文\張濤甫

前一陣子，新聞傳播學界被一個網紅弄得灰頭土臉。時值高考招生季，新聞傳播專業被輿論燒烤成“天坑”專業，那些正處在選擇焦慮前夜的考生以及家長們，極易被這非理性的輿論事件誤導。因此，今年的新聞傳播專業招生遭遇空前的困難。

這次人為制造的“新聞學危機”鬧出這么大的聲量，引發全社會的圍觀，不能將其看作一個徹頭徹尾的意外，也不能將其歸因于網紅的輿論“縱火”。其實，輿論事件背后的問題更催迫我們深思。

事實上，新聞傳播學界對于專業危機的認識一直沒有缺席，甚至可以說，從新聞學問世之日起，對于新聞學專業存在合法性的憂思就如影隨形延續至今；后來傳播學加持，固然加固了新聞學的專業基礎，拓展了新聞學的知識權力邊界，但這種專業話語權基礎還是松軟的。慶幸的是，新聞傳播學就是在這種弱平衡中走鋼絲，一路走到今天。

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這種弱平衡背后隱伏著這些張力性問題：

其一，新聞傳播學專業與其他專業的互通和競爭問題。新聞傳播學一方面需要提升自身的專業壁壘，建立自主知識體系和專業邏輯；另一方面，還得借鑒乃至求援于“他者”專業延展和墊高新聞傳播學知識領地。

專業自主性與他主性之間存在剪不斷的張力。不同于文史哲等專業，新聞傳播專業有培養職業新聞人的使命，而文史哲則沒有職業培訓的硬性規約。就拿文學專業來說，不一定以培養作家為使命，絕大多數的作家、詩人都不是文學系出來的，但社會上不會苛責大學的文學專業辦得失敗，但對新聞傳播專業，社會則存在雙標乃至超標的期待，既要，又要，還要——既要負責專業的知識生產和理論創新，又要負責職業人才的培養，還要擔負超重的社會期待。面臨這種“多難”處境，新聞傳播專業身擔負不可承受之重。

其二，新聞傳播專業與新聞傳播實踐之間的張力問題。新聞傳播專業從進入大學專業體制之日起，在大學專業競爭中，它始終焦慮于自身合法性問題，其存在的理據來自于大學之外的社會性剛需——為新聞行業提供后備人才。

但這里存在一個危險：當新聞傳播專業培養的人才與社會脫節時，其專業合法性就會被釜底抽薪。后來，新聞學沿著傳播學的路徑漸行漸遠，將新聞學和傳播學做大成為一個大傳播學專業，它與新聞傳播實踐之間的強連接變成了弱連接，其專業合法性遭到大面積稀釋。

其三，專業如何應對社會的功利性需求。新聞傳播實踐屬于社會實踐，也是專業實踐，它既有專業的閉合性，也有社會的開放性，新聞傳播學是實踐之學，須有布迪厄所說的“實踐感”。

在專業與社會之間，新聞傳播學必須關注新聞實踐中的這種微妙關系。

當社會變得焦慮、內卷和功利之時，新聞傳播學專業如何不被過度功利化的社會偏好和非理性的社會情緒裹挾？

在順應社會變化的同時，如何保持專業清醒和戰略定力，不被焦慮的社會情緒帶節奏？

這些問題對于本來就根基不牢的新聞傳播專業，是一場靈魂拷問。

為什么新聞傳播專業危機于今尤甚？究其根本，源自一場史無前例的傳播技術革命。這場革命影響所及，是整個人類社會傳播邏輯的系統重置。

所有社會行業和專業在這場哥白尼式的革命面前，都須作出系統變革，而新聞傳播專業無疑處于在這場強震的“震中”地帶。

問題在于，新聞傳播專業所作的變革還不夠徹底，對自己不夠狠，不敢破釜沉舟，態度、速度和力度都沒跟上，以小變應對大變，以局部變革應對系統性巨變，新聞傳播專業落到今天的窘境，不能把外因作為推責的理由，內因是推脫不掉的。

當然，新聞傳播之外的專業，亦如此。這場傳播技術革命，對大學教育的沖擊是整體性的，幾乎所有專業都不能幸免。

本來，新聞傳播專業是無懼世界之變且善于應對世界之變的專業，結果在這場猝不及防的傳播技術革命中難以幸免，被弄暈了方向，在巨變中失去了應變的方位和能力。

眼下，新聞傳播專業亟需從慌亂和忙亂中走出來，在戰略機遇大門關閉之前，調整好狀態，主動應變，積極求變，迅速找準定位，保持專業定力，不求眼前的一時一域得失，重建專業護城河，結硬寨，打呆仗，贏未來。

（文章轉載自《新聞大學》2023年第6期卷首語，作者張濤甫）

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