青島電影學院導演系2018級畢業生在學校“金象獎”頒獎現場棄獎而去，引發爭議不斷。

根據青島電影學院官方微博提供的視頻，當天，涉事學生在登臺領獎后又從主持人手中拿過話筒，“我是18級《吹響小山河》的導演，今天專門回來感受金象獎典禮，很用心的這部片子拿到了三等（獎），挺出乎意料的，團隊很用心的拍攝、制作，我個人出了30多萬，學校出了一部分。得了三等獎，我是不接受的……希望觀眾、評委好好看看我的這部片子。”

在說完“我會繼續熱愛我的電影，我會繼續拍攝，堅持我自己的想法，但這個獎我今天領不了”之后，她把獎狀和獎杯放下后離開。

這名女子最后把獎狀和獎杯放下后離開。

目前，青島電影學院方面作出的回應是，“評委老師都是比較專業，打出來的分是值得認可的”“當事人已經畢業，不會進行處分，自己的學生會保護好。”

“評獎這事，涉及評價的標尺，也涉及評委的看法，能否得到認同，取決于他人的審美。”極目新聞針對此事的評論文章談到，對作品是否能獲獎，能獲多大的獎，只宜以平常心來看待。學校此次畢業聯合作業“金象獎”頒獎典禮，是兩屆畢業生學習成果的集中展現，可見參評的作品比較多，競爭也比較激烈，作品能獲得三等獎，也還是有競爭力的表現。

文章稱，對某件作品而言，見仁見智也正常，在其他地方獲獎，不代表可以一路“通吃”，此處不能獲獎，也不代表就不好。拍電影也好，從事其他工作也好，首先是讓自己喜歡，能自得其樂，這就不會受外界評價的影響，可以專心致志，相信有付出就會有收獲，這個規律是客觀存在的，只要用心去做，最終會水到渠成，實至名歸。

這篇文章最后表示，對三等獎可以失望，但拒絕領獎，就顯得不夠坦然。據報道，學校連續九年組織學生聯合創作完成300余部影視作品，斬獲國內外數百個大獎，獲得國內外專家學者高度贊譽，學生在創作實踐中獲得成長。畢業作品算是一個成長的起點，以此積蓄力量，讓自己有收獲，有提升，也許比獲獎的意義更大。

紅星新聞評論員文章指出，這名女生拒絕的理由值得商榷，但女生拒絕的做法卻值得尊重，那是她的權利，亦是她表達觀點的一種形式。

“有審美差異，有觀點之爭，這再正常不過，可以通過多種方式進行交流、辯論，哪怕最終達不成共識，但這一過程是珍貴的。”該文認為，該女生不認可自己得了三等獎并拒絕領獎，亦可以視為她發起辯論的起點，以此為契機，青島電影學院不妨將全部獲獎作品放在網絡平臺上，使更多觀眾可以參與欣賞與評論，這對擴大學校與學生的影響力有好處，也對年輕人的電影作品傳播有益處。

文章最后提到，拒絕領獎的女生有銳氣，保持這樣的銳氣不被現實所磨損，可以鼓勵更多年輕人重視創作而非忙于鉆營。但與此同時，也期望她保持內省，注重觀察內在感受與外在環境的沖突，并能夠處理好這種沖突。在多媒體與全平臺時代，相信優秀的人與優秀的作品，最終都會被看到和發現——擁有這份認知與底氣，可以更從容地面對成長路上遇到的一切。

《青年報》6月22日刊發的評論文章則指出，穿梭在那些鋪天蓋地的分析與批評中，我們更關注的是，一個女孩表達“拒絕”的權利和社會接受這種“拒絕”的容忍度。

根據該文分析，在如今這個網絡暴力隨時對素人露出猙獰之態的大環境下，一個女性在公眾場合的率性發聲，將面對網絡戾氣的“三重危險”：

一是挑戰師道尊嚴傳統秩序的危險，有人認為該學生“不懂人情世故，人品有待提高”，缺少“社會的毒打”；二是作品和專業能力被挑剔的危險，有人將這部《吹響山河》與第一名的《紅日照青林》做比較，指責該學生從畫面到劇情都存在著差距，眾說紛紜的評價，常常是撕裂而殘酷的；三是被人抓住她發言的片言只語扣“崇洋媚外”帽子的危險，一句“這部影片在國際上獲過很多獎項，但沒有得到學院認可”讓不少網友感覺是高人一等，“國外認可的就能得獎，這是啥邏輯？”

“這位同學有表達自己意見的權利，并且她的表達也沒有什么不妥。自己覺得受到了不公正的對待，每個人都理性合法發聲，這個社會才會不斷向前。從視頻上看，這個學生充滿不甘的情緒，但還是比較體面地表達了自己的看法。如果學校在評獎的時候能夠說清楚不足和優點，以理服人，或許事情的走向會有另外一個分支。”《青年報》評論文章最后呼吁，如果后續能有評委站出來，和這個女孩進行真誠的交流，保護一個年輕人初生牛犢不怕虎的探索勇氣，幫助一個對電影有熱情的新人從青澀中獲得積極的成長，這將是阻止這個故事走向網暴惡果的一個happy ending。