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融合教育｜讓特殊兒童在幼兒階段就學習小學知識？這是錯誤的
奇色花融合教育視頻號
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【編者按】
障礙程度較重的特殊孩子能上幼兒園嗎？康復和治療應該如何配合教育，更好地支持孩子？
今年4月，奇色花與北京市曉更助殘基金會合作，共同梳理了0-10歲階段特殊孩子家長和老師們普遍關心的25個與“教育”有關的問題或觀點。
澎湃新聞獲授權連載相關視頻。
（原題為《#鄧猛說融合 小齡家長25問：我想讓孩子在上小學前多學習數學、認字，老師讓孩子多運動、學自理、參加融合活動。這樣培養下去孩子能上小學嗎？#教育 #融合教育 #殘障》）
責任編輯：崔烜
圖片編輯：蔣立冬
澎湃新聞報料：021-962866
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