“相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們戲劇隊(duì)接待外賓演出的機(jī)會(huì)沒(méi)有舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)那么多，但是也不少。我見(jiàn)過(guò)很多領(lǐng)導(dǎo)人，外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人有西哈努克、蘇加諾、金日成，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人見(jiàn)得較多的是周恩來(lái)、劉少奇、王光美，最多的是宋慶齡女士。我印象最深的是外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人身上的香水味兒。我們戲劇隊(duì)的房間不大，五六十平米的一間房子，領(lǐng)導(dǎo)人一來(lái)，還帶有陪同、翻譯等人，人多房間小，大家彼此的距離很近。那時(shí)候，外賓身上香水味兒對(duì)我們少年兒童來(lái)說(shuō)還是挺新奇的。

        “一般國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)訪，上面都會(huì)讓指導(dǎo)老師關(guān)照我們，臺(tái)詞說(shuō)得慢一點(diǎn)，聲音響一點(diǎn)。這樣一來(lái)，我們挺緊張的，不像平常表演那么自如。周總理會(huì)在旁邊跟我們說(shuō)，小朋友，不要怕，爺爺聽(tīng)得見(jiàn)，好好演。那時(shí)候，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是很溫暖、親切的。

        “外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人之外，我們還會(huì)接待國(guó)外的各個(gè)代表團(tuán)，比如少年兒童代表團(tuán)、婦女代表團(tuán)等等，接待他們沒(méi)有像接待領(lǐng)導(dǎo)人那么正式。通常流程是代表團(tuán)來(lái)參觀，然后我們就停下排練活動(dòng)表演一段排練好的劇目，結(jié)束了拍拍手，送禮物。那時(shí)候，外賓給我們送的禮物，鋼筆一類(lèi)的要上交，紀(jì)念章這樣的小東西也可以自己保留，我就保存了幾枚。”

        相較起來(lái)，合唱組在接待外賓方面的經(jīng)驗(yàn)更多，而且對(duì)內(nèi)對(duì)外，演出節(jié)目也略有不同。

        “一般對(duì)內(nèi)的活動(dòng)，我們唱自己的歌，比如《讓我們蕩起雙槳》《思念毛主席》《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》等。接待外賓的話，我們會(huì)選擇演唱他們國(guó)家的歌曲。比如，金日成來(lái)了，我們就唱《金日成將軍之歌》。這首歌是我們的指導(dǎo)員吳克辛在去抗美援朝前線訪問(wèn)演出時(shí)帶回來(lái)的，而且還教會(huì)我們用朝鮮語(yǔ)唱。”說(shuō)到這，艾妮妮、周正彪等幾位合唱組老學(xué)員就哼唱起來(lái)。“阿爾巴尼亞領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)了，就唱阿爾巴尼亞的歌。古巴的領(lǐng)導(dǎo)人要來(lái)的時(shí)候，我們老師自己編排了一首《要古巴不要美國(guó)佬》：要古巴不要美國(guó)佬，給他一個(gè)大拳頭……。”

新時(shí)代的科技小能手

        少年宮從創(chuàng)辦開(kāi)始，就特別注重孩子的動(dòng)手能力、理性思維。以前少年宮有航模、船模、機(jī)械等興趣組，改革開(kāi)放后，少年宮緊跟時(shí)代率先組建了計(jì)算機(jī)中心。

        作為計(jì)算機(jī)中心最早的指導(dǎo)員，王頌贊年輕時(shí)在部隊(duì)服役，當(dāng)時(shí)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，退伍后他在上海業(yè)余工業(yè)大學(xué)（現(xiàn)在的上海第二工業(yè)大學(xué)）學(xué)習(xí)，同時(shí)做少年宮機(jī)械組的指導(dǎo)老師。后來(lái)，少年宮成立計(jì)算機(jī)中心，他即任計(jì)算機(jī)中心的指導(dǎo)員。可以說(shuō)，他經(jīng)歷少年宮計(jì)算機(jī)教育事業(yè)從無(wú)到有，以至今天的全部過(guò)程。

        “計(jì)算機(jī)中心是隨時(shí)代發(fā)展出來(lái)的。以前，我在做機(jī)械組的指導(dǎo)員時(shí)，就已經(jīng)指導(dǎo)我們的同學(xué)操作數(shù)控機(jī)床，通過(guò)編寫(xiě)程序，做平面零件模型。當(dāng)時(shí)孩子都是沖著好玩來(lái)的，很有熱情。

        “上世紀(jì)70年代末80年代初，西方提出的第三次工業(yè)革命浪潮悄然來(lái)臨。少年宮就組建了計(jì)算機(jī)中心。最初，我們計(jì)算機(jī)中心沒(méi)有計(jì)算機(jī)，只有計(jì)算器。當(dāng)時(shí)是跟旁邊的三五四三廠合作，我們買(mǎi)進(jìn)他們的計(jì)算器，他們的工程師來(lái)少年宮給學(xué)生上課，學(xué)習(xí)二進(jìn)制、數(shù)字技術(shù)原理。當(dāng)時(shí)孩子們對(duì)這些已經(jīng)是很感興趣了。

