3月16日，復旦所有在校師生完成2次核酸檢測，且檢測結果全部陰性，正式進入準封閉管理模式。當天，一群特殊的“Tony老師”上線。

3月16日，復旦正式進入準封閉管理模式，特殊的“Tony老師”上線。

為滿足同學理發的需求，復旦大學總務處在邯鄲校區增設了免費理發服務點，推送發出后，后臺收到了一條這樣的消息：“老師您好，我是19級生命科學學院本科生馬澤源，我看到推送邯鄲校區要增設理發服務，但是南區沒有這項服務，我會一點點理發技術（僅限于男生寸頭），也可以解燃眉之急，想在這個時候也給學校盡一份力，您看，我能提供什么幫助呢？”

經過溝通，馬澤源成了這些特殊理發師中的一個。

復旦學生馬澤源成為理發師中的一個。

提起自己的理發技術，馬澤源說：“因為自己比較容易出汗，特別喜歡短頭發。萌生想學理發的想法，和經常去的理發店師傅學習了理發技巧。”

馬澤源平時的頭發也由自己打理，還備用了一套理發工具。他反復說：“我的理發技術也僅限于理寸頭，水平有限，請大家多多包涵。”

3月16日作為試營業，兩位理完頭發的校工點贊了馬澤源的手藝，他還被同學詢問了理發技巧，這讓馬澤源松了一口氣，也多了一份信心：“我可以利用自己的技術給南區同學提供便利。”

在邯鄲校區理發服務點，“剪”齡有近四十年的楊根榮細致地為第一位“顧客”完成了理發工作。作為第一位來“打卡”理發店的“顧客”，徐同學對這次體驗感到滿意：“師傅稍微有點緊張但很仔細，手藝可以。”

65歲的復旦后勤部門員工楊根榮也成為一名理發師。

今年65歲的楊根榮是復旦后勤部門的一名員工，在復旦校園工作十年了，平時除了負責教學樓的巡視工作外，他也會利用自己在年輕時學的理發技術為同事們剪剪頭發。同樣會理發技術的于勝男也是復旦大學的一名后勤人員，平時主要負責保潔工作，她這次和楊根榮搭檔來給同學們服務。體驗過于勝男“手藝”的研究生高晨婧說：“今天體驗之后，感覺阿姨技術雖然沒有那么專業，但態度非常認真，會不斷地征求確認學生的意見，十分仔細地用剪刀或者推子修理我們的頭發，感謝學校十分貼心地保障師生在準封閉管理期間在校的生活，叔叔阿姨你們辛苦啦。”

理發完后，楊根榮對自己的“顧客”說：“如果回去你不滿意，隨時來找我。”