近日我們在履行一個關于遺產捐贈的項目，履行捐贈人王蘭女士的遺愿、希望為她的母校捐贈一筆孩子們喜歡的圖書。受王蘭之托，我們希望要把它做到最好。

在這個項目中，有一點是買1000冊書。但是在雙碳目標的大背景下，今天我想提出：與其去購買新書，不如動員閑置的童書循環使用，這是一個節碳的好方法；而且往往書的質量并不會差，一定是適合這些孩子們的，因為都是小學；同時這種做法也能讓捐贈的孩子、以及接受捐贈的學校產生“一對一”的結伴關系；我們將給捐贈圖書的孩子們以《捐贈證書》，上面寫明了他捐贈的是幾本書；我們也可以鼓勵孩子們寫一張紙條，給未知的那位將閱讀這本書的受贈方的學校的孩子，雙方產生鏈接、自豪感，這樣也推動了兒童之間的交流。

現在很多孩子們喜歡閱讀，許多孩子家里都有很多的書。孩子也閱讀完之后，這些書籍不少就被處理掉了——好則論斤賣掉、差則直接進入垃圾桶，很可惜。我認為，如果能把看過的圖書拿來交換、捐贈給那些需要的孩子或學校，善莫大焉。

上圖：每一本書籍的生產，都是建立在碳足跡、水足跡、生物多樣性足跡之上。循環使用書籍，愛心捐贈與交換，讓一本書的內容服務更多的兒童——這就是在保護我們的棲息地、共建人與自然和諧相處的美好家園。上圖來源：國際少兒環保公益繪畫大賽

孩子及其父母將不再閱讀的書籍拿出來集中貢獻給“愛心教育”，進行知識的傳播分享，這件事比買書有價值多了。我們整理打包，然后再運過去，我覺得整個這件事情很有意義，對小孩是一個很好的教育。是生態文明的新時尚。

王蘭女士的這項遺產捐贈，是我們收到的第一份，她的遺產委托人和律師輾轉的見了我。他們受托后非常非常認真，已經見了很多基金會了。和我們談過之后她們說就委托我們來執行。而我們作為遺產捐贈的履行方，我們應該為捐贈方、為受贈方都做好服務。

（根據本人口述整理。僅供參考。）

口述/周晉峰 審核/綠葉 編/angel