《孫子兵法》、《論語》、《孟子》、《中庸》等傳統文化經典將進入25個省份的中小學課題。

        澎湃新聞（www.usamodel.cn）日前獲悉，全國25個省份共500冊省級版中小學傳統文化實驗教材已研發完畢，有望2015年9月開學推廣。如此大范圍、大規模地推出標準化傳統文化實驗教材在國內尚屬首次。

        該系列教材為國家社科基金教育學重點課題《中華優秀傳統文化教育研究》科研項目之一，由總課題組傳統文化教材研發基地——中國國學文化藝術中心——承擔各省教材的統籌、編校等工作。課題組認為，這套實驗教材的出版解決了目前各地區缺乏標準化、高水準中小學國學教材的問題，使傳統文化進課堂“有本可依”。

        中國國學文化藝術中心、課題領導小組秘書長張健在接受媒體采訪時表示，新版國學教材是在舊版《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》基礎上完善的。舊版教材由近200位各領域專家學者參與編寫，曾在全國數十個課題實驗區的中小學進行了6年新課程實驗。

        新版教材由統一的全國版變身為了25個地方版，涵蓋北京、上海、安徽、江蘇、浙江、廣東、山東、廣西等省、市、自治區，基本覆蓋華北、華中、華南、華東等地區。每省教材均為20冊，包括小學12冊、初中4冊，高中4冊。各地教材均包括《弟子規》、《論語》、《孫子兵法》、《中庸》等16個固定模塊，同時加入了地方的歷史、地理、非物質遺產等12個模塊的內容。

        張健透露，各地國學教材編寫都是由教育專家、文化專家、歷史專家等合力完成。不僅考慮到歷史文化內容的真實準確，還對如何安排課程結構方便學生接受也進行探索。

        課題組專家委員根據各地省情文化，為每個省單獨研發了地區歷史、文化、民俗與藝術并重的地域文化內容。

        例如，北京版一年級教材《弟子規》中，附加有“北京的歷史”模塊，以圖文并茂的形式介紹了自原始社會時期以來，北京的歷史變遷、城市風貌等，讓孩子們初步了解自己的家鄉。北京版三年級教材《聲律啟蒙》則附加了“北京的胡同文化”模塊，用簡短的文字和精選的老照片，把老北京歷史悠久又極具韻味的胡同文化呈現給孩子。

        有關專家認為，此前各地區國學教育往往容易陷入“只讀儒家經典”或“只以誦讀為上”的教學誤區，而傳統文化教學內容不僅僅只有儒家和誦讀，應包括國學經典、民族藝術和民俗文化三部分。

        新版教材以“青少年完美人格”為傳統文化教育的目標，課程結構經專家組反復研討、論證，制定了不同年級應掌握的學習內容和學習深度。

        例如，小學低年級段以蒙學經典《三字經》、《千字文》等為主；中年級段學習《聲律啟蒙》、《中國古典詩詞欣賞》等，為孩子們奠定詩詞美學基礎；高年級段開始學習儒家經典，如《論語》、《孟子》、《中庸》等；初中階段則學習《孫子兵法》、《古文觀止》等經典，讓孩子們能夠接觸到諸子百家的典籍和思想；高中階段則進行傳統文化通識教育。

        張健稱，目前教材已經基本編寫完畢，將送到各地再由專家進行審訂。之后，再報審教育部門，預計2015年9月開學有望在學校推廣。