5月28日，浙江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)發(fā)布該省第二次公眾人文社科素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果：2013年該省公眾人文社科素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率比上次調(diào)查的2003年有所上升，但增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)總量、城鄉(xiāng)居民收入的增長(zhǎng)率，達(dá)標(biāo)比例僅1成。該調(diào)查是由浙江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)和浙江大學(xué)課題組共同承擔(dān)的。

        2003年，浙江在全國(guó)率先進(jìn)行公眾人文社科素養(yǎng)調(diào)查，當(dāng)時(shí)的“公眾人文社科素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率”為7.5%，即每千人中有75人具備了基本人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)。10年的同題調(diào)查，達(dá)標(biāo)率上升到10.8%，增幅為44%，即年均提高3.71%。

        而同一時(shí)段，浙江的地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）從2003年的9050億元增長(zhǎng)到2013年的37568.5億，增長(zhǎng)3.1倍；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)1.9倍；農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)2.0倍。也就是說(shuō)，公眾人文素養(yǎng)的提高幅度嚴(yán)重滯后于經(jīng)濟(jì)與收入的增長(zhǎng)。

        浙江省社科聯(lián)的課題組專家分析認(rèn)為，一個(gè)人可以具備多方人文社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，但這還不足以表明他的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)就一定高。人文社科素養(yǎng)還包含了個(gè)人態(tài)度和實(shí)踐等幾個(gè)層面，與城鄉(xiāng)、年齡、文化程度、職業(yè)、收入水平等因素均有密切關(guān)系，不但是一個(gè)知識(shí)體系，也是一個(gè)實(shí)踐體系。倡導(dǎo)提高人們的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)的根本目的，是要提高人們的綜合素質(zhì)，包括道德修養(yǎng)和行為修養(yǎng)水平。開(kāi)展公眾人文社科素養(yǎng)調(diào)查，不僅是科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是制定相關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化等政策的重要依據(jù)。        

財(cái)富增長(zhǎng)了，公眾的人文素養(yǎng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面        

        調(diào)查結(jié)果：2013年，浙江省公眾的人文社科素養(yǎng)指數(shù)為10.8（1000人中有108人達(dá)標(biāo)），比2003年首次調(diào)查的7.5（1000人中 有75人達(dá)標(biāo)）有較大提高，增幅為44%，年均提高3.71%。

        澎湃解讀：10年間，人文素養(yǎng)有所增長(zhǎng)，應(yīng)該在情理之中。但如果與經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度做一番比較，倒讓人深思了。

        2003年，浙江省國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）9050億元，2013年達(dá)37568.5億元，增幅312.12%，GDP年增長(zhǎng)率在8~15%之間。再看收入，2013年浙江農(nóng)村居民人均純收入16106元，增幅相較2003年的5431元達(dá)196.56%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入也從 37851元上升為13180元，增幅187.19%。

        也就是說(shuō)，公眾人文素養(yǎng)的提高幅度嚴(yán)重滯后于經(jīng)濟(jì)與收入的增長(zhǎng)。

        此次調(diào)查也顯示，浙江公眾答對(duì)測(cè)試題的合格率僅29.4%；平均答對(duì)率（即平均能正確回答24道測(cè)試題中的11道）為 46.5%，沒(méi)達(dá)到60%的合格線，意味著公眾人文素養(yǎng)與浙江趨近發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的背景還不適應(yīng)。

        另外值得關(guān)注的是，浙江城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距正在縮小，但人文素養(yǎng)的城鄉(xiāng)差距卻在拉開(kāi)。2003年，非農(nóng)戶籍達(dá)標(biāo)比例為11.1% ，農(nóng)業(yè)戶籍達(dá)標(biāo)率為3.8%，百分比相差7.3個(gè)點(diǎn)；10年過(guò)去，城鎮(zhèn)戶籍公眾的達(dá)標(biāo)比例為20.1%，而農(nóng)業(yè)戶籍公眾的達(dá)標(biāo) 比例僅6.6%，差距拉大到了13.5個(gè)點(diǎn)。        

最富不代表最有“文化”        

        調(diào)查結(jié)果：不同收入公眾的人文社科素養(yǎng)狀況也不同，最低收入群體的達(dá)標(biāo)比例為5.7%，中下收入群體11.4%，中等收入群體 22.3%，中上收入群體25.1%，最高收入群體12.1%。

        澎湃解讀：總體來(lái)看，人文社科素養(yǎng)與收入水平呈正相關(guān)關(guān)系，但最高收入群體卻是例外。在2003年的調(diào)查中，呈現(xiàn)出的也是這一規(guī)律，當(dāng)時(shí)各個(gè)群體的達(dá)標(biāo)比例分別是4.8%、6%、14.8%、16.4%和8.1%。

        一直以來(lái)，浙江富人給外界的印象是，“有錢人”與“有文化的人”沒(méi)有形成有機(jī)統(tǒng)一。10年過(guò)去，依然如此。

        媒體曾無(wú)數(shù)次提及這樣一個(gè)不完全統(tǒng)計(jì)，浙江幾百萬(wàn)中小企業(yè)主中，有80%出身于農(nóng)民。就文化程度而言，50%是小學(xué)畢業(yè)，30%是初中畢業(yè)，10%是高中畢業(yè)，大學(xué)文化水平幾乎為零，還有少數(shù)人是文盲。

