話題“專業選熱門的還是熱愛的”，這兩天登上了熱搜，閱讀量高達1.5億。

高考放榜之后，如何填報志愿又成了考生和家長關注的焦點話題。興趣愛好、就業難度、收入預期、家長意見、自我定位……諸多因素糾纏在一起，理想與現實的激烈碰撞，往往使填報志愿成了一件令人極度糾結之事。或者是分數的制約，或者是就業前景的考量，或者是自我認識的局限，或者是家長的不同意見……真是家家都有本難念的經。

近期，中國青年報的一項調查顯示，未來就業前景和院校名氣最受受訪高考生看重。57.3%的受訪高考生糾結選熱門專業還是興趣專業；91.3%的受訪高考生希望大學所學專業能令自己受益一生。

其實，萬變不離其宗，填報志愿無非就是尋求興趣愛好與現實的有機融合而已，只要抓住這個牛鼻子，選擇起來就不是難事。然而問題就在于，明確興趣和界定“熱門”，很多時候并不是一件容易的事情。

盡量根據自己的興趣愛好選擇專業，這是許多過來人的經驗之談和諄諄告誡。但對于不少“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的孩子而言，準確把握自己的愛好特點絕非易事。即便心中有了“主見”，還要考慮到因個人經歷見識等方面的局限，對于那些未能親身感受過的專業，所謂的喜歡與討厭到底是不是經得起推敲。

更讓人頭痛的是，在瞬息萬變的當今時代，“唯一不變的是一切都在改變”，專業也常常“冷熱轉換”，令人無所適從。

誰都知道要順應潮流，把握潮流，但問題是很多時候我們往往不知道什么才是真正的潮流。潮流常常是長期堅守之后的“妙手偶得之”，當你知道是潮流的時候，恐怕就已經不再算是潮流了。

考大學選專業，熱門與否常常是權衡的核心標準，但問題是當你奮不顧身地投入于“熱門”的懷抱時，熱門很可能已經不再“熱”，而原先的“冷門”說不定已始料不及地成了“熱門”。所以，熱門與否作為一個現實考量，固然不可或缺，但從本心出發，堅守本真與志趣，或許更適宜作為選擇未來發展方向時的核心標準。

回想起筆者二十多年前填報志愿的情形，作為一個懵懂無知的農村孩子，在從眾心理的驅使下，將經濟、法律、計算機等聽起來熱門，也相對好找工作的專業排在前面，為了確保跳出“農門”，最后將最不喜歡的師范作為“保底”。然而造化弄人，卻偏偏被當時招生形勢極其嚴峻的絕對“冷門”收羅門下。

但是，禍兮福之所倚，當我踏上中學講臺之后，教師行業逐漸轉“熱”，更重要的是，我發現自己的人生價值在教書育人的過程中得到了極大的發揮，漸漸對教師這個職業產生了一份特殊的情感，愛上了這份自己當初最不愿意就讀的專業，真可謂“填錯志愿入對行”。

擇一業精一事終一生。總之，除了對自己真心“喜歡不起來”的專業，其他完全可以按照自己所理解的“興趣+現實”的最大公約數原則填報，至于最后的歸宿，順其自然即可。一言以蔽之，選擇專業絕不是一勞永逸的事情，只要是自己不討厭的行業，真的全身心地投入了，或許就會別有一番天地。