奧運冠軍楊倩的啟蒙教練虞利華近日通過個人社交媒體發文稱，浙江省對東京奧運會、全運會浙江運動員、教練員的表彰，將自己排除在外，令基層教練員寒心。中青報記者從有關方面了解到，此次表彰不涉及運動員的啟蒙教練，按逐級表彰制度，寧波市一級的表彰才會把啟蒙教練納入范圍。可惜這一隔空“解釋”未能讓虞利華服氣。

“啟蒙教練爭功”，孰是孰非一時難有定論。但厚待啟蒙教練，確有必要。筆者所在單位足球隊聘請的教練，是目下國足一炙手可熱球星的啟蒙教練之助教。此類基層教練長期默默耕耘、功勞不小，也有心靈撫慰之需。

但此事件另有更大看點：在既有的包括省隊、國家隊在內的專業選拔機制之外，運動員也有成才之路。認識到這一點，開拓競技體育人才培養新模式，于國于民都是幸事。

以虞利華為例，作為啟蒙教練，培養了楊倩5年，之后又在楊倩未被省隊選中的情況下，幫助她另辟成材之路，建議她以體育特長生的身份考上清華大學，楊倩隨后被選拔進國家射擊隊。這一路徑，很好地體現了“體教結合”的內涵，堪稱具有示范意義。現實中，一些原本很優秀的體育苗子，由于種種原因遭到誤淘汰，這是對人才資源的極大浪費。于公于私，都亟待救濟、糾錯渠道的敞開。楊倩的“曲線救國”樣本，無疑可參照。

無獨有偶，前中超冠軍江蘇蘇寧隊中，劉偉的經歷也頗有相似之處：在南京大學讀書之后，試訓蘇寧隊成功，得以在亞冠賽場展現風采。事實說明，“體教結合”是對專業選拔機制的有力補充。這樣的機制運轉，同樣能夠輸送出實力型選手為國效力。

我國正處于從體育大國邁向體育強國的進程中，人才培養是重中之重。多年來，僅有專業選拔機制，已顯不足。好苗子被“漏網”只是單一選拔機制弊端的表現之一，創新意識、科學意識、合作意識的缺乏更是弱點，極不利于人才的全領域培養。放眼國內外體壇，體育人才培養打破僵硬框架，實現多元化，是大勢。在我國，這一意識逐步深入人心，并有實操樣本。2017年就有消息，攀巖、沖浪等四個奧運項目面向國內外跨界跨項選才。在東京奧運會上，我國這些項目運動員在賽場上的拼搏，折射了舉國體制與市場機制相結合的活力。

顯然，基層啟蒙教練虞利華和楊倩的共同努力，與“不拘一格降人才”“條條大路通羅馬”的潮流相合拍。對心懷體育理想的體育苗子來說，“不走尋常路”亦勵志。在抖音、快手等短視頻建有賬號擁有幾十萬粉絲的努爾買買提，自小在土堆里練就射門絕技，雖缺乏進入職業足球領域的“梯子”，但他在短視頻大秀自己，終于引起注意，被職業球隊新疆天山雪豹招入，且已在U21聯賽打入技驚四座的一球。

這是一個夢想可以照進現實的時代，運動員甚至普通人都可以“腦洞大開”，嘗試各種新的“進階”方式，為自己贏得未來。楊倩和努爾買買提的例子，就是明證：當一扇窗戶關了，還有另一扇門打開著——運動員的成才之路越走越寬，也是體育強國建設越發勃興的體現。