新聞回顧

北京日報4月4日報道，教育部日前公布《2017年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》，我國高校共新增本科專業(yè)2311個，包括新增備案本科專業(yè)2105個，新增審批本科專業(yè)206個；同時撤銷137所高校的241個專業(yè)。這是《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》出爐后，第六次曬出年度本科專業(yè)備案和審批工作最新動態(tài)。

今年新增的2300多個本科專業(yè)中，有三大“爆款”：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最為熱門，有250所高校新開設(shè)；在人工智能行業(yè)火熱發(fā)展的背景之下，機器人工程專業(yè)的發(fā)展也異常迅猛，設(shè)置該專業(yè)的高校由2015年度的1所增至2017年度的60所；隨著“一帶一路”計劃的推進，沿線小語種人才急缺，包括北京外國語大學在內(nèi)的多所外語類院校也重點增設(shè)“絲路小語種”。

最熱門

250所高校盯上大數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，共有250所高校設(shè)置，包括中國人民大學、北京師范大學、廈門大學等21所教育部直屬高校；河南省共有21所高校新增該專業(yè)，在各省份中數(shù)量最多，河北、山東、安徽、廣東、江蘇等省也有較多高校成功獲批。

自2013年以來，教育部每年年初都會公布上一年度本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。回溯歷史可發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)是在最近兩三年才“躥紅”的，2015年度的審批結(jié)果中，北京大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中南大學就成為首批獲批設(shè)立該專業(yè)的高校；2016年度，又有32所高校設(shè)立該專業(yè)；到了2017年度，獲批設(shè)立這一專業(yè)的高校數(shù)量達到250所，比上年增加218所。

該專業(yè)的急劇升溫與國家大力支持大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展的背景密切相關(guān)。早在2015年8月，國務院就發(fā)布《關(guān)于印發(fā)促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要的通知》，鼓勵高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學和數(shù)據(jù)工程相關(guān)專業(yè)，重點培養(yǎng)專業(yè)化數(shù)據(jù)工程師等大數(shù)據(jù)專業(yè)人才。

眾多高校也意識到，大數(shù)據(jù)技術(shù)已成為引導社會變革的新興力量。2016年，北京大學在全國率先開設(shè)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。2016年5月，人民大學宣布新增3個本科專業(yè)，其中之一就是數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)，該專業(yè)的目標是培養(yǎng)既掌握統(tǒng)計分析、計算技術(shù)和計算機技術(shù)專業(yè)知識，又熟悉應用領(lǐng)域的全面型數(shù)據(jù)科學復合型人才，以滿足國家對數(shù)據(jù)科學人才的迫切需求。

培養(yǎng)大數(shù)據(jù)相關(guān)人才，并非局限于這一個專業(yè)。教育部透露，截至2016年9月，我國已開設(shè)的與大數(shù)據(jù)相關(guān)的本科專業(yè)主要包括數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息與計算科學、統(tǒng)計學、應用統(tǒng)計學、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)7種，共布點2638個。

在研究生教育方面，西南財經(jīng)大學等多所高校設(shè)置了與大數(shù)據(jù)相關(guān)的二級學科和交叉學科，培養(yǎng)研究生。2014年，中國人民大學等五所大學還宣布聯(lián)合培養(yǎng)大數(shù)據(jù)分析碩士。

最看漲

機器人工程開設(shè)校增59倍

全球矚目的人機圍棋大戰(zhàn)，讓人類見識了人工智能機器人的厲害。最近幾年，“機器人工程”也成為方興未艾的火爆專業(yè)，2016年全國僅東南大學開設(shè)這一專業(yè)，去年增至24所，今年則增至60所，相當于三年間增加了59倍。開設(shè)院校以理工科院校為主，包括北京航空航天大學、北京工業(yè)大學、天津理工大學、成都信息工程大學等。值得一提的是，本次江蘇省屬高校中設(shè)置這一專業(yè)的院校最多，包括南京信息工程大學、淮陰工學院、南通大學等8所學校。

在人口紅利逐漸消失的大背景下，我國試圖大力發(fā)展智能機器人，以促進裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。2013年，工信部曾發(fā)布《關(guān)于推進工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導意見》，其中指出，培育3到5家具有國際競爭力的龍頭企業(yè)和8到10個配套產(chǎn)業(yè)集群，在機器人密度方面，每萬名員工使用機器人臺數(shù)要達到100以上。

