在2015羊年春節(jié)春聯(lián)征集線下“萬福送萬家”活動(dòng)中，不僅有萬名書法愛好者參與，也包括聯(lián)合國秘書長(zhǎng)潘基文。潘基文是怎樣學(xué)習(xí)書法的？中國書法又該如何“走出去”？

   

        過年寫“福”字、送“福”字、貼春聯(lián)是傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)期間由中國網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)承辦的2015羊年春節(jié)春聯(lián)征集線下“萬福送萬家”活動(dòng)中，不僅有萬名書法愛好者參與，也包括聯(lián)合國秘書長(zhǎng)潘基文——當(dāng)然，他也是一位中國書法愛好者，潘基文專門書寫了書法“福”字并委派人員送到北京來。

        潘基文是韓國人，兒時(shí)學(xué)過漢語，也受到一些中國書法的熏陶，其后因種種原因放棄了練習(xí)。但這四年來，潘基文一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法，潘基文說：“練習(xí)書法后使自己更加專注，腦子特別清晰，雖然睡眠時(shí)間很有限，但練習(xí)書法不僅可以踐行中國古代哲人的思想與智慧，而且還可以使自己得到很好的精神調(diào)節(jié)。”潘基文的書法老師是華東師范大學(xué)傳播學(xué)院教授周斌，每年周斌都要抽出一定的時(shí)間赴紐約教授潘基文書法，周斌此前接受澎湃新聞（www.usamodel.cn）專訪時(shí)，談及了潘基文練習(xí)書法的故事與對(duì)中國書法走出去的反思。

        潘基文一直有學(xué)習(xí)書法的愿望

        澎湃新聞：你是2011年受邀開始教聯(lián)合國秘書長(zhǎng)潘基文先生的書法，他剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)是怎么樣的情況？

        周斌：2011年4月，聯(lián)合國總部有一個(gè)中文日活動(dòng)，當(dāng)時(shí)他們邀請(qǐng)我做了一個(gè)workshop——相當(dāng)于小型的書法講座。當(dāng)時(shí)，中國常駐聯(lián)合國代表團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到中國書法對(duì)世界文化的重要性，也意識(shí)到我的學(xué)者身份便于宣傳中國傳統(tǒng)文化，希望我能起到一定的作用，經(jīng)李保東大使及其夫人呂海林女士的介紹，使我得以見到聯(lián)合國秘書長(zhǎng)潘基文先生。他非常喜歡中國書法，但基礎(chǔ)不太扎實(shí)，之前想找一個(gè)韓國老師教他書法，但那個(gè)老師說要學(xué)書法，一橫要寫一年。秘書長(zhǎng)就嚇跑了。其實(shí)他心中一直有一個(gè)學(xué)習(xí)書法的愿望，但一直沒有找到適合他的老師。他后來要給我學(xué)費(fèi)，我婉言謝絕了。

        澎湃新聞：那你最初教他“和平”兩個(gè)字，他寫起來吃力嗎？

        周斌：當(dāng)然很吃力，他寫了四五遍，寫得不滿意我再跟他指出來。第一次寫“和平”大概花了五六個(gè)小時(shí)。名字他也練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，他對(duì)簽名特別關(guān)注。

        澎湃新聞：在“和平”以后你有沒有教他專門寫哪種書體，我看他的書法以顏體居多。

        周斌：是這樣。我認(rèn)為顏真卿的字更適合潘基文秘書長(zhǎng)的性格，而且他自己也比較喜歡顏真卿的書法，他比較崇尚中國的儒家思想。我在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。

        澎湃新聞：這個(gè)教學(xué)方案全部都是你個(gè)人設(shè)計(jì)的，還是跟其他老師一起討論的？

        周斌：都是我一個(gè)人。我做教材教法研究做了很多年。

        澎湃新聞：后來你是每周去一次還是每月去幾次？

        周斌：我在美國的時(shí)候，我們會(huì)互通郵件，每周的周六、周日安排兩次課。他很珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲以诩~約的時(shí)間不多，這次我就去一個(gè)半月的時(shí)間，我盡量將時(shí)間安排在雙休日。如果到了春節(jié)，相對(duì)而言事情少些，他都會(huì)安排到每周三次課。

        澎湃新聞：每次課是幾個(gè)小時(shí)？

        周斌：每次都是兩個(gè)小時(shí)以上。他夫人一起學(xué)。潘基文和夫人柳淳澤女士每次都會(huì)親自在門口迎接我，課后還要堅(jiān)持把我送到門口。我對(duì)他們說，真的不必這樣客氣。他們卻告訴我，這是對(duì)老師必須有的尊重。每次走進(jìn)潘基文的家，文房四寶都已經(jīng)擺放整齊，而餐桌上總有他夫人為我準(zhǔn)備的韓國口味的茶點(diǎn)。寫完字后，他還會(huì)把我給他寫的樣子收到櫥柜里，擺得整整齊齊。

