你是否遇到過以下幾種情況：

發言時，辛辛苦苦做了述職ppt，臺下的領導卻昏昏欲睡。

聚會時，興奮地分享了自己的見解，最后發現無人在意。

教育孩子時，苦口婆心地輸出道理，結果孩子左耳進右耳出，根本沒咋認真聽。

學習時，明明將學習材料看了一遍又一遍，沒過多久記憶又離家出走，只能重頭再來。

如果各位曾經歷過以上令人尷尬又無奈的情況，請先不要懷疑自己。

這并不意味著你不夠努力、不夠專注，才讓領導們昏昏欲睡。也不代表你是個無趣的人，才導致朋友和孩子不愛聽你說話。更不用懷疑自己是不是魚腦袋，只能擁有七秒鐘的記憶。

事實上，導致上述情況的底層原因是——你用錯了輸出和輸入的方法。

人類的大腦是一個復雜且特別的器官，他的每個結構都有特定的功能。想要將信息輸入到大腦中，無論是讓別人接收到你傳遞的信息，還是讓自己學習新技能，都必須先了解大腦的運行機制。只有這樣才能達到事半功倍的效果。

《大腦喜歡聽你這樣說》為讀者介紹了12個認知原理，幫助讀者迅速掌握大腦的“機密”。學會更高效的輸出、輸入技巧，避免做無用功。

本書作者是哈佛大學的神經學家，對于認知科學有深入且透徹的研究。他用通俗易懂的文字、圖片和游戲，教會讀者更好的利用認知原理。這些認知原理不僅可以幫助我們更加高效地工作與生活，同時也教會我們辨別信息，在信息爆炸的時代，保持獨立思考的能力。

一、ppt為什么要多圖片、少文字？

制作ppt幾乎是每個打工人的必備技能，述職報告、產品宣講、分享創意、開會總結等等場景中都少不了ppt的身影。

學習ppt制作時，我們可能會被告知做好ppt的訣竅是多圖片少文字。可這樣做的底層邏輯是什么呢？我們對此一無所知。

作者基于大腦的獨特構造，對此做出答復，因為大腦無法同時處理聲音和文字。

不少人在進行ppt演示時，會讓聽眾一遍閱讀ppt上的文字內容，一邊聽自己的解說。這樣做的結果是，聽眾們更糊涂了。因為這對我們的大腦來說，是不可完成的任務。

大腦中處理聲音和文字的部位是視皮質、聽皮質及布羅卡區。閱讀時會刺激視皮質，傾聽時會刺激聽皮質。但無論是聲音還是文字，這些信息最終都會被匯總到布羅卡區。布羅卡區相當于一個審核員，聲音和文字只能通過一個。如果你處理了聲音，那么就會忽視文字信息，反之亦然。

二、位置對了，記憶就順了

為什么你一背書就驚現馬冬梅名場面，而水哥卻能做到過目不忘。難道是你們的大腦構造不一樣嗎？NO。

根據本書作者揭秘，其實，你和水哥之間只差一個“位置”的距離。這里的“位置”指的是大腦中神奇的記憶規律。

眾所周知，大腦中負責記憶的部位叫海馬體。而海馬體中嵌入了數以萬計的微小結構，它們被稱為“位置細胞”。就像全球定位系統一樣，位置細胞對位置、物體和我們與它們的物理關系的空間布局進行了編碼。這使我們能夠針對周圍世界在腦海中構建起一副腦內地圖。

所以那些記憶力超群的人，并不是擁有超能力，而是他們學會了運用“位置細胞”來進行記憶。

水哥也曾在節目上提到，他的腦海中存在很多抽屜，每個抽屜都儲存著不同的信息。那么如何操作呢？具體步驟如下：

1、精細地設計一個過程，把普通的內容在腦內替換成不普通的圖像。單純背誦字母A、B、C、D很枯燥，但如果把它替換成你喜歡的演員、愛豆在跳舞呢？是不是變得有趣多了，同時也能加深印象。

2、放位置。把每個字母都設計好奇特的圖像后，選擇一個熟悉的空間，將字母放進去。這個空間可以是我們的臥室、學校等。回憶時，我們只需想象自己正在空間內漫步。比如，在茶幾上看到愛豆唱歌——字母A。

只需要簡單的兩步，就可以掌握記憶的訣竅。絕大部分的腦力運動也是使用這種技巧。學會之后，再也不用擔心自己是個魚腦袋啦。

上述兩點內容取自書中點12個認知原理，除此之外，書中還有很多實用又有趣的認知原理。任何需要學習或傳遞信息的朋友們，都可以從中獲益。

雖然是一本科普類書籍，但作者的講解卻十分有趣。看書的過程就好像在玩游戲，作者通過大量的互動游戲，帶給讀者沉浸式體驗。書中還有各種插圖，幫助理解。即使是科學小白，也不用擔心會有閱讀障礙。

市面上不缺乏告訴我們怎么做的書籍，但很少有告訴我們為什么這么做的書籍。知其然，也要知其所以然。作者通過層層遞進的鋪敘，告訴我們各種技巧背后的深層原因。只有這樣我們才能在不同場景中靈活運用技能，根據具體情況進行調整。否則就會像死記硬背一樣，固化思維。

原標題：《工作學習效率低，開會發言無人聽，怎樣才能征服彼此的大腦？》

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