        有浙商研究者將流行于浙江商人群體的商業(yè)成功之道與潛規(guī)則，精當(dāng)?shù)轿坏馗爬?3條“商規(guī)”。其中與“文化”有關(guān) 的是，知識(shí)并不是越多越好。其大意是，加入不能很好地駕馭知識(shí)而為知識(shí)所累，決策者知道得越多，越不能做出正確而快速的選擇，所以，做企業(yè)重要的是智慧而不是知識(shí)。

        其貌似正確實(shí)則謬誤之處在于，將廣義的“有知識(shí)的人”與狹義的臉譜化的所謂“知識(shí)分子”混為一談，進(jìn)而推出了豐富的文化知識(shí)與優(yōu)秀的企業(yè)管理決策能力相背離的結(jié)論。

        把知識(shí)置于智慧的對(duì)立面是愚蠢而危險(xiǎn)的，只有從知識(shí)的土地中發(fā)芽生長(zhǎng)的智慧才是真正具有普遍價(jià)值的大智慧。細(xì)觀浙江經(jīng)濟(jì)30多年來(lái)的暗傷，其轉(zhuǎn)型升級(jí)乏力，產(chǎn)業(yè)同質(zhì)、跟風(fēng)克隆之風(fēng)盛行，自主創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步理念始終難以真正深入人心，其實(shí)均可從“文化”兩字上找到病根。

        浙江要培養(yǎng)一種與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的強(qiáng)大的文化競(jìng)爭(zhēng)力，光讓企業(yè)家們的口袋揣上一本看上去嚇人的EMBA燙金證書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

 “法律”超過(guò)“經(jīng)濟(jì)”成為公眾最愛(ài)的知識(shí)        

        調(diào)查結(jié)果：在公眾最喜愛(ài)的科普講座知識(shí)類型中，排名第一的是法律學(xué)知識(shí)，有18.5%的人選擇了此項(xiàng)，其次是社會(huì)問(wèn)題分析，有13.6%，第三是經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，有13.4%。

        澎湃解讀：將這一調(diào)查結(jié)果與2003年比較，別有一番意味。當(dāng)時(shí)，“社會(huì)問(wèn)題分析”未被列入調(diào)查，排名第一的是經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，有31.1%選擇此項(xiàng)；其次是法律學(xué)知識(shí)，有30.2%。10年過(guò)去，“法律學(xué)知識(shí)”超越“經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)”成為公眾最喜愛(ài)的講座知識(shí)類型，而新增加的“社會(huì)問(wèn)題分析”甫一亮相，就成了一匹“黑馬”。

        再看另一組調(diào)查結(jié)果，根據(jù)報(bào)告，在公眾學(xué)習(xí)人文社科知識(shí)的目的方面，公眾最希望通過(guò)學(xué)習(xí)提高“道德素質(zhì)”，其次是提高“文化水平”，第三是提高“生存和發(fā)展能力”，第四是提高“法律素養(yǎng)”。與2003年相比，提升“道德素質(zhì)”的期望從第2位上升為第1位，而提高“生存與發(fā)展能力”的訴求從第1位下降到第3位。

        兩組調(diào)查結(jié)果，所反映出的問(wèn)題其實(shí)是一致的。一方面表明，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公眾的訴求越來(lái)越多元化；另一方面，公眾法制意識(shí)顯著增強(qiáng)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)心日趨強(qiáng)烈，這是公民意識(shí)普遍提高的一大表現(xiàn)。

        但換個(gè)角度看，需求增加說(shuō)明供給不足。如何順應(yīng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，提高整個(gè)社會(huì)的道德水準(zhǔn)，讓靈魂跟上GDP的快節(jié)奏腳步，同時(shí)進(jìn)一步完善法制環(huán)境，暢通各種利益訴求渠道，是上至決策者下至普通百姓都應(yīng)該深思的。   

電視、報(bào)紙依然是獲取知識(shí)的主要渠道

        調(diào)查結(jié)果：電視、報(bào)紙是浙江公眾獲取人文科學(xué)知識(shí)的主要渠道，其后依次是與親友同事談話、互聯(lián)網(wǎng)、廣播、雜志、圖書(shū)、教育培訓(xùn)、專業(yè)咨詢、參觀展覽等。

        澎湃解讀：在2003年的調(diào)查中，電視、報(bào)紙就是公眾獲取人文科學(xué)知識(shí)的主要渠道。10年后依然如此，顯然大大超乎人們的意料。

        看上去，這未嘗不是傳統(tǒng)媒體在新媒體環(huán)境下的一個(gè)福音。近段時(shí)間來(lái)，不斷傳出媒體人自殺的消息，究其原因之一，即是傳統(tǒng)媒體與新媒體帶來(lái)的雙重壓力。