國務院2015年8月公布的《中國制造2025》提出，要發(fā)展高檔數(shù)控機床和機器人等十大重點領(lǐng)域。

此前，我國開設(shè)機器人相關(guān)專業(yè)的院校以職業(yè)院校為主，學生主要是學習簡單的編程、系統(tǒng)軟件操作、機器人調(diào)試等基本技術(shù)，有專家指出，這樣的學生并不能滿足人工智能領(lǐng)域的需求。而大學里也有機器人相關(guān)的專業(yè)，但多依托于機械、自動化、精密儀器、電氣工程、計算機等專業(yè)，并未自成一家。正是在這種背景下，2016年，東南大學成立全國首個機器人工程本科專業(yè)，當年招生名額30人左右，放在自動化大類下錄取，該專業(yè)旨在培養(yǎng)以機器人為核心的自動化生產(chǎn)線、成套設(shè)備設(shè)計、研發(fā)和應用的系統(tǒng)工程師。

不得不提的是，“機器人工程”專業(yè)的走紅，離不開如火如荼的人工智能行業(yè)。2017年7月，國務院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，這是我國首部國家層面的人工智能發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃宣布將舉全國之力在2030年搶占人工智能全球制高點，將加快培養(yǎng)聚集人工智能高端人才。

自去年以來，中國科學院大學、中山大學、上海交通大學、南京大學等紛紛成立人工智能相關(guān)的學院。去年12月底，清華大學同時推出腦與智能實驗室、未來實驗室兩大實驗室，也發(fā)力研究人工智能。

最急需

外語院校增設(shè)“絲路小語種”

建設(shè)“一帶一路”，語言應當先行。據(jù)統(tǒng)計，“一帶一路”沿線65個國家中有53種官方語言，但2013年“一帶一路”倡議提出時，我國高校外語專業(yè)招生語種只覆蓋其中20種語言。最近幾年，我國外語類院校中，增設(shè)“一帶一路”語種已成為一種共識。

以北京外國語大學為例，2016年度，該校新增茨瓦納語、恩德貝萊語、科摩羅語、克里奧爾語、紹納語、提格雷尼亞語、白俄羅斯語等11個非通用語言，2017年度該校又新增審批專業(yè)14個，包括達里語、迪維希語等，至此該校開設(shè)外語語種已達到98個。

北外規(guī)劃的目標是，到2020年，全校開設(shè)的外國語課程將突破100種，覆蓋所有與中國建交國家的官方語言，其中“一帶一路”沿線國家語種是開設(shè)重點。

去年，為滿足“一帶一路”對于外語類人才的需求，北京第二外國語學院新增羅馬尼亞語、塞爾維亞語、立陶宛語、愛沙尼亞語、波斯語、印地語、希伯來語、土耳其語8個本科專業(yè)；北京語言大學也將以往的英語加土耳其語復語方向調(diào)整為土耳其語專業(yè)。

有此一說

241個專業(yè)被撤銷

大學瘦身更健康

根據(jù)教育部上述2017年度高校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，全國137所學校撤銷241個專業(yè)。本次撤銷的專業(yè)中，既有計算機科學與技術(shù)、表演等熱門專業(yè)，也不乏日語、土木工程、法學、新聞學、哲學、物理學等傳統(tǒng)學科；從院校來看，西安交通大學一次撤銷飛行器制造工程、臨床醫(yī)學等6個專業(yè)，江南大學撤銷動物科學、印刷工程等10個專業(yè)，北京聯(lián)合大學撤銷材料科學與工程等9個專業(yè)……

撤銷241個專業(yè)，這意味著，在未來幾年，許多專業(yè)將不復存在；許多專業(yè)老師，將面臨轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)學科；更意味著，許多高三學生在報志愿時將會成為新增設(shè)專業(yè)的第一批學生……

筆者認為，撤銷專業(yè)是提升高等教育的質(zhì)量，適應社會發(fā)展、為學生負責、為學科和學校負責的重要舉措。

近二十年以來，我國高校不斷擴招，專業(yè)也在眾多所學校進行了擴張，很多大學的專業(yè)都是大而全、多而細：文科院校里突然出現(xiàn)了理科專業(yè)；師范院校里出現(xiàn)了工程類專業(yè)；理工科院校里也出現(xiàn)了文史哲專業(yè)；幾乎所有的學校里都出現(xiàn)了法學、經(jīng)濟學、計算機、國際貿(mào)易等熱門專業(yè)……一些曾經(jīng)非常有特色的大學，如師范、航空、語言、工業(yè)、財經(jīng)類大學，都設(shè)置了時髦的專業(yè)。但是，新增專業(yè)的課程往往靠其他專業(yè)老師臨時救場。同時，大量的新專業(yè)上馬，直接導致了熱門專業(yè)的冷就業(yè)現(xiàn)象。

這次大規(guī)模的本科專業(yè)調(diào)整，是一次壯士斷腕、刮骨療毒的過程，是一次破舊立新的過程，更是適應社會發(fā)展和人才需要的變革。對于大學而言，自身需要瘦身，也需要健康。畢竟，大學之大，不只是大樓之大、專業(yè)之多，而是優(yōu)秀人才之多和大師之大。 

（原題為《高校新增專業(yè)現(xiàn)三大“爆款”》）