<divstyle="text-align:center;"><imgsrc="https://image.thepaper.cn/image/7/904/702.jpg"width="600"height="399"alt=""></div><spanstyle="color:rgb(128,128,128);">志愿者王鑫在教孩子們認識貝殼。王鑫很受孩子們的歡迎，都叫他鹿晗老師。事實上，依賴老師的不光是學生，還有家長。“家長不怎么操心。”數位老師反映，不少家長對孩子的成績并不敏感。在當地，大部分農民都是“半文盲”，而且基本不會講普通話。藏語才是這片土地的母語。對于普通話，剛入校的學生只會一點簡單的日常用語。“都是看動畫片學的，像《熊出沒》，小孩子都會講句‘保護森林，熊熊有責’”。索朗白瑪說。到了高年級，孩子們用普通話交流已無障礙，但寫作文仍是個老大難。“一句話反復說，還是詞匯積累得少。”德吉卓瑪希望孩子們能多閱讀，加強積累。學校內的圖書室有幾架書，孩子們也愛來，可是快翻爛的總是固定的幾本。校長索朗說，純文字的圖書并不太受歡迎，孩子們更喜歡圖文并茂的兒童讀物，漢藏雙語的書更容易讀，而這些正是學校現在最缺的。德吉卓瑪說，孩子們很少主動講普通話，“會寫，會說，不會用，要么不好意思用。”她在給五年級上語文課時，通常會使用漢藏雙語教學，她覺得實現全普通話教學仍有困難，“有的東西不好解釋。”<divstyle="text-align:center;"><imgsrc="https://image.thepaper.cn/image/7/904/708.jpg"width="600"height="399"alt=""></div><spanstyle="color:rgb(128,128,128);">姆鄉小學的孩子們都在雪域童年志愿者的帶領下制作“樹葉貼畫”。如今，西藏已實施了幼兒園至高中階段的15年免費義務教育。姆鄉中心小學的學生畢業后，可選擇到縣里讀初中，或者報考其他學校。姆鄉黨委書記李志民表示，他更希望學生們能考上“內地西藏班”，開闊眼界，以后就讀內地大學，再回家鄉工作。“現在很像內地零幾年的時候，‘公務員熱’”。李志民說，很多在外讀書的藏族青年都愿意報考家鄉的公務員。在他看來，這些回流的人才對于當地經濟社會的發展起到了很大的作用。“80%的本地干部，都是內地西藏班出來的，學校教師也大部分如此。”<divstyle="text-align:center;"><imgsrc="https://image.thepaper.cn/image/7/904/710.jpg"width="600"height="399"alt=""></div><spanstyle="color:rgb(128,128,128);">姆鄉中心小學的孩子們在跳帶有藏族特色的課間操。目前，姆鄉中心小學的入學率為100%。“出去打工的人多了，也知道不識字帶給他們的困難。我們鄉的入學率還是比較高的。”李志民說。“小學就是我們姆鄉未來發展的希望。只要他們學得好，有成就，一定會回來建設自己的家鄉。”李志民說。

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 志愿者王鑫在教孩子們認識貝殼。王鑫很受孩子們的歡迎，都叫他鹿晗老師。
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事實上，依賴老師的不光是學生，還有家長。

“家長不怎么操心。”數位老師反映，不少家長對孩子的成績并不敏感。在當地，大部分農民都是“半文盲”，而且基本不會講普通話。

藏語才是這片土地的母語。對于普通話，剛入校的學生只會一點簡單的日常用語。“都是看動畫片學的，像《熊出沒》，小孩子都會講句‘保護森林，熊熊有責’”。索朗白瑪說。

到了高年級，孩子們用普通話交流已無障礙，但寫作文仍是個老大難。“一句話反復說，還是詞匯積累得少。”德吉卓瑪希望孩子們能多閱讀，加強積累。

學校內的圖書室有幾架書，孩子們也愛來，可是快翻爛的總是固定的幾本。校長索朗說，純文字的圖書并不太受歡迎，孩子們更喜歡圖文并茂的兒童讀物，漢藏雙語的書更容易讀，而這些正是學校現在最缺的。

德吉卓瑪說，孩子們很少主動講普通話，“會寫，會說，不會用，要么不好意思用。”她在給五年級上語文課時，通常會使用漢藏雙語教學，她覺得實現全普通話教學仍有困難，“有的東西不好解釋。”

