6月8日，教育部教育奮進(jìn)之筆“1+1”系列發(fā)布會(huì)第四場(chǎng)在浙江召開(kāi)，現(xiàn)場(chǎng)解讀了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，并介紹有關(guān)工作開(kāi)展情況。

“新工科”中布局57個(gè)人工智能類項(xiàng)目

在發(fā)布會(huì)上，教育部科學(xué)技術(shù)司司長(zhǎng)雷朝滋表示，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視人工智能發(fā)展。2017年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，對(duì)我國(guó)人工智能發(fā)展做出總體部署；2018年政府工作報(bào)告也明確提出“加強(qiáng)新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用”。而今年4月，教育部組織高校、專家研討后，研究起草并由部?jī)?nèi)12個(gè)司局共同會(huì)簽后，印發(fā)了《行動(dòng)計(jì)劃》。

“可以說(shuō)，《行動(dòng)計(jì)劃》是一份匯集各類政策措施，引導(dǎo)、支持高校提升人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和服務(wù)國(guó)家需求等能力的指導(dǎo)性文件?！崩壮炭偨Y(jié)道。

他指出，《行動(dòng)計(jì)劃》印發(fā)后，2018年認(rèn)定的首批612個(gè)“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目中，布局建設(shè)了57個(gè)人工智能類項(xiàng)目；截至2017年12月，全國(guó)共有71所高校圍繞人工智能領(lǐng)域設(shè)置了86個(gè)二級(jí)學(xué)科或交叉學(xué)科。

接下來(lái)，圍繞《行動(dòng)計(jì)劃》，教育部將盡快落實(shí)相關(guān)支持政策：教育部成立人工智能科技創(chuàng)新咨詢專家組，為高校人工智能發(fā)展提供咨詢和建議；系統(tǒng)布局一批創(chuàng)新平臺(tái)，重點(diǎn)建設(shè)若干前沿科學(xué)中心，支持高校科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化；深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進(jìn)人工智能領(lǐng)域一級(jí)學(xué)科建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模；加快與中國(guó)工程院聯(lián)合開(kāi)展智能教育應(yīng)用戰(zhàn)略研究。

另外，雷朝滋透露，將引導(dǎo)高校用好學(xué)科專業(yè)設(shè)置自主權(quán)。鼓勵(lì)有條件的高校在充分論證的基礎(chǔ)上建立人工智能學(xué)院、人工智能研究院或人工智能交叉研究中心。

在招生和“雙一流”建設(shè)方面，他提到，高校要把給予的研究生招生指標(biāo)增量落到實(shí)處，做到“用好增量、盤活存量”。同時(shí)，教育部支持高校在“雙一流”建設(shè)中，加大對(duì)人工智能領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的投入；支持高校通過(guò)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)從事基礎(chǔ)性研究、公益性研究的拔尖人才和優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定支持。

高校分享人工智能建設(shè)成果

現(xiàn)場(chǎng)，浙江大學(xué)、清華大學(xué)、西安電子科技大學(xué)也分別分享了高校人工智能建設(shè)成果和下一階段的部署計(jì)劃。

中國(guó)科學(xué)院院士、浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉介紹，浙江大學(xué)是國(guó)內(nèi)最早研究人工智能的高校之一，在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程是國(guó)家一流建設(shè)學(xué)科，均被評(píng)為A+學(xué)科。據(jù)《基本科學(xué)指標(biāo)》數(shù)據(jù)庫(kù)（ESI）最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科進(jìn)入了全球前1‰，在世界大學(xué)專業(yè)排名中處于前列。

下一步，吳朝暉表示，浙江大學(xué)將結(jié)合學(xué)校“雙一流”建設(shè)任務(wù)，引領(lǐng)交叉會(huì)聚趨勢(shì)，進(jìn)一步優(yōu)化人工智能學(xué)科生態(tài)。比如，推動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等人工智能關(guān)鍵領(lǐng)域的互動(dòng)融合，加快培養(yǎng)人工智能拔尖創(chuàng)新人才，推動(dòng)與教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科的交叉會(huì)聚等。

清華大學(xué)在人工智能的人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新方面則堅(jiān)持以基礎(chǔ)研究支撐應(yīng)用技術(shù)研究，以軍事需求為導(dǎo)向，推動(dòng)人工智能基礎(chǔ)研究的發(fā)展。

“從基礎(chǔ)理論和核心技術(shù)上看，軍事智能和通用人工智能具有共通性，因此，清華大學(xué)將軍事智能高端實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)作為服務(wù)人工智能強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的核心抓手?！?中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)副校長(zhǎng)尤政強(qiáng)調(diào)，其中，在軍事智能實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中，清華大學(xué)堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究?jī)墒侄家サ睦砟睢?/p>

而在人工智能核心基礎(chǔ)研究方面，清華大學(xué)分別從腦科學(xué)和計(jì)算切入。“這（從腦科學(xué)切入）方面布局不是側(cè)重于支撐現(xiàn)實(shí)性人工智能主流應(yīng)用，而是著眼未來(lái)應(yīng)的主動(dòng)布局。”尤政補(bǔ)充解釋道。

對(duì)于西安電子科技大學(xué)的人工智能發(fā)展，該校副校長(zhǎng)、教授李建東則談到，西安電子科技大學(xué)人工智能學(xué)院將依托電子信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步確立“智能感知用”的專業(yè)特色，在人才培養(yǎng)中注重多學(xué)科交叉，將理論知識(shí)與實(shí)踐完全融合、科技前沿與教學(xué)完全融合，培養(yǎng)適于“人工智能+”時(shí)代的創(chuàng)新人才。