        “直到1978年楊雪蘭女士從美國(guó)帶著她的兒子來(lái)我們這里交流，給我們展示了他的蘋(píng)果第二代計(jì)算機(jī)。我們才看到計(jì)算機(jī)。1979年，少年宮就買(mǎi)了這臺(tái)計(jì)算機(jī)，這才開(kāi)啟我們的計(jì)算機(jī)教育。”

        少年宮當(dāng)時(shí)也是花了大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了這臺(tái)計(jì)算機(jī)，相對(duì)于學(xué)員數(shù)量來(lái)說(shuō)，這臺(tái)計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子們的需要。于是，王頌贊規(guī)定，兩人一組每人只能上機(jī)操作15分鐘。等候的同學(xué)就用卡紙制作的鍵盤(pán)練習(xí)打字。“這也是沒(méi)有辦法。不過(guò)同學(xué)們都很有熱情，都努力練習(xí)用卡紙鍵盤(pán)打字提高速度，這樣上機(jī)的時(shí)候能夠多做幾個(gè)程序。”

        “那時(shí)候，孩子們一放學(xué)就跑來(lái)我的教室。有些人就納悶，怎么天都冷了，電腦教室還開(kāi)著兩個(gè)風(fēng)扇。說(shuō)起來(lái)也是笑話，計(jì)算機(jī)中心的學(xué)員男孩子多，當(dāng)時(shí)進(jìn)機(jī)房都是要脫鞋的，男孩子都穿跑步球鞋，一脫鞋子，臭得呀！”雖是說(shuō)笑，王頌贊談起那時(shí)的學(xué)員很是欣慰，他們有學(xué)習(xí)熱情。

        1984年鄧小平參觀上海展覽館參觀十年科技成果展，當(dāng)時(shí)13歲的少年李勁在計(jì)算機(jī)前為其演示操作，看后，鄧小平即說(shuō)這樣一句話：“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起”。“計(jì)算機(jī)娃娃”李勁就是王頌贊的學(xué)生。

        “少年宮在這方面的教育是很超前的，特別是鄧小平這番講話以后，我們更敢于放手去做。”王頌贊對(duì)孩子們的教育十分用心，他帶孩子們到碼頭、工廠、證券交易所等地參觀，讓孩子們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后引導(dǎo)他們利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題。比如，如何利用計(jì)算機(jī)軟件程序?qū)崿F(xiàn)集裝箱更有效率的工作。2000年，少年宮計(jì)算機(jī)中心還為團(tuán)中央跨世紀(jì)的少年雛鷹行動(dòng)做了三項(xiàng)貢獻(xiàn)：利用WORD為少先隊(duì)做了第一份電子小隊(duì)報(bào)；為少先隊(duì)集會(huì)做了第一份的PPT演講稿；還做了第一個(gè)少先隊(duì)的網(wǎng)頁(yè)。

        在王頌贊的指導(dǎo)下，少年宮計(jì)算機(jī)中心也走出了不少人才，比如當(dāng)年微軟最年輕的研究員李勁，如今的小米副總裁洪峰、光速中國(guó)創(chuàng)投的董事總經(jīng)理宓群等等。

        雖然說(shuō)，少年宮現(xiàn)在可以面向更多的孩子開(kāi)放，也不再像以前實(shí)行嚴(yán)格的考評(píng)淘汰，而是鼓勵(lì)學(xué)員多元化發(fā)展，比如現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)中心除了程序開(kāi)發(fā)之外，還有計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)、計(jì)算機(jī)音樂(lè)等項(xiàng)目。但對(duì)于少年宮所具有的“精英教育”的特點(diǎn)，王頌贊同樣也表示認(rèn)同。

        “都說(shuō)中國(guó)人的理想好像很遠(yuǎn)大，我們學(xué)員當(dāng)初進(jìn)來(lái)也有要當(dāng)比爾?蓋茨、喬布斯這樣的想法，其實(shí)不是沒(méi)有可能。我這些年的工作，可以用兩個(gè)字概括：發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，從而培養(yǎng)他們。”

        計(jì)算機(jī)是個(gè)不斷推陳出新的領(lǐng)域。王頌贊直言自己是和學(xué)生一起成長(zhǎng)的。他說(shuō)，少年宮一直都有“小先生制”，就是讓大學(xué)員指導(dǎo)小學(xué)員。一直以來(lái)，王頌贊都與過(guò)去的學(xué)生保持聯(lián)系，時(shí)常請(qǐng)優(yōu)秀弟子回到少年宮給現(xiàn)在的學(xué)員講座、培訓(xùn)。

        “洪峰就回來(lái)給我們的學(xué)生講過(guò)幾次，一次是講小米的創(chuàng)業(yè)過(guò)程，一次講了小米的幾款軟件。李勁的表弟李聰，現(xiàn)在在英特爾公司工作，每周六下午一點(diǎn)半，他都會(huì)到少年宮給同學(xué)們講課，他的領(lǐng)域比較前沿，是人工智能方面，可以讓孩子們了解很新的資訊。還有宓群，他組織了國(guó)際講師團(tuán)，每年會(huì)有人來(lái)給同學(xué)們講課。我們之所以這么做，就是要不斷給同學(xué)們新的知識(shí)，開(kāi)闊視野，激發(fā)他們的興趣。計(jì)算機(jī)教育是尤其不能落后的。”