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名校學生出國留學是否會變成“為他人做嫁衣”?教育部答澎湃

澎湃新聞記者 程婷
2021-12-07 18:27
來源:澎湃新聞
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高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人,是全國高校思政會中談及的重要問題。近年來,社會上總有一些聲音質疑名校學生出國深造現象,擔心優秀人才外流、為他人做嫁衣。我們應該如何回答好“為誰培養人”這一問題?

12月7日,在教育部新聞發布會上,針對澎湃新聞提出的上述問題,教育部思想政治工作司司長魏士強進行了回應。魏士強說,“要放寬視野來看待這個事情。習近平總書記強調推動構建人類命運共同體、深入推進世界各種文明的交流互鑒,這就需要我們以開放包容的姿態培養越來越多的國際化人才。”

魏士強表示:“為黨育人、為國育才是教育工作的神圣使命。培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人,一直是習近平總書記強調的重中之重。我們在以下幾個方面進行了探索。”

一是線上線下涵育。善用“大思政課”,將愛國主義教育與“四史”宣傳教育、黨史學習教育相結合,與校園文化建設相結合,建立愛國主義教育的長效機制,強化青年大學生對中國特色社會主義道路的思想認同、情感認同和理論認同。

二是榜樣示范帶動。多維度引導學生樹立為國成才的學習觀,持續組織好“奮斗的我 最美的國”新時代先進人物進校園等主題教育活動,讓國家勛章和國家榮譽稱號獲得者、最美奮斗者等先進人物走進高校,面向廣大師生開展思想政治教育。同時,善于用身邊的典型影響學生,用榜樣的力量引導學生為國讀書,讀書報國。

三是走出校園感受。深層次引導學生將個人價值融入祖國需要作為行動選擇,持續開展“小我融入大我,青春獻給祖國”主題社會實踐活動,結合國家重大戰略需求,在部隊、西部地區、基層一線、科技前沿陣地等,建設一批愛國主義教育實踐基地,通過基層走訪、國情考察、用人單位調查等方式,大力宣傳選擇到西部、基層、艱苦地區和行業里面的優秀畢業生,營造濃厚氛圍,引導學生將愛國之情轉化為報國之行。

“至于社會上有些聲音質疑名校學生出國深造這個事情,我想說這么幾句話:一是要全面理解留學政策。‘支持留學、鼓勵回國、來去自由、發揮作用’是我國多年來的留學政策,進入新時代還是要一以貫之地實行。二是對出去的學生要充滿信心。比如,在抗疫中我們也能發現,留學生群體的表現也是可圈可點的。我們是要樹立信心,他們這一代人里面,也是可勘大任的。三是要放寬視野來看待這個事情。習近平總書記強調推動構建人類命運共同體、深入推進世界各種文明的交流互鑒,這就需要我們以開放包容的姿態培養越來越多的國際化人才。”魏士強說道。

    責任編輯:鐘煜豪
    圖片編輯:樂浴峰
    澎湃新聞報料:021-962866
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