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 姆鄉小學的孩子們都在雪域童年志愿者的帶領下制作“樹葉貼畫”。
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如今，西藏已實施了幼兒園至高中階段的15年免費義務教育。姆鄉中心小學的學生畢業后，可選擇到縣里讀初中，或者報考其他學校。姆鄉黨委書記李志民表示，他更希望學生們能考上“內地西藏班”，開闊眼界，以后就讀內地大學，再回家鄉工作。

“現在很像內地零幾年的時候，‘公務員熱’”。李志民說，很多在外讀書的藏族青年都愿意報考家鄉的公務員。在他看來，這些回流的人才對于當地經濟社會的發展起到了很大的作用。“80%的本地干部，都是內地西藏班出來的，學校教師也大部分如此。”

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 姆鄉中心小學的孩子們在跳帶有藏族特色的課間操。
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目前，姆鄉中心小學的入學率為100%。“出去打工的人多了，也知道不識字帶給他們的困難。我們鄉的入學率還是比較高的。”李志民說。

“小學就是我們姆鄉未來發展的希望。只要他們學得好，有成就，一定會回來建設自己的家鄉。”李志民說。

李志民：小學就是姆鄉未來的希望

<divstyle="text-align:center;"><imgsrc="https://image.thepaper.cn/image/7/904/559.jpg"width="600"height="331"alt=""></div><spanstyle="color:rgb(128,128,128);">2018年雪域童年啟動。“他們純真的眼神，那里純凈的天空，都給我們的心靈帶來了很大的震撼。”第一屆“雪域童年”支教志愿者關東捷仍對12年前的日喀則之行記憶猶新。今年，“雪域童年”將再次趕赴日喀則，回到夢開始的地方。5月14日下午，在東方明珠腳下，隨著一股清流注入冰山雕塑，由澎湃新聞與上海聯通共同主辦的第12屆“雪域童年”公益支教行動正式啟動。5月22日，支教團將出發重返第一屆支教地——上海對口援建的西藏日喀則，對仁布縣姆鄉中心小學進行為期9天的支教行動。在本次支教中，上海市楊浦區開魯二小將與姆鄉中心小學結成“姊妹學校”，合作開展開魯二小中醫特色課程，繼承和發揚傳統醫學文化。開魯二小教師也將隨團赴姆鄉中心小學實地聯動。

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 2018年雪域童年啟動。
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“他們純真的眼神，那里純凈的天空，都給我們的心靈帶來了很大的震撼。”第一屆“雪域童年”支教志愿者關東捷仍對12年前的日喀則之行記憶猶新。

今年，“雪域童年”將再次趕赴日喀則，回到夢開始的地方。

5月14日下午，在東方明珠腳下，隨著一股清流注入冰山雕塑，由澎湃新聞與上海聯通共同主辦的第12屆“雪域童年”公益支教行動正式啟動。5月22日，支教團將出發重返第一屆支教地——上海對口援建的西藏日喀則，對仁布縣姆鄉中心小學進行為期9天的支教行動。

在本次支教中，上海市楊浦區開魯二小將與姆鄉中心小學結成“姊妹學校”，合作開展開魯二小中醫特色課程，繼承和發揚傳統醫學文化。開魯二小教師也將隨團赴姆鄉中心小學實地聯動。

