張榮一是同學(xué)們心目中的科研達人。   本文圖片均由 德英樂 提供

寫作業(yè)時“手抖”，不少學(xué)生都有這樣的現(xiàn)象，上海男生張榮一也遇到了這一現(xiàn)象，平時就熱衷于各項發(fā)明的他，立刻開始構(gòu)思制作一個機械結(jié)構(gòu)對手部進行輔助，而這一“防手抖神器”斬獲國際比賽金獎。

12月31日，澎湃新聞（www.usamodel.cn）記者從上海閔行區(qū)萬科雙語學(xué)校獲悉，該校九年級學(xué)生張榮一，在12月中旬的一項面向全世界范圍各學(xué)段學(xué)生的科技創(chuàng)新競賽——高級創(chuàng)新比賽（AIGC）中，憑借“防手抖神器”這一創(chuàng)新發(fā)明成果，從來自新加坡、韓國、俄羅斯、中國等10余個國家的130個項目中脫穎而出，獲得金獎。

談及發(fā)明的過程，張榮一坦言，靈感就源于一次寫作業(yè)，學(xué)校的物理課又正好上到力學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，他立即想到是否可以試試用連桿結(jié)構(gòu)來制作自己的“防抖神器”。

經(jīng)過一次又一次的實驗，他的第一款作品誕生了，不過連桿結(jié)構(gòu)作為手部的輔助裝置雖然效果不錯，但在舒適度上欠佳。此時，生物課上正好介紹了人體的手部結(jié)構(gòu)，為張榮一的作品改進開啟了新思路。他查閱各類資料，利用課余時間把物理科目教師王金莉、生物科目教師Mr.J和化學(xué)科目教師杜鐵牛請教了個遍，再不斷地試驗，最終制作出了彈力繩結(jié)構(gòu)的裝置，奪得AIGC金獎。

AIGC金獎證書。

“其實能拿到金獎我還是有點驚訝的，我的作品目前還僅是個雛形，我會繼續(xù)改進，爭取達到理想狀態(tài)。”張榮一表示，除了學(xué)校教師的幫助，他也很感謝父母。父母時常鼓勵他要多發(fā)散思維，不要一味依賴網(wǎng)上數(shù)據(jù)，要自己多嘗試，得出成果。

在AIGC參賽過程中，張榮一就差點因為輕信網(wǎng)上數(shù)據(jù)“翻車”。他說：“倘若真的聽信了這個數(shù)據(jù)，恐怕就與這次的金獎失之交臂了。”張榮一的父母時常教導(dǎo)他要擺脫“虛假數(shù)據(jù)”桎梏，他也因此更加小心地求證，才收獲了金獎。他母親也會經(jīng)常幫他尋找各種各樣的競賽機會，并鼓勵他積極參與，提升能力。