上海出版男生性別教材是“為了改變陰盛陽衰的狀況”？

12月7日，國內首本為小學男生量身定制的性別教育教材《小小男子漢》舉行了新書發(fā)布會，讓“性別教育”又一次成為熱議話題。

對“改變陰盛陽衰”的看法，《小小男子漢》策劃人、上海教育出版社資深編輯張志筠告訴澎湃新聞（www.usamodel.cn）記者，不是因為陰盛陽衰才有了這本教材，策劃出版《小小男子漢》是教育走向精細化、個性化的必然結果。早在2011年，上海已有學校自主開發(fā)校本課程《男孩女孩》，閘北三中心小學等學校已開設男生課和女生課多年。另據(jù)上海教育出版社透露，相關的女生性別教材目前正在編制。

張志筠建議，現(xiàn)在的孩子無論是生理，還是心理上都比較早熟，有必要將性別教育有所提前，目的是讓孩子及時了解自己，做最棒的自己，成為一個真正具有自信的人。

《小小男子漢》是國內第一本為小學男生量身定制的性別教育教材，共分“我是男孩”、“擁抱我自己”、“好想長大”、“親近大自然”、“社會大沖浪”和“活力美少年”等6個學習單元，幫助男生理解“男孩和女孩究竟有哪些不同？”、“怎樣才能成長為‘最好的自己’？”、“男子漢怎樣表達‘愛’？”等問題。

在接受澎湃新聞記者采訪時，大多數(shù)家長表示，開設性別教育課程很有必要。

對男生的性別教育，有家長表示，不少學生會把老師和長輩作為偶像崇拜，現(xiàn)在學校老師以女性居多，回家也大多是女性長輩在照顧，女性長輩的過度呵護不利于男生性格成長。一位男生家長建議提高中小學中男性教師的比例，“我們作為父親，也要多花時間陪伴在他們身邊，他們成為一個男子漢，需要爸爸們付出時間精力?！?

還有家長認為，如今以“聽話”和“乖”作為好孩子的評價標準，或多或少限制了男孩的天性，“家長總是想盡全力給孩子創(chuàng)造最好的環(huán)境，往往忽略了他在逆境中的成長，應該給男生更多表現(xiàn)出男孩子勇氣和擔當?shù)臋C會?！?/p>

一位女生家長表示，女生性別教育也不容忽視，應該從小培養(yǎng)女生的自我保護意識，教她們成為更有內涵的人。

在《小小男子漢》主編之一、靜安區(qū)閘北三中心小學校長尤睿看來，男生教育和女生教育有共同之處，但是也有不同的方法和途徑，希望通過這些不同之處更好地發(fā)揮男生女生各自的性別優(yōu)勢。

“教材是本好教材，最終有沒有效果，關鍵還是看老師家長如何進行引導。”專家表示，對男生進行生理、心理健康方面的輔導，有其可取之處，值得推廣，但也不能過分強調男生危機，呼吁機會傾斜，是一種新的男女不平等。 在性別教育里，有些是值得認可的，比如關于女性如何保護自己，男性如何保護自己，無論男生還是女生，教其成為一個有擔當?shù)娜耸呛苡斜匾摹?

對話《小小男子漢》策劃人：男生女生都要向異性學習

12月8日，《小小男子漢》策劃人、上海教育出版社資深編輯張志筠接受了澎湃新聞記者的采訪。

張志筠表示，不是因為陰盛陽衰才有了這本教材，策劃出版《小小男子漢》是教育走向精細化、個性化的必然結果。男生女生都要向異性學習，都需要培養(yǎng)社會責任感，成為有擔當?shù)娜恕?/p>

澎湃新聞：有人認為出版男生性別教材是“為了改變陰盛陽衰的狀況”。

張志筠：不是因為陰盛陽衰才有了這本教材，策劃出版《小小男子漢》是教育走向精細化、個性化的必然結果。2011年，由上海理工大學附屬小學自主開發(fā)的校本課程《男孩女孩》是上海首套中小學性別教育教材。靜安區(qū)像閘北三中心小學等學校針對男生和女生不同特點開設男生課和女生課已經(jīng)有好幾年了。在教學實踐的基礎上，編輯出版一本適合男生閱讀口味的讀本，讓他們更了解自己、更陽剛是我們的出發(fā)點。

澎湃新聞：還有網(wǎng)友提出“人的個性是多元的，應該張揚個性，不應該刻板地引導男孩怎樣，女孩怎樣，男生為什么不能娘娘腔呢？”，對此你怎么看？

張志筠：《小小男子漢》第一個學習單元“我是男孩”的主題就是想讓學生更明白，一個人出生時的性別是無法進行選擇的，但是男生和女生的行為規(guī)范等，更多是受到社會期望而逐步強化了的。

其實，無論男生還是女生，都可以按照自己的特長塑造自己，比如有的男生喜歡跳舞，他也可以通過努力成為成功的舞者。男生女生都要向異性學習，都需要培養(yǎng)社會責任感，成為有擔當?shù)娜恕?/p>

澎湃新聞：同時作為《男孩女孩》和《小小男子漢》的策劃人，能談談編寫這兩本教材的初衷有什么不一樣嗎？

張志筠：相同的地方在于想為小學生們減少成長過程中一些不便啟齒的煩惱。不同之處是《男孩女孩》更多教孩子們學會保護自己，而《小小男子漢》旨在培養(yǎng)孩子成為更自信、更健康的人。另外，在教材的呈現(xiàn)方式上，我們也希望更符合學生的閱讀習慣和愛好，借鑒了繪本插畫的形式。

澎湃新聞：你怎么看性別教育？

張志筠：每一個女生或男生都是與眾不同的，不管長相、身高、性格如何，都應該悅納自己，發(fā)掘自己的潛能，做最好的自己，給孩子自信，有自信是最重要的，這也是想通過《小小男子漢》傳遞給男生的。

澎湃新聞：《小小男子漢》會被推廣到全市小學中使用嗎？

張志筠：現(xiàn)在上海校本課程呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，每個學校的特色和抓手是不一樣的，要求大家使用同樣的教材有一定難度。但是很多校長看到《小小男子漢》都表示喜歡這本教材，愿意先讓圖書館先備一點。我們出版社當然希望有更多的學校和孩子能用到這本教材。

多年來我們一直把滿足教育發(fā)展的需要作為我們努力工作的方向。我們會一如既往地聆聽教育專家和廣大一線教師的意見，不斷推出得到廣大師生和家長認可的教材新品種，使我們教育出版事業(yè)永葆青春和活力。