語文考試?yán)_了2023年高考的大幕，目前最受關(guān)注的作文題已經(jīng)出爐。今年的全國卷和上海卷作文題都頗具哲學(xué)性。澎湃新聞記者采訪了廈門大學(xué)哲學(xué)系教授張曦，從哲學(xué)視角分析了今年的考題。 

“從今年全國甲、乙卷的作文題來看，我們當(dāng)然不能說考的就是哲學(xué)問題。但這兩個題目顯然充滿了反思精神，為從哲學(xué)角度切入提供了很大的空間。”張曦表示。

張曦認(rèn)為，甲卷問技術(shù)和時間的關(guān)系，“本質(zhì)上還是在逼問如何化解不斷進步的技術(shù)形態(tài)與人對技術(shù)的駕馭能力之間的矛盾。”

張曦嘗試以哲學(xué)角度解題：“從古到今，流淌在人類生活世界之中的時間其實從來不是均質(zhì)的。比如說火車發(fā)明前后，時間對人的意義完全不同。但是，在傳統(tǒng)社會，就一個具體的人來說，在他有限的一生中，時間變化速率比較有限，所以他一生經(jīng)驗到的那一段時間相對比較均質(zhì)。這也為傳統(tǒng)社會中的人有條不紊地安排自己的生活計劃提供了前提。”

“但是，今天的技術(shù)發(fā)展速度之快，在人類歷史上無可比擬。十多年前，智能手機出現(xiàn)，改變了人類交往的方式，也改變了時間對于人的意義。有了智能手機，你可以隨時找到資訊、隨時找到你要找的人，但同時你也隨時可以被資訊找到，被要找你的人找到。現(xiàn)在Chat-GPT 進化到了4.0，海量知識隨時可以出現(xiàn)在你的面前。只要你敢問，它就敢答。”

張曦認(rèn)為，技術(shù)發(fā)展到如今，無所謂好壞，問題只是在于人的發(fā)展能不能跟上技術(shù)發(fā)展的節(jié)奏。如果跟不上，人就控制不了技術(shù)，也控制不了技術(shù)所改變的時間體驗。

“如果一個人沒有做任何精神和思想的準(zhǔn)備，那么在技術(shù)發(fā)展面前，他完全被動。技術(shù)會把他的時間分割成一個個小格子，從而也把他的人生分割成一個個小格子，沒有準(zhǔn)備好的人就這樣被拋擲在這一個個小格子里，一會摸摸手機，一會刷刷抖音，一會突然又想起有點別的什么事、但是還沒想清楚就忘記了。技術(shù)通過分散了人的注意力，也把人一生的時間切割成碎片。這樣一來，人就從可以積極謀劃一生的動物，變成了只能被動挨過一生的動物。人成了技術(shù)的奴隸，也成了時間的仆人。”

“一個人必然活在時間里，要么他安排時間，要么他被時間安排。”張曦建議考生可以從人性對技術(shù)發(fā)展速率的適應(yīng)性，以及普通人駕馭技術(shù)服務(wù)自己人生的能力這些角度入手，展開作答。

全國卷乙給出的兩則材料都涉及“單調(diào)”與“多元”。

“乙卷難度并不大，但對于一名高中生來說，要寫扎實并不容易。”張曦認(rèn)為，從材料上看，一花和百花的關(guān)系，是單調(diào)與多元的關(guān)系，即使高中生也能理解這一點。但是，“單調(diào)”與“吹別人的燈”是什么關(guān)系？“多元”為什么意味著大家一起走得更遠(yuǎn)？這就需要一些哲學(xué)思考。

花園里只有一朵花，并不意味著花園里不可以再長新花，除非是“一花開后百花殺”。如果園里的那朵花希望用各種手段來阻礙其它花的自然生長，那么它當(dāng)然就要干些吹滅別人的燈之類的事情。由此可見，真正使單調(diào)與吹別人的燈有聯(lián)系的，其實是對單調(diào)的態(tài)度。從單調(diào)里獲得了優(yōu)勢，然后不擇手段去維護這種優(yōu)勢，那么當(dāng)然就會吹別人的燈。

而多元的意義就在于，它否認(rèn)單調(diào)。對多元持有開放、包容、接受的心態(tài)，實際上本身就意味著要否定掉自己從單調(diào)中可能獲得的潛在優(yōu)勢，把多元本身當(dāng)作一種美好的人類價值來看待。

從這樣的角度出發(fā)，張曦認(rèn)為從國際政治角度，這道題可以從“中國尊重人類文明的多元性”入手，“這一點就注定了中國會走一條和平發(fā)展的崛起之路，決定了和平性是中國文明的一個重要特征。”

從個人發(fā)展角度，題目同樣成立，“就是要尊重多樣性，不要對與自己不同的人事物抱有成見，更不能以敵視和猜忌的態(tài)度來對待。”

“可見，乙卷題目出得非常好，見淺卻可言深，為不同才華的學(xué)生展示自己創(chuàng)造了條件。”張曦說。

2023高考作文上海卷題目

“上海卷非常尊重學(xué)生的個性，賦予了考生很大的自由度。人是要不斷遭遇陌生世界的，年輕人更是如此。是主動探索還是被動應(yīng)對，對人生會產(chǎn)生不同影響。”談及今年的上海卷，張曦認(rèn)為這是一道高質(zhì)量的作文題，解讀角度多元，每個考生都可以從解讀自身出發(fā)，做出自己的解答。

“陌生世界不僅是一個空間概念，而是由陌生人、陌生事、陌生場景共同組成的陌生經(jīng)驗。陌生意味著風(fēng)險，也意味著新的機會。探索陌生、擁抱陌生，當(dāng)然需要勇氣。但是好奇也會害死貓，只有勇氣，不一定能從陌生經(jīng)驗中獲得機會，不一定能從不確定中得到確定。因此，在好奇心之外，還有什么動機驅(qū)動你去探索陌生經(jīng)驗、去接觸從沒見過的人、應(yīng)對從沒做過的事、在從沒活過的地方開始生活？”張曦表示，面對這道題目，在答題之前，考生其實很需要冷靜下來，閉上眼睛，好好思考自己的品格、自己的志向、自己的興趣，“我想這道題每個考生都有話可說，說出來的話也會多元多彩。”