        澎湃新聞：對(duì)于潘基文先生書法教授內(nèi)容有沒有再深化，還是就一直停留在顏體？

        周斌：他現(xiàn)在能堅(jiān)持顏體書法的學(xué)習(xí)，對(duì)顏體熟練了之后我準(zhǔn)備給他介紹一些行書，如王羲之、王獻(xiàn)之等。對(duì)他這樣工作非常忙碌的人，書法練習(xí)應(yīng)更多地考慮如何緩釋工作壓力，這一點(diǎn)，潘基文秘書長(zhǎng)十分認(rèn)同，他經(jīng)常跟我說，練習(xí)書法使他更加專注，練習(xí)書法之后腦子特別清晰，雖然自己睡眠時(shí)間很有限，但練習(xí)書法不僅可以踐行中國古代哲人的思想與智慧，而且還可以使自己得到很好的精神調(diào)節(jié)。

        澎湃新聞：你覺得教下來，他的進(jìn)步是不是很明顯？

        周斌：潘基文秘書長(zhǎng)的書法學(xué)習(xí)是由量變到質(zhì)變的，每過一段時(shí)間再去看，確實(shí)有很大不同，從中也可以看出他在書法學(xué)習(xí)方面的努力。他自己也覺得有很大進(jìn)步，他會(huì)對(duì)我說他覺得自己現(xiàn)在的字比原來好多了。他也的確對(duì)自己的書法有了很大的信心。

        澎湃新聞：潘基文先生是如何結(jié)合他自己工作理解中國書法的？

        周斌：楊瀾采訪他，他說過這么一段話：“有時(shí)候只睡四五個(gè)小時(shí)，對(duì)我來說基本上是沒有周末的，很難有時(shí)間從事業(yè)余愛好，每當(dāng)我有空余的時(shí)候，哪怕只有幾小時(shí)，我就會(huì)練習(xí)書法，我覺得書法對(duì)身心健康非常有幫助，它讓人更加專注，讓人能夠沉靜下來，你會(huì)心無旁騖，全神貫注；我覺得書法和外交有很多共性，當(dāng)你看到一個(gè)好的書法作品，不會(huì)想這個(gè)到底花了多少時(shí)間和精力，只會(huì)欣賞它的美，不會(huì)關(guān)注背后花了多少時(shí)間去練習(xí)，當(dāng)我們著手去解決這些非常復(fù)雜而棘手的政治問題時(shí)，很多事情都是要幕后去做的。這些人們是看不到的。”這是他對(duì)中國書法認(rèn)識(shí)的一個(gè)嶄新的提升。他還有一個(gè)理念，就是他在2012年“企盼和平”聯(lián)合國官員與中國書畫名家作品展講話中提到的：“書法的好處還有很多。就看看我們今天的現(xiàn)場(chǎng)吧：來自不同國家的人們被一個(gè)不屬于他們自己的文化傳統(tǒng)所深深吸引。我已經(jīng)看到有許多書法作品并非出自聯(lián)合國的中國、韓國或日本的工作人員之手。他們來自于其他不同的國家，來自歐洲、美洲或其他地方。書法為相互欣賞和相互理解建立了橋梁。最后，還有我們?cè)S多人所寫的字，‘和平’的字里所傳遞的理念。我寫了‘和平’這兩個(gè)字。這些作品也向全世界傳遞了一個(gè)重要的信息。作為秘書長(zhǎng)，我致力于給全世界帶來和平。”這為中國書法走向世界做了十分有價(jià)值的闡釋。

        澎湃新聞：他說一有空閑就會(huì)練書法？

        周斌：他不是所有的空閑時(shí)間練，也許是他當(dāng)時(shí)沒有表達(dá)清楚。他很明確對(duì)我說過：“你不來我就不練字了，我也沒時(shí)間寫字。”這樣的話對(duì)我的壓力就太大了，因?yàn)槲乙谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)讓他學(xué)好需要投入很多時(shí)間才能有所進(jìn)步的書法。

        澎湃新聞：現(xiàn)在能保證每年教他多長(zhǎng)時(shí)間？

        周斌：從認(rèn)識(shí)他到現(xiàn)在，我為了他去美國七個(gè)月到八個(gè)月左右。除了教他，我也會(huì)做些別的文化傳播工作，包括一些書法教育與表演。

        書法“走出去”其實(shí)具有優(yōu)勢(shì)

        澎湃新聞：那么就對(duì)外文化傳播而言，你認(rèn)為書法的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在哪里？

