進大學后確實松懈了,以為隨便耍都能拿畢業證。還有一些人是對專業沒興趣,當年高考是父母逼填的學校和專業。也有少數人確實是基礎太差,碰到困難就放棄了。

孩子無法畢業,一位媽媽從甘肅老家千里迢迢奔赴學校。“孩子讀了5年,卻拿不到畢業證,這一輩子不是毀了嗎?”這位母親著急之下,要給劉賢君下跪。劉賢君也無可奈何,他告訴這位母親,從嚴治學,嚴把畢業關,是學校和社會共同的要求。哀求無果,這位媽媽暈倒在學校。

根據川北醫學院學籍管理規定,這名學生來年可再考川北醫學院,以前通過的課程,學校承認學分,只要通過沒過的課程,就可以拿到畢業證。

最終,傷心的母親理解了學校的做法。“如果一直不逗硬,大學生素質從何而來。”這位母親當著老師的面提醒兒子,回家好好準備高考,來年再考川北醫學院。

嚴強化過程管理不過關就“學業警示”

高校自主辦學,在學業考試中都是自主出題,自主閱卷,為什么還有一些學生屢考不過呢?一門課程,學生一般都有4次考試機會,正考不過,就補考,補考不過就重修,再考不過,就只有等到畢業前的“清考”。川北醫學院副院長張波介紹,為強化教學質量管理,學校有專門的督導委員會,對試卷的難易程度都有嚴格的規定。如果老師打人情分“放水”,或者故意不讓某某同學過關,就是重大的“教學事故”,學校有專門的問責辦法。

也有家長擔心,平時學校不嚴,畢業時才嚴。張波介紹,學校一直強化過程管理,對平時沒過關的學生,要進行“學業警示”,在校期間有一次留級機會。今年學校對94名學生進行了“學業警示”,編入下一年級學習。同時,院(系)和學工部等密切聯系,對學業成績較差的學生進行聯席會商,想辦法幫助這些學習困難戶,監控他們課堂以外的學習時間。

上自習的多了 學風考風校風變了

83人無法正常畢業,這個消息在整個校園無疑投下一枚重磅炸彈。“我們嚴把‘畢業關’,就是要促進學風、考風和校風大轉變,向社會輸送合格優秀人才。”張波說,“而且按照教育部有關文件精神,我校即將全面取消清考制”。

劉賢君感受到最大的變化就是,現在晚上自覺上自習的學生多了,請假的少了,學生更好管理了。而眾多家長對學校畢業逗硬的做法表示支持。“耍不出一個合格的大學生來,讓孩子們懂得大學不好混,免得天天打游戲、追韓劇、睡懶覺。如果真的成了昏睡的大學生,以后的路咋走?”一位學生家長說。

對此,沒拿到畢業證的小金也提醒學弟學妹們,一定不要虛度大學時光,不說當學霸,至少要正常畢業啊!

新聞鏈接

取消“清考”

大學一門課程結業時,若期末考試沒有通過,然后參加補考也沒有通過,但學校又不允許重修,或重修考試仍然沒有通過,于是就在畢業前再給學生一次考試機會,將所有未能通過的學科進行清零考試。這就是所謂的“清考”。

2018年9月6日,教育部發布《關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》,要求加強學習過程考核,加大過程考核成績在課程總成績中的比重,嚴格考試紀律、嚴把畢業出口關,取消“清考”、嚴進嚴出。重塑考試權威地位,改變大學本科階段“嚴進寬出”的弊病。學生補考不過即失去學位。

(原題為:《“混”文憑?沒門了!》)

    责任编辑:李敏
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