“雪域童年”12年后重返日喀則支教，滬藏兩小學結對共建

“小孩子對老師很依賴，尤其是一年級的，老師很疼他們。”24歲的藏族老師索朗白瑪說。她包干的宿舍有10個孩子，其中2個是一年級學生。剛來的孩子有的還會尿床，給孩子們洗床單、洗衣褲、系鞋帶，成了這里再正常不過的事。“孩子剛來想家，就叫高年級的親戚陪他一起睡，慢慢就適應了。”德吉卓瑪介紹，宿舍里高低年級的學生會結成對子，方便照顧，只要一個月，剛來的孩子就能學會自己洗碗、鋪床。入校后，孩子們的大部分時間都在校園里度過。除了“六一”、“十一”兩個假期，學生們周末也不回家，家長們會前來探望。“生病了，第一個就找老師。”德吉卓瑪說，學校里大部分孩子都是留守兒童，父母常年在外打工。“孩子跟爺爺奶奶還好，跟父母會有疏遠，有事更愿意跟老師講。”13歲的益西卓瑪今年讀五年級，她的爸爸也長期在外打工。“每年只能見兩三次，夜里想爸爸就想哭”，益西卓瑪說。爸爸偶爾會打來電話，“讓我好好聽老師的話，照顧好弟弟。”益西卓瑪的弟弟也在學校讀三年級。“家里生活不是很好，壓力很大。”益西卓瑪的奶奶生病在家，都靠母親照料。益西卓瑪很爭氣，成績一直很好，在班里名列前茅，“放假的時候，家里人說希望我考上大學。”益西卓瑪的語文考過98分，她最喜歡課堂上的“造句”。“造句”往往是孩子們最活躍的時候，老師會鼓勵他們自由發揮。一次，索朗白瑪讓孩子們用“統領”造句，有學生回答到，“孫悟空統領著猴子們打敗了妖魔鬼怪。”但有時，孩子們的回答也會突然感傷。在德吉卓瑪的課堂上，有個從小沒有父親的男孩子造句到，“我長大了要當爸爸”。<spanstyle="color:rgb(128,128,128);"><divstyle="text-align:center;"><imgsrc="https://image.thepaper.cn/image/7/904/481.jpg"width="600"height="450"alt=""></div>周末，男老師會幫孩子們理發。雖然從教超過10年，面對孩子們情緒上的波動，德吉卓瑪仍有感到困惑和無力的時候。有段時間，班里有個男孩子整天發愣，她也問不出原因。“不知道該怎么辦，也不會安慰。”后來，德吉卓瑪才從鄉鄰的口中得知，這個男孩子的母親剛剛因車禍去世。常年相處下來，老師和孩子們的感情十分深厚。每年春天，藏民們會“過林卡”，找片草地郊游、聚會。在六月底的“畢業林卡”上，老師和學生們常常為分別而流淚。惦記學生，已經成了德吉卓瑪的習慣，“最擔心孩子晚上從床上掉下來。”

“小孩子對老師很依賴，尤其是一年級的，老師很疼他們。”24歲的藏族老師索朗白瑪說。她包干的宿舍有10個孩子，其中2個是一年級學生。剛來的孩子有的還會尿床，給孩子們洗床單、洗衣褲、系鞋帶，成了這里再正常不過的事。

“孩子剛來想家，就叫高年級的親戚陪他一起睡，慢慢就適應了。”德吉卓瑪介紹，宿舍里高低年級的學生會結成對子，方便照顧，只要一個月，剛來的孩子就能學會自己洗碗、鋪床。

入校后，孩子們的大部分時間都在校園里度過。除了“六一”、“十一”兩個假期，學生們周末也不回家，家長們會前來探望。

“生病了，第一個就找老師。”德吉卓瑪說，學校里大部分孩子都是留守兒童，父母常年在外打工。“孩子跟爺爺奶奶還好，跟父母會有疏遠，有事更愿意跟老師講。”

13歲的益西卓瑪今年讀五年級，她的爸爸也長期在外打工。“每年只能見兩三次，夜里想爸爸就想哭”，益西卓瑪說。爸爸偶爾會打來電話，“讓我好好聽老師的話，照顧好弟弟。”益西卓瑪的弟弟也在學校讀三年級。

“家里生活不是很好，壓力很大。”益西卓瑪的奶奶生病在家，都靠母親照料。益西卓瑪很爭氣，成績一直很好，在班里名列前茅，“放假的時候，家里人說希望我考上大學。”

益西卓瑪的語文考過98分，她最喜歡課堂上的“造句”。

“造句”往往是孩子們最活躍的時候，老師會鼓勵他們自由發揮。一次，索朗白瑪讓孩子們用“統領”造句，有學生回答到，“孫悟空統領著猴子們打敗了妖魔鬼怪。”

但有時，孩子們的回答也會突然感傷。在德吉卓瑪的課堂上，有個從小沒有父親的男孩子造句到，“我長大了要當爸爸”。

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 周末，男老師會幫孩子們理發。
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雖然從教超過10年，面對孩子們情緒上的波動，德吉卓瑪仍有感到困惑和無力的時候。有段時間，班里有個男孩子整天發愣，她也問不出原因。“不知道該怎么辦，也不會安慰。”后來，德吉卓瑪才從鄉鄰的口中得知，這個男孩子的母親剛剛因車禍去世。

常年相處下來，老師和孩子們的感情十分深厚。每年春天，藏民們會“過林卡”，找片草地郊游、聚會。在六月底的“畢業林卡”上，老師和學生們常常為分別而流淚。

惦記學生，已經成了德吉卓瑪的習慣，“最擔心孩子晚上從床上掉下來。”

