白云、藍天、湖畔、松林、靈動的熊、林間的光、高遠的天和遠處的花海……28日，成都商報記者看到，這樣一幅由學生創(chuàng)作的栩栩如生的黑板畫，被樹德中學收藏裝裱懸掛于校內圖書館中，這在學校甚至川內高中的歷史上尚屬首次。

川內首次：

樹德中學收藏學生黑板畫

如鏡的湖面上，倒映著藍天白云和岸邊綠樹，站在湖岸這側可遙望對面濃綠的松林，一行飛鳥掠過高遠的天空。而湖畔一旁，在一棵折斷的枯樹上，兩只小熊正在攀爬打鬧，而另一只小熊則如人一般立起來，望向林間的一片花田。

因為這幅讓人驚艷的黑板畫，一塊原本普通的玻璃黑板，被樹德中學光華校區(qū)的老師裝裱起來，掛在校內的圖書館中。“讓圖書館里也有來自松林間的清風”，在圖書室借閱圖書的一位同學，抬起頭來看看墻上的黑板，笑著說。

提到收藏黑板畫一事，樹德中學總校長陳東永對作畫孩子的名字脫口而出：“劉予涵。”語氣中滿滿的都是對學生的關愛和驕傲。

劉予涵是誰？就是剛剛在2017年美術聯(lián)考中，以290分折桂全省第一的17歲男孩。在樹德中學光華校區(qū)高三十四班班主任戴水清老師看來，“劉予涵是個很有藝術天分的孩子，也是同學們心目中的風云學長。”

為了能將這幅黑板畫保存好，校方專門購買了固畫劑，防止畫上的顏料脫落，并請人裝裱而成。成都商報記者了解到，花費1500元，裝裱收藏一幅來自學生的黑板畫，這對于樹德中學來說是史無前例的。

陳東永校長表示：“從本質上來說，班級和學校都是一個充分助力學生發(fā)展的平臺，我們會珍惜學生的成績和作品，只要有利于孩子發(fā)展的恰當方式，校方都愿不拘一格。”

繪畫過程：

校方為學生“破例”

由于繪畫能力突出，劉予涵從小到大都在負責班級黑板報。提到畫這幅特別黑板畫的初衷，劉予涵說，在自己高二的下學期，臨近高三，發(fā)現(xiàn)每位同學心里的學習壓力都明顯增大，自己選擇在6月1日兒童節(jié)的午休開始使用廣告顏料及水粉畫這幅畫，這個日子很有童趣，希望大家在學習之余，一回頭就可以看到頑皮的熊和優(yōu)美的風景，這樣心里會輕松些。從6月1日到6月3日，這幅特殊的黑板報劉予涵畫了三天，利用的都是午休和晚自習的時間。

戴老師表示，按照正常的校規(guī)和班規(guī)，是不允許學生在這段時間畫板報的，但是娃娃在向自己提出申請時，給出了自己的觀點，因此被說服。“這并非是對劉予涵的特例，若其他同學提出申請，只要恰當合理，老師都愿支持。”

背后故事：

克服驕傲超越自我

整個高二的下學期，老師和同學們達成了一個共同的默契，誰都不舍得擦掉畫作。“但是，班級內的黑板報還是要辦下去，因此校方不惜小心翼翼地拆掉下原來的黑板，單獨珍藏，并為高三十四班專門安裝了新黑板。”

28日，劉予涵講出了一段畫作背后的故事。這幅黑板畫實際上有著俄國畫家希什金的痕跡。“一直以來，我在畫畫方面都是很驕傲的，覺得自己是第一名，直到在畫室中遇到了一個‘高手’。”小劉所說的高手是另一名學生杜木瑞，杜木瑞高出劉予涵一屆，二人同時師從合縱畫室的曾武老師。“高手遇高手總有些惺惺相惜，常常一起切磋畫作。”

由于畫室老師推薦，杜木瑞臨摹了俄國繪畫大師希什金于于1889年完成的一幅油畫作品《松林的早晨》：金色的陽光透過朝霧灑向林間，三只靈動活潑的小熊在母熊的帶領下在林間嬉戲玩耍。劉予涵和杜木瑞互相在畫作中琢磨技巧，共同提升，2016年6月，杜木瑞考入同濟大學。而那幅《松林的早晨》則深深的烙進了劉予涵的腦海中，在希什金原本作品的基礎上，劉予涵進行了再創(chuàng)作，畫出了更為豐富的風景。

當面對內心的驕傲時，該如何望向更高處實現(xiàn)自我的超越？17歲的劉予涵說：“遇到高手會惺惺相惜，互相學習攀向更高峰。”美術老師曾武表示：“讓學生接觸大師接觸到更高水平的作品打開新的窗，在自我的基礎上實現(xiàn)跨越和提升。”

（原題為：《學生黑板畫太驚艷 樹德中學收藏了整塊黑板》）