總臺CCTV-1黃金時間首播熱劇《大考》是一部再現人民集體記憶、彰顯中國雄渾氣魄，并高度熔鑄“力”與“美”的現實主義精神與浪漫主義情懷結合的熒屏佳作。

《大考》海報

《大考》由2020年新冠疫情暴發期間一個縣城的高考作為“切口”，由劇中的兩位校長和幾名各具典型性的考生及其背后的家庭，延展至更為廣闊的社會大系統，使作品具有了深度、廣度、力度與溫度，具有了歷史內蘊與文化內涵。

在作品主旨的統御下，本劇多條敘事線索交錯發展，筑了一幅在廣闊社會背景下疫情中各行各業中華兒女砥礪前行的時代浮雕。

《大考》劇照

《大考》劇照

《大考》之“大”，就在于全劇借高考為突破口，記錄下了人們在前所未有之疫情困境中的艱難拼搏與彼此慰藉，從而書寫了這場全民“大考”中眾志成城的熱血詩篇，升騰出熒屏內外中華民族精神共振的“力”與“美”。

01

《大考》之“力”與“美”，在于主創團隊以現實主義精神突破近年來一般囿于類型片創作之“藩籬”，突破了流水線影視生產的“摹本”。

主創團隊將這場特殊的高考放在整個社會大系統中進行審美觀照，既有從新時代高度對人生百態的俯瞰，也有從個體角度對心靈深處的探微。

這是一場真正扎根生活、直面人生的藝術化熒屏再現。

作品中生逢“非典”、考遇“新冠”的高考生吳家俊熱愛繪畫，憧憬藝術院校，卻與母親心目中“好大學”“好專業”的標準產生嚴重抵觸。

這是現實中許多高考家庭、考研家庭代際的擇業觀、行業觀差異性和矛盾性的真實投射。

《大考》劇照

藝術要化“真”為“美”，就要提煉現實矛盾，合理設計戲劇沖突。

劇中的一系列沖突看似出乎意料，但又合乎情理地直擊了代際沖突、家庭教育、婆媳困境、親家關系、老人寡居等諸多社會現實問題。

如與吳家俊面對的“窒息式”母子關系形成對比的，是另一考生田雯雯長期面臨的“放養式”母女關系。

因父母常年在外地打工，田雯雯成了“留守少女”，她心目中對“家”的憧憬總與現實漸行漸遠，這涉及到了現實中的青少年成長心理、異地親子關系等社會問題。

應該說，《大考》不是傳統意義上的抗疫劇、校園劇、職場劇、家庭倫理劇、社會問題劇。

而是一部打破類型化影視界限的、真正扎根現實、關注人民、正視問題、直面人生的現實主義熒屏力作。

02

《大考》之“力”與“美”，在于主創團隊以現實主義精神之力直擊人物心靈，升騰出人物的浪漫主義情懷之美。

該劇的人物塑造規避了早年間一些臉譜化、刻板化的塑造模式。

這是在人物形象塑造上對“二元對立”、“非此即彼”單向思維方式的匡正，力圖從現實生活整體出發，以全面把握、辯證發展的和諧思維塑造出 “人的歷史”與“歷史的人”高度統一的具有典型意義的藝術形象。

就抗疫這條線索而言，劇中2020年的“新冠”抗疫與2003年的“非典”抗疫形成了時間上的互文，實現了偉大抗疫精神的歷史復現。

縣一中校長王本中的妻子，她作為醫護人員在2003年的“非典”抗疫中獻身犧牲。

應該說，王本中之妻在劇中是一種“缺席”的“在場”，始終對女兒王倩有著一種冥冥之中、潛移默化的精神感召力。

繼承母親衣缽的王倩起初不愿和作為同事的男友前往疫區，在與男友的一番爭論和自己的一番掙扎后，她選擇與男友共赴疫區。

當她在疫區經歷了與死神賽跑的奮戰，深受觸動后，她毅然決然地前往當地重癥區繼續作戰。

《大考》劇照

這是具體的、偶然的、可感的 、發展的“人的歷史”。

在王倩母親奉獻精神的感召下，在萬眾一心抗疫精神的普照下，必然會涌現更多思想上獲得成長與升華的“王倩”們。

《大考》劇照

這是歷史環境造就的“歷史的人”。

在個體人生際遇之概率與特殊性背后，是人物命運與歷史趨勢之特殊性與普遍性的高度統一，從而鍛造出“人的歷史”與“歷史的人”高度熔鑄的典型形象。

03

《大考》之“力”與“美”，表現為主創團隊以現實主義精神之力對中華美學意象實現創造性的熒屏轉化。

這既是中國影視敘事的美學基因之優勢所在，也是對中華美學精神的傳承與發展。

《大考》的意象創設別具特色。

譬如，劇中的“門”就具備豐富的意涵。

兩位中學校長對于疫情期間學生管理問題的爭論，始終因疫情防控之需而隔著一道“校門”。

這道緊閉的大門，是兩名教育工作者存在教育理念隔閡的具象表征，更是喪女之痛和喪妻之痛糾葛多年的翁婿間那道隱形“心門”的寫照。

吳家俊母親禁止孩子反鎖房門，甚至拆除鎖芯來實行“無死角”監控，此時的“房門”已經成為母子關系隔閡的隱喻，蠻力拆除鎖芯的行為也是對孩子獨立人格被強行剝奪的意指。

又如，劇中醫療隊即將出發時兩個空間的“樓梯”形成了彼此呼應的意象。

階梯是“大考”中醫護工作、教育工作需要攀登的那座隱形的“高峰”。

父女間無言的牽掛和各自的堅守令一種“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的家國情懷躍然熒屏。

兩個樓梯場景的鏡頭轉換折射出一種互文式鏡語的崇高之美。

劇中的浮橋是又一重要的空間意象。

“橋”在物理空間上的連接作用投射于藝術世界，往往成為人生重大轉折、開啟人生新篇的符號化象征。

劇中的橋，情景交融，虛實相生，可謂意涵豐盈。

它正是于這場“大考”中，全社會各行各業日夜奮戰，在風雨中為民族的未來托舉起的通向光明和希望的“浮橋”。

概言之，中國熒屏應當彰顯中國氣魄。

《大考》以其獨具特色的“力”與“美”，為日益壯大的現實主義精神與浪漫主義情懷相結合的影視矩陣再添力作。

這部作品整體上有高度、有深度、有廣度、有力度、有溫度。

在新時代文藝工作的“大考”中，《大考》無疑也是一份無愧于人民、無愧于歷史、無愧于時代的答卷！

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