老師成了留守兒童最親的人

<spanstyle="color:rgb(128,128,128);"><divstyle="text-align:center;"><imgsrc="https://image.thepaper.cn/image/7/904/448.jpg"width="600"height="450"alt=""></div>在食堂吃完飯，孩子們會自己洗凈餐盤。德吉卓瑪是五年級的語文老師，在藏地小學，語文、藏文、數學是三門主課。孩子們很喜歡語文課，可德吉卓瑪的教學還是會遇到一些困難。“學生對課文里的大海、桂林山水這些沒什么概念。”德吉卓瑪說，“講布達拉宮還好，個別學生去過。但一些抽象的東西，比如風景、希臘神話，這些不好解釋，學生也很難理解。”姆鄉中心小學的學生大部分都是農民子女，家庭條件一般，孩子們最遠也只去過縣城。課上，德吉卓瑪通常會用圖片做展示。等家長來探望時，再讓孩子用家長的手機去查。高原上的這片河谷，就是大多數孩子的全世界。而學校，則是他們成長的堅實堡壘。“你們喜歡學校還是喜歡回家？”聽到這樣的問題，幾個孩子異口同聲地回答：“學校！”在他們看來，學校的飯菜比家里好，生活也更自在。“兩套校服、食宿、教材、作業本、洗漱用具、鋪蓋，都是學校發。”姆鄉中心小學校長索朗介紹到，現在每生每學年的“三包”經費為3380元，營養費為800元。學校每頓午飯都能保證兩葷一素，三菜一湯，另外還會隨餐配發雞蛋、牛奶、水果。自1985年西藏農牧區中小學開始實施“三包”（包吃、包住、包學習費用）政策起，在校生的“三包”經費不斷提高。而在當地，農民的主要飲食仍是糌粑和酥油茶。2016年5月，姆鄉中心小學的學生們搬進了全新的教學大樓，這里配備了先進的音視頻教學設備，還專門設有機房、圖書室等。從前的平房教室，被改造成了現在的學生宿舍。當年2月，索朗剛剛到任校長。如今，經過兩年的努力，學生成績已經上升到全市中上游水平。可索朗仍有遺憾，“現在成績好點了，就是缺乏開發學生思維的課程。”目前在校的25名專任教師中，僅有一人是專職音樂老師，音、體、美等課程還要依靠主課老師“兼職”。“他們自己會的也有限，一開學就教完了。”索朗說。今年剛從江蘇來的內地老師丁華生也注意到了這個問題。“課外活動太少了，男生只能踢球，女生就是跳皮筋。”

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 在食堂吃完飯，孩子們會自己洗凈餐盤。
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德吉卓瑪是五年級的語文老師，在藏地小學，語文、藏文、數學是三門主課。孩子們很喜歡語文課，可德吉卓瑪的教學還是會遇到一些困難。

“學生對課文里的大海、桂林山水這些沒什么概念。”德吉卓瑪說，“講布達拉宮還好，個別學生去過。但一些抽象的東西，比如風景、希臘神話，這些不好解釋，學生也很難理解。”

姆鄉中心小學的學生大部分都是農民子女，家庭條件一般，孩子們最遠也只去過縣城。課上，德吉卓瑪通常會用圖片做展示。等家長來探望時，再讓孩子用家長的手機去查。

高原上的這片河谷，就是大多數孩子的全世界。而學校，則是他們成長的堅實堡壘。

“你們喜歡學校還是喜歡回家？”聽到這樣的問題，幾個孩子異口同聲地回答：“學校！”在他們看來，學校的飯菜比家里好，生活也更自在。

“兩套校服、食宿、教材、作業本、洗漱用具、鋪蓋，都是學校發。”姆鄉中心小學校長索朗介紹到，現在每生每學年的“三包”經費為3380元，營養費為800元。學校每頓午飯都能保證兩葷一素，三菜一湯，另外還會隨餐配發雞蛋、牛奶、水果。

自1985年西藏農牧區中小學開始實施“三包”（包吃、包住、包學習費用）政策起，在校生的“三包”經費不斷提高。而在當地，農民的主要飲食仍是糌粑和酥油茶。

2016年5月，姆鄉中心小學的學生們搬進了全新的教學大樓，這里配備了先進的音視頻教學設備，還專門設有機房、圖書室等。從前的平房教室，被改造成了現在的學生宿舍。

當年2月，索朗剛剛到任校長。如今，經過兩年的努力，學生成績已經上升到全市中上游水平。可索朗仍有遺憾，“現在成績好點了，就是缺乏開發學生思維的課程。”

目前在校的25名專任教師中，僅有一人是專職音樂老師，音、體、美等課程還要依靠主課老師“兼職”。“他們自己會的也有限，一開學就教完了。”索朗說。

今年剛從江蘇來的內地老師丁華生也注意到了這個問題。“課外活動太少了，男生只能踢球，女生就是跳皮筋。”

