思想政治工作是中國共產黨的優良傳統、鮮明特色和突出政治優勢，是一切工作的生命線。2021年，中共中央、國務院《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》首次提出“把思想政治工作作為治黨治國的重要方式”，將其提升到新的歷史高度、賦予新的時代內涵，強調“加快構建學校思想政治工作體系，統籌辦學治校、教育教學、人才培養等育人資源和力量，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。

高校思想政治工作需要回答高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。蘭州大學堅守為黨育人、為國育才的初心使命，堅持社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務，把思想政治工作作為黨的建設的基礎性工作、作為全面從嚴治黨的重要抓手、作為辦學治校的重要方式，著力形成全校上下共同參與的“大思政”工作格局，推動思想政治工作守正創新，凝聚“在西北辦好一流大學”的奮進偉力，為加快推進中國特色世界一流大學建設和培養擔當實現民族復興大任時代新人注入強大精神動力、奠定堅實思想基礎。

構建立體化理論學習體系，著力用黨的創新理論教育引導師生

習近平總書記指出：“要完善思想政治工作體系，不斷創新思想政治工作內容和形式，教育引導廣大青年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強中國特色社會主義道路、理論、制度、文化自信，確保青年一代成為社會主義建設者和接班人。”蘭州大學始終堅持馬克思主義在意識形態領域的根本指導地位，牢牢把握思想政治工作的領導權，不斷完善黨委常委會理論學習制度，把學習黨的創新理論與討論重大決策部署、重點工作任務相結合，強化對扎根西部大地辦一流大學的思想引領、政治保證。不斷優化干部師生常態化理論學習機制，落實校院兩級黨組織中心組學習規則、教職工政治理論學習管理辦法、學生黨章黨史學習小組建設管理辦法等理論學習制度，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，促進黨的創新理論入腦入心。不斷推動理想信念教育常態化、長效化，深入開展“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育、“四史”宣傳教育，切實加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導師生增強家國情懷、厚植理想信念。健全完善分層次、分眾化理論宣講體系，組建干部、專家、學生等理論宣講團隊，深入開展“百名書記講黨史”網絡接力講述、學生黨員黨史接力誦讀和理論宣講大賽，舉辦“中國特色社會主義理論熱點問題大講堂”“新時代中國特色社會主義理論大講堂”。落實“馬克思主義理論研究和建設工程”“青年馬克思主義者培養工程”相關任務，發揮教育部高校思想政治工作創新發展中心、西北黨史黨建研究中心以及“學習強國”學習平臺等機構和平臺在理論研究宣傳闡釋方面的作用，引導師生積極在主流媒體發出蘭大聲音。不斷健全完善用黨的創新理論教育師生的工作體系，持續加強師生思想政治引領，引導師生把思想認識、政治意識、價值觀念、實踐行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來、統一到黨中央教育方針政策和高等教育改革發展重大決策部署上來，切實增強師生對黨的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，確保在“舉什么旗、走什么路、朝什么方向努力”這一根本問題上絕不含糊、毫無偏差。

構建課堂協同育人體系，著力增強“大思政課”針對性實效性

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。習近平總書記強調：“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！碧m州大學遵循思想政治工作規律、教書育人規律、學生成長規律，把思想政治工作體系貫穿融入人才培養體系，不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性、針對性、親和力。建立健全全員參與抓好思想政治理論課工作機制，完善校領導、思政課教師集體備課制度，實施跨校集體備課機制，實施“校領導為思政課教師做助教”行動，落實領導干部聽思政課制度，推動校領導、思政課教師、輔導員等共同參與思政課教育教學。持續推進思政課改革創新，實施思政課“提質創優”工程，探索形成了示范“講”、集體“備”、精心“教”、深入“研”、強化“賽”、合力“上”的“六位一體”教學方式方法。充分運用網絡信息技術、新媒體平臺等方式和手段創新思政課教育教學，開展“我與思政課”“‘坡’有‘道’莉”“別樣化”實踐課程等“大思政課”系列教學。充分運用甘肅豐富紅色文化資源，以及八步沙“六老漢”治沙造林、甘肅脫貧攻堅等時代精神資源，豐富思政課教育教學內容。加快推動構建中國特色哲學社會科學，持續推進“課程思政”建設，完善“課程思政”示范課講課比賽機制，啟動實施思政課和“課程思政”案例庫及教學指南建設，促使各類專業課程與思政課同向同行，形成協同效應。按照“八個相統一”要求，強化馬克思主義理論學科引領作用，突出哲學社會科學育人功能，切實增強思政課和“課程思政”協同育人效應。

