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【社論】不能坐等學術共同體成熟

這并不是“厚古薄今”,贊揚過去的抄襲者尚存一絲溫良恭儉讓,現在的抄襲者比較粗野。而是說媒體和公眾出于一種“惡趣味”,對一般的抄襲已喪失興奮,將視線轉向更為離奇的事件了。
面對這些年發生在上至著名教授,下至一般碩士生博士生之間層出不窮的抄襲事件,輿論多呼喚學術共同體能夠發揮監督作用,但事實上,目前中國大陸的所謂學術共同體往往徒有其表,很難擔負此責。
學術共同體在西方有2000余年歷史,且演化脈絡清晰,已經形成深厚的傳統,它不僅有外在的制度化安排,更是學者內心的一種文化信仰。
中國現代學術的建立完全移植于西方,時間短,但并不是說要再等2000年,而是應該發揮“后發優勢”,短期內完成追趕。這一工作一直在進行。但各種干擾因素總在阻礙前進步伐:
從具體情形來說,沒有哪個人是被逼抄襲,抄襲者自我心理防線的突破,最好的借口是傳統上“天下文章一大抄,不抄白不抄”的謬論,這種傳統消解了抄襲者的恥感,容易干出剽竊盜用同行研究成果的行為。
學術共同體本身缺乏權威,也使有些學者肆無忌憚,胡作非為。現在的學術共同體,特別是一些“學會”,名為學會,實為某些黨政干部沽名釣譽的場所,這樣的學術共同體有何權威可言?
師徒情義的兩面性不可忽視。嚴師固然能夠出高徒,但同時也可能近親繁殖,公私不分,助長不良風氣的蔓延。
中國大陸的大學這些年來大規模擴招,包括碩士生博士生招生規模也擴大不少,各種論文堆積如山,如果沒有數據庫,沒有相關的檢測軟件,很難發現其中兩篇存在抄襲問題。
對“抄襲文化”的寬容,學術共同體的幼稚,人情因素和巨量數據庫造成的困難,導致中國大陸的學術共同體嚴重缺乏自我監督能力。事實也證明,絕大多數抄襲丑聞,都是由外部的媒體報道之后得到處理的。
媒體監督學術,除了作為第三方的身份,置身于利益瓜葛之外從而敢于監督,另一個是有能力監督。
今天中國大陸的媒體從業人員,不僅學歷明顯提高,有碩士博士學位者不在少數,而且專業分布涵蓋廣泛,已經不僅僅是傳統意義上新聞專業的畢業生領地。
可以說,今天紀檢監察部門在官場掀起轟轟烈烈的反腐敗,而學界的反腐敗,則離不開媒體的不斷曝光,媒體大有可為。官學兩界能夠風清氣正帶動社會風氣的好轉,媒體的作用值得期待。





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