難以解釋的“大海”和“桂林山水”

<divstyle="text-align:center;"><imgsrc="https://image.thepaper.cn/image/7/866/368.jpg"width="600"height="800"alt=""></div><spanstyle="color:rgb(128,128,128);">孩子們在新建的教學大樓中上課。澎湃新聞記者王樂圖“剛來的孩子晚上睡覺會哭，想爺爺奶奶。”藏族教師德吉卓瑪告訴澎湃新聞，她在西藏日喀則市仁布縣姆鄉中心小學任教已有4年，這里的住校生有290人，大部分都是留守兒童。仁布縣市是日喀則市的“東大門”，距離拉薩不足兩百公里。其下轄的姆鄉地處雅魯藏布江中游河谷，人口不足800戶，多以務農為主。到了農閑的季節，農民外出打工，村里只剩下老人和小孩。姆鄉中心小學是鄉里唯一的小學，在校學生346人，大部分寄宿就讀。學校30名教職工每人包干一個宿舍，陪伴10個孩子學習、成長。相較于遠在外地的家長，老師成了孩子們最親的人。“小學就是我們姆鄉未來發展的希望。”姆鄉黨委書記李志民說。澎湃新聞與上海聯通共同發起的第13屆“雪域童年”公益支教活動今年5月將走進姆鄉中心小學，志愿者招募正在進行中。“雪域童年”2006年啟動，每年面向社會招募約10名受過良好教育并有專業特長的職業精英赴中西部地區學校支教，已先后走進甘肅、四川、云南、新疆等多地山區。

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 孩子們在新建的教學大樓中上課。澎湃新聞記者王樂圖
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“剛來的孩子晚上睡覺會哭，想爺爺奶奶。”藏族教師德吉卓瑪告訴澎湃新聞，她在西藏日喀則市仁布縣姆鄉中心小學任教已有4年，這里的住校生有290人，大部分都是留守兒童。

仁布縣市是日喀則市的“東大門”，距離拉薩不足兩百公里。其下轄的姆鄉地處雅魯藏布江中游河谷，人口不足800戶，多以務農為主。到了農閑的季節，農民外出打工，村里只剩下老人和小孩。

姆鄉中心小學是鄉里唯一的小學，在校學生346人，大部分寄宿就讀。學校30名教職工每人包干一個宿舍，陪伴10個孩子學習、成長。相較于遠在外地的家長，老師成了孩子們最親的人。

“小學就是我們姆鄉未來發展的希望。”姆鄉黨委書記李志民說。

澎湃新聞與上海聯通共同發起的第13屆“雪域童年”公益支教活動今年5月將走進姆鄉中心小學，志愿者招募正在進行中。

“雪域童年”2006年啟動，每年面向社會招募約10名受過良好教育并有專業特長的職業精英赴中西部地區學校支教，已先后走進甘肅、四川、云南、新疆等多地山區。

日喀則的留守兒童等待志愿者的到來

<divstyle="text-align:center;"><imgsrc="https://image.thepaper.cn/image/7/865/689.jpg"width="600"height="450"alt=""></div>2018年5月25日，澎湃新聞“雪域童年”公益支教志愿者來到西藏日喀則市仁布縣姆鄉中心小學，為孩子們做一周的公益課堂教師。在這里，13名志愿者給孩子教授太極、詩詞吟誦、衛生與健康、科學等課程，目的是給孩子們打開了一扇了解外部世界的窗口。澎湃新聞記者帶大家走進高原，了解當地風土，與孩子們親密接觸。（現場記者：張成杰、史含偉，導播：劉亞峰，編輯：石軼君）

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 2018年5月25日，澎湃新聞“雪域童年”公益支教志愿者來到西藏日喀則市仁布縣姆鄉中心小學，為孩子們做一周的公益課堂教師。在這里，13名志愿者給孩子教授太極、詩詞吟誦、衛生與健康、科學等課程，目的是給孩子們打開了一扇了解外部世界的窗口。澎湃新聞記者帶大家走進高原，了解當地風土，與孩子們親密接觸。
 （現場記者：張成杰、史含偉，導播：劉亞峰，編輯：石軼君）
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雪域童年：與西藏日喀則的孩子一起上課

直播錄像丨雪域童年：與高原的孩子們一起打太極，念詩歌

上直播

5月25日，澎湃新聞“雪域童年”公益支教志愿者來到西藏日喀則市仁布縣姆鄉中心小學，13名志愿者給孩子教授太極、詩詞吟誦等課程。屆時，記者帶大家走進這特殊的課堂。

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