構建常態化育人體系，著力增強大學精神的文化涵育引領作用

習近平總書記強調：“用社會主義核心價值觀教育學生，引導他們扣好人生的第一粒扣子，是高校思想政治工作的使命所在?！碧m州大學堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設，把培育和踐行社會主義核心價值觀抓在經常、融入日常，自覺用中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化培根鑄魂、啟智潤心。深入挖掘紅色文化資源，充分運用大學文化資源、校史育人資源，持續推進“萃英記憶工程”“百年蘭大人”“名師舊稿影存”“革命紀念館里的紅色基因進校園”等重點文化建設項目。建設西北“花兒”中華優秀傳統文化傳承創新基地，推動敦煌文化、傳統劇目等優秀傳統文化進校園。推進實踐育人，把思想政治教育融入社會實踐、志愿服務、實習實訓等活動中，實施分年級育人計劃，實行“第二課堂”成績單制度，充分發揮校內外實踐平臺育人功能和作用。加強網絡育人，加快融媒體中心建設，強化易班網、中國大學生在線等網絡陣地育人功能，推動思想政治工作傳統優勢與信息技術深度融合。強化心理育人，加強心理咨詢和健康教育，充分發揮心理健康教育教師、輔導員、班主任等育人主體作用，培育有志氣、有骨氣、有底氣的時代新人。完善服務管理育人，強化黨組織及黨員干部模范引領作用，深化“走進學生學習、走進學生生活、走進學生心靈”行動，堅持“我為師生辦實事”實踐活動長效機制，推動解決師生困惑和實際困難，讓思想政治工作更加接地氣、更加活起來、更加入人心。構建和諧校園，落實意識形態工作責任制，健全國家安全教育長效機制，強化分類、分層、分時性風險研判工作，堅持不懈抓好師生員工安全教育，防范化解意識形態、網絡空間、公共衛生領域風險挑戰，筑牢政治安全、國家安全、校園安全防范工作體系。把思想政治教育抓在經常、融入日常，像鹽溶于水一樣深入細致做好潤物細無聲的思想政治工作，豐富思想政治教育文化內涵、文化品位，不斷增強大學精神的文化涵育和價值引領作用。

構建教師隊伍建設工作體系，著力提升教書育人的能力和水平

習近平總書記指出，“教師要成為大先生，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發展的人”，要引導廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。蘭州大學不斷健全完善教師思想引領、學習培訓、實踐鍛煉、考核評價等機制，引導教師提升教書育人能力和水平。構建全校齊抓教師思想政治和師德師風建設工作機制，發揮黨委教師工作部牽頭抓總作用，落實加強新時代教師隊伍建設改革實施方案、教師思想政治和師德師風考察工作細則、師德建設委員會章程等制度。深入開展師德專題教育，完善教職工榮譽體系，深化學術誠信教育，加強對海外歸國和青年教師的思想引導。落實《新時代高校教師職業行為十項準則》，嚴格實行師德“一票否決制”，加大對失德教師的懲戒力度。堅持“穩、培、引、用”人才工作機制，完善教師綜合評價機制，深化績效工資制度改革，優化教師評聘考核辦法等，不斷激發教師教書育人的積極性、主動性和創造性。深入實施思政課教師骨干研修計劃、青年教師成長計劃，建好名師工作室、青年教師工作坊，加大對馬克思主義學者和青年馬克思主義者的培養力度。實施輔導員“鑄魂工程”，完善專職輔導員職業發展體系，加強專兼職輔導員隊伍建設，切實提升思政課教師、輔導員、其他黨務和思想政治工作隊伍做好思想政治工作的綜合素養和整體合力。加強管理服務隊伍建設，引導管理服務人員把管理服務工作的專業性、規范性和人文性相融合，突出凝練管理服務中的思政元素和育人內涵。充分發揮各支隊伍的優勢和特點，匯聚協同育人合力，堅持把春風化雨、潤物無聲的思想政治工作體系融入學科、教學、教材、管理等人才培養體系。

構建領導和督導考核體系，著力推動思想政治工作體系科學有效

學校思想政治工作不是單純一條線，而是全方位的工作，必須加強黨的全面領導。加快構建高校思想政治工作體系，關鍵是要通過加強全面領導和評估督導，將思想政治工作貫穿人才培養全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，不斷提升育人育才質量和水平。蘭州大學始終把思想政治工作擺在重要位置，切實強化頂層設計，將思想政治工作納入學校整體發展規劃，制定“十四五”思政工作專項規劃，納入學校年度工作計劃，明確路線圖、時間表、責任人。定期分析研究思想政治領域情況和學校思想政治工作重大問題，統籌各方面資源和力量，協調推進思想政治工作重點任務。完善思想政治工作落實機制，強化各級黨組織主體責任，夯實思想政治工作責任制，深入細致做好思想政治工作。健全思想政治工作考核測評體系，把思想政治工作作為“雙一流”建設成效評估、學科專業質量評價、人才項目評審、教學科研成果評比的重要指標；納入政治巡視、領導班子和領導干部考核、基層黨建述職評議，作為評價領導班子和干部的重要標準。健全完善督導問責機制，強化督導檢查，加大追責力度。

來源：《思想政治工作研究》

作者：蘭州大學黨委書記 馬小潔

編輯：闞思邈