        周斌：書法是中國傳統(tǒng)文化向世界傳播的很好載體，原因在于書法既能代表中國傳統(tǒng)文化的雅文化，又能代表民俗文化。中國書法不僅能夠表現(xiàn)中國古代文人對(duì)雅致與精潔的追求，也能傳達(dá)民間百姓對(duì)于長(zhǎng)壽、富貴、康寧、好德、善終等吉祥美好的祝福，因此，它是一種全世界人民都不排斥的和諧文化。我曾對(duì)書法練習(xí)者做過長(zhǎng)期跟蹤與實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接受過書法訓(xùn)練的人較少體驗(yàn)到焦慮，心態(tài)相對(duì)平和，書法創(chuàng)作確實(shí)對(duì)排除消極情緒有極大的促進(jìn)作用。書法藝術(shù)在當(dāng)今可以說是一種非常純粹的中國藝術(shù)，在世界文化之林中，書法能夠?qū)⒅袊霜?dú)特的審美追求以及生活情趣完美地展現(xiàn)給其他民族，這也可以說是它在當(dāng)今世界傳播的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

        澎湃新聞：在美國進(jìn)行書法教學(xué)與在漢字文化圈如日、韓、越南及其他東南亞國家是不同的，你怎么看待這種與眾不同的在美國的中國書法教育的現(xiàn)狀的？

        周斌：我在美國，主要在大學(xué)做研究與演講，跟華人圈接觸不多。我覺得書法國際交流至少有兩個(gè)層面，第一層，就是書法國際交流要關(guān)注國外華人，他們既是中國書法很好的受眾，同時(shí)又是一支重要的中國書法國際傳播力量，提高這一群體的書法素養(yǎng)是國際交流的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。西方人了解中國，尤其是在文化上，本身存在著文化差異，每個(gè)個(gè)體接觸的中國極其有限，正如趙啟正先生說的，每一個(gè)中國人都代表著中國形象，13億中國人好比是13億頁書，因此，每個(gè)華人書法家在某種意義上代表了中國書法這一文化，做好當(dāng)?shù)厝A人書法家的文化提升與跨文化心理培訓(xùn)是書法國際交流的重要命題之一。另外一個(gè)層面，書法國際交流要關(guān)注西方主流社會(huì)，國家要鼓勵(lì)優(yōu)秀的書法藝術(shù)家從事這一文化外交工作，在制度上加以保證。在西方各國，國家文化機(jī)構(gòu)可以設(shè)一些長(zhǎng)期的書法國際培訓(xùn)項(xiàng)目，聘請(qǐng)?jiān)诶碚撆c實(shí)踐上有造詣的、能夠跟西方接軌的專家對(duì)西方高端人士介紹書法。

        澎湃新聞：作為韓國人的潘基文畢竟是有漢文化背景的，在教育歐美人書法的時(shí)候，教法上有什么區(qū)別？包括他們的接受度怎么樣？

        周斌：潘基文雖然是東方人，但是他重要的學(xué)歷背景在西方，他在西方工作與生活了很多年。相對(duì)而言，潘基文秘書長(zhǎng)學(xué)習(xí)書法接受較快，學(xué)習(xí)效果明顯。但在教材教法上，應(yīng)該與西方學(xué)員有所區(qū)別。

        澎湃新聞：中國國力的上升，使中國的文化影響力越來越大，你對(duì)書法真正走出去，包括在歐美進(jìn)行書法教育有什么想法？具體怎么做？

        周斌：第一，文化走出去應(yīng)分為國家與地方兩個(gè)層面，但這也是你中有我，我中有你。就國家層面而言，國家要有步驟地對(duì)中國文化國際交流進(jìn)行規(guī)劃，目前已有不同的部委在積極工作，但就書法而言，相對(duì)比較薄弱，沒有一個(gè)專門的國家機(jī)構(gòu)在從事該項(xiàng)工作，中國書法家協(xié)會(huì)的國際交流委員會(huì)在過去的幾年里做了一些可喜的工作，但在活動(dòng)系統(tǒng)性和人員參與方面還有待于完善。地方層面則缺少有序的安排，比如說自己的省市，怎么樣走出去，自己有一套，但是跟整個(gè)中國文化走出去的大局，什么時(shí)候走出去，怎么走出去，時(shí)間地點(diǎn)，缺少統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，很散亂。比如大家一下子都到法國去，一周有十幾個(gè)展覽。我們?nèi)鄙僖粋€(gè)規(guī)劃引領(lǐng)的機(jī)構(gòu)，應(yīng)該成立一個(gè)中國書法國際交流方面的全國管理委員會(huì)，有這樣一個(gè)機(jī)構(gòu)，不同的地區(qū)報(bào)項(xiàng)目，然后由機(jī)構(gòu)做統(tǒng)一規(guī)劃與指導(dǎo)，國家可以有一定經(jīng)費(fèi)的投入，規(guī)劃項(xiàng)目活動(dòng)的國家、活動(dòng)的預(yù)計(jì)效果，都要寫一個(gè)策劃書。這樣就變得有效有序。當(dāng)然，民間自發(fā)的書法國際交流與傳播項(xiàng)目同時(shí)也可以歸入其中。