        當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的壓力確實(shí)也無(wú)法忽視。這份調(diào)查顯示，10年間，公眾獲取人文社科知識(shí)的渠道排序發(fā)生了變化，“互聯(lián)網(wǎng)”從原來(lái)的第7位上升到了第4位。并有15.9%的公眾將其列為獲取知識(shí)最主要的渠道，沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)的公眾也從79.6%下降到59.4%。

        有趣的是，對(duì)于渠道的選擇城鄉(xiāng)公眾也有一定的差異。一個(gè)顯著的區(qū)別是，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)”獲取人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的非農(nóng)戶籍公眾（37.0%）遠(yuǎn)超過(guò)農(nóng)業(yè)戶籍公眾（22.0%），而農(nóng)業(yè)戶籍公眾通過(guò)“和親友同事談話”獲得人文社會(huì)知識(shí)的顯著更多，達(dá)44.3%。這從一個(gè)側(cè)面表明，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展水平與公眾獲取信息渠道的技術(shù)含量呈正相關(guān)。

        還有一點(diǎn)值得深思的是，圖書(shū)在渠道的排序中不高。這也從一個(gè)側(cè)面反映了社會(huì)心理的浮躁，能靜下心來(lái)閱讀的人稀少。

        

 浙江省第二屆公眾人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)及需求調(diào)查問(wèn)卷【附答案】

        1.請(qǐng)問(wèn)習(xí)近平總書(shū)記提出的“中國(guó)夢(mèng)”指的是？【實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興】。

        2.黨的十七大提出了建設(shè)“五個(gè)文明”的任務(wù)，除了物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì)文明以外，請(qǐng)問(wèn)您知道另外一個(gè)文明指的是什么嗎？【生態(tài)文明】

        3.請(qǐng)問(wèn)下列哪個(gè)國(guó)家不是安理會(huì)常任理事國(guó)？【德國(guó)】

        4.請(qǐng)問(wèn)“全面建設(shè)小康社會(huì)”的目標(biāo)有哪些？【經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)】

        5.請(qǐng)問(wèn)被稱為“最需要科學(xué)測(cè)量的藝術(shù)”是什么？【建筑】

        6.請(qǐng)問(wèn)我國(guó)古代著名思想家孔子是哪個(gè)學(xué)派的代表人物？【儒家】

        7.公民就是我們常說(shuō)的人民群眾。【錯(cuò)誤】

        8.社區(qū)都是以血緣為紐帶的社會(huì)共同體。【錯(cuò)誤】

        9.法人是指代表某一個(gè)組織的個(gè)人。【錯(cuò)誤】

        10.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是排除政府干預(yù)的經(jīng)濟(jì)。【錯(cuò)誤】

        11.發(fā)行鈔票是商業(yè)銀行的重要職責(zé)。【錯(cuò)誤】

        12.國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況基本上是以GDP來(lái)衡量的，請(qǐng)問(wèn)您知道“GDP”指的是什么嗎？【國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值】

        13.請(qǐng)問(wèn)您知道“通貨膨脹”是指什么嗎？【物價(jià)持續(xù)走高，錢越來(lái)越不值錢】

        14.請(qǐng)問(wèn)浙江省內(nèi)哪個(gè)城市曾是我國(guó)古代六大古都之一？ 【杭州】

        15.國(guó)際上常用“恩格爾系數(shù)”來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人民生活水平的高低，請(qǐng)問(wèn)您知道“恩格爾系數(shù)”指的是什么嗎？【家庭或個(gè)人的食品支出占消費(fèi)總支出的百分比】

        16.請(qǐng)問(wèn)民間流傳的“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的故事，表達(dá)的主要管理學(xué)思想是什么？【協(xié)調(diào)原則】

        17.請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為打造“信用浙江”要靠什么？【既要靠道德約束，又要靠法律約束】

        18.人類歷史是由英雄人物創(chuàng)造的【錯(cuò)誤】。

        19.自然規(guī)律是可以改變的【錯(cuò)誤】。

        20.關(guān)于教育，請(qǐng)問(wèn)您贊同下列哪一個(gè)觀點(diǎn)？【公民接受義務(wù)教育，既是權(quán)利，又是義務(wù)】

        21.根據(jù)我國(guó)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，SARS(“非典”)、H7N9禽流感等疾病的流行與蔓延屬于公共衛(wèi)生事件。針對(duì)以下做法，請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為正確的是【任何單位和個(gè)人不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)公共衛(wèi)生事件】。

        22.請(qǐng)問(wèn)您相信電腦算命嗎？【完全不相信】

        23.當(dāng)社會(huì)各界對(duì)某一社會(huì)問(wèn)題(或現(xiàn)象)的看法不一致時(shí)，請(qǐng)問(wèn)您最相信的是？【通過(guò)調(diào)查得出的結(jié)論】

        24.某村進(jìn)行村委會(huì)換屆選舉，張三當(dāng)選為村委會(huì)主任。張三當(dāng)選后一個(gè)月，鎮(zhèn)黨委、政府認(rèn)為他不夠稱職，發(fā)文免去了他的村委會(huì)主任一職，指定李四擔(dān)任村委會(huì)主任一職。請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為鎮(zhèn)黨委、政府這樣的做法是否合法？【不合法，違反了國(guó)家法律】