湖南省義務教育地方課程實驗教科書《生命與健康常識》關于“溺水怎么救護”的內容，存在兩處“致命錯誤”一事有了新的進展。

9月7日15時許，湖南省教育科學研究院相關工作人員向澎湃新聞（www.usamodel.cn）證實，編寫部門已經開始對教材中的錯誤內容進行修訂，修改審查后會通知每一所學校，但尚不清楚已經出版教材是否已回收或其他處理。

此前媒體報道稱，長沙市紅十字會救護員羅格發現，教材中所講的下水營救技能是對專業救護員的考核要求，完全超出了孩子的能力范圍，會誤導孩子涉險；將溺水者提腳倒立、膝頂腹部等控水方法是錯誤的，國外30年前就淘汰了。

9月6日，湖南省教育科學研究院、地質出版社發布了關于湖南省義務教育地方教材《生命與健康常識》“溺水怎么救”相關內容的說明，該說明中稱省教育廳已責成該研究院對相關內容進行修訂，修訂內容經專家審查后，將印發更正通知。

情況說明中稱，感謝有關媒體對湖南省義務教育地方課程教材《生命與健康常識》（地質出版社出版）五年級上冊第42頁“溺水怎么救”相關內容進行報道和監督，感謝羅格同志從專業角度對“溺水怎么救”相關內容提出建設性意見，并就該教材部分內容不全面、不完善、更新不及時向全省中小學生以及社會各界表示歉意。

了解情況后，湖南省教育廳高度重視。9月5日，湖南省教育廳組織部分水上救援專業人員及醫護人員，對該教材“溺水怎么救”相關內容進行了分析論證。經過論證，專家認為羅格同志所提的意見是中肯的。

據此，湖南省教育廳已責成湖南省教育科學研究院立即根據專家論證意見對第42頁相關內容進行修訂。修訂內容經專家審查后，將印發更正通知，由湖南省各級教育部門傳達至轄區內每一所學校，組織指導教師按照修訂后的內容開展教學。

湖南省教育科學研究院、地質出版社將按照湖南省教育廳的要求，對湖南省義務教育地方教材《生命與健康常識》一書進行全面修訂，嚴把教材內容關口，提高教材質量。