一大早送孩子上學的時候，我就被娃氣到了，在群里向朋友吐槽。好友立刻送上友情提醒：“今天是‘國際不打小孩日’。”另一位娃媽更直接：“今天一定捆住手！”

好吧，沖動是魔鬼。

自從娃有了學習任務，我就好像魔鬼上了身。雖然不至于真的訴諸暴力，但打娃的沖動卻不時在頭腦中膨脹。至于大聲吼叫、氣得跳腳，那都是家常便飯。“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”，是最真實的寫照。

說這些，并不意味著我所做的都是對的。相反，這更像是一種懺悔，是一個普通家長糾結掙扎的心路歷程。

誰不愛自己的孩子呢？然而現實是，如果說再恩愛的夫妻，一生中都有100次想離婚的念頭；那么再溫和的父母，一生中也有100次暴打孩子的沖動。要不然，你以為那些輔導作業時拍桌子拍到手掌骨折、氣到心梗的新聞，都是假的嗎？

然而，我越是深深地理解這種暴揍孩子的沖動，就越是明白壓抑這種沖動的重要性。

為什么我們在成人世界理所當然地說“暴力不能解決問題”，但在面對自己最親近的孩子時，卻守不住“不動手”的底線呢？很多時候，或許是因為我們忘了孩子只是孩子。

這不是什么心靈雞湯，也不是一句托詞。

人類與動物的不同之處在于，人類有著漫長的嬰幼兒時期。尤其是人類的大腦，需要長達十幾年的時間才能發育完全。甚至有研究認為，人類大腦最終達到成人狀態，差不多要到30歲左右。

這也是為什么兒童、青少年相對于成年人來說，更容易控制不住情緒的原因。嬰兒時哭鬧，幼兒時“不講道理”，青少年沖動叛逆，原本就是多數人最正常的人生歷程。

當然，這并不是說孩子的行為、情緒不可被引導；而是說，教育應該充分考慮到不同年齡段孩子的心理、生理特點。一味地從成年人的視角去看待孩子，孩子當然就顯得“不可理喻”了。

更何況，在當前激烈的教育競爭下，人們似乎越來越等不及孩子慢慢長大，無法容忍他們在一邊試錯、一邊摸索中成長。

各種興趣班、課外輔導把孩子的時間塞得滿滿當當，幼兒園就讀了上千本書、小學就擁有發明專利的“牛娃”滿天飛，“孩子氣”的孩子反倒成了異類，身為一個“普娃”壓力山大……

可是，天才畢竟是少數中的少數，如果家長們都以如此焦慮的心態來“雞娃”的話，面對一個普通的孩子能不暴跳如雷嗎？

不久前，南通一名單身母親因為望女成鳳心切，女兒成績達不到要求就屢屢家暴，最終被法院依法判決撤銷監護人資格。這樣的故事令人嘆息：被家暴的女兒是受害者，實施家暴的母親又何嘗不是在傷害自己？

所以，不打孩子，是為了孩子的健康成長，也是父母的自我修養，更是為了親子關系的和睦融洽。把童年還給孩子，給他們成長的空間，是為人父母應該探索的課題。

作為一名平平無奇的家長，我深深地知道，始終以穩定的情緒、溫和的態度對待孩子，很難做到，但卻是值得努力的方向。國際不打小孩日，不是讓孩子在這一天獲得“免挨權”，而是一年一度的提醒：手莫伸，伸手必悔恨。

設計 王璐瑤