中國青年報客戶端4月14日消息，近日，網友爆料江西瑞金某幼兒園男性幼師，在朋友圈發布了三張男童聞成人腳掌的照片，配文寫道“從小培養m”，男子還自己評論“已經屏蔽家長領導了”。目前，當地政府發布調查通報，男子劉某被行政拘留7日，涉事幼兒園限期整頓。與此同時，陜西渭南市某學校教師掌摑違紀學生的新聞有了下文，當地學校鑒于事件影響惡劣，決定給予該教師開除處理。兩起事件均指向師德教態問題，值得社會認真反思。

瑞金幼兒園事件中，針對最初網傳內容，有人質疑幼師有虐童或猥褻行為，而該教師發朋友圈稱“已經屏蔽家長領導了”，也不免讓人擔心：幼師讓男童聞腳的現象，是否一直在發生，并處于隱秘的角落？如果園方未能及時發現并制止懲處此類現象，是不是管理上存在粗疏放任問題？是否還有其他不為人所知的惡劣現象？ 

萬幸，當地通報未發現強迫、虐童或猥褻行為。通報顯示，涉事人劉某系民辦教育機構瑞金市紅黃藍城東幼兒園的一名聘用人員。4月12日上午10:00左右，班級幼兒分區域開展活動，劉某脫鞋進入“娃娃家”活動區域，有小朋友說他腳臭，劉某先低頭聞了自己的腳，然后抬起腳讓小朋友聞，并用手機拍照發了朋友圈。

小朋友見教師脫鞋進來，稱老師腳臭，搞不好還是和老師開玩笑。但教師自己聞是否腳臭，甚至抬腳讓小朋友聞，并未考慮到自身形象，也不尊重幼兒的身心感受。 

根據《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》，要求不得體罰和變相體罰幼兒，不得歧視、侮辱幼兒，嚴禁猥褻、虐待、傷害幼兒，否則將承擔相應的法律后果。自中小學校至高等院校各個階段，均有對學生身心保護和教師職業道德規范的文件，教師變相體罰、侮辱學生，都將面臨嚴肅處理。讓男童聞腳的幼師，造成了對學生的侮辱，目前該教師已被幼兒園解聘；公安機關則對其處以行政拘留七日的處罰。 

學生指出教師問題，教師有則改之，無則加勉。即便幼兒園兒童并未意識到老師言行已對自己構成冒犯，但幼師是成年人，而且還有教師身份，理應拿捏好言行分寸，做個規矩的大人，成為合格的教師。小孩子本就居于弱勢，在尊重學生基礎上，教師更要無微不至地體貼照顧他們。隨意把腳伸到孩子面前，是憑借教師的職業優勢，侮辱擺弄孩子的自尊人格，幼師不堪的教態，充分反映其師德的欠缺不足。 

師德教態是對教師的職業要求，也是對學生成長環境的基本保障。教師任性自專，缺乏基本師德修養，便難以給學生樹立良好榜樣。陜西掌摑違紀學生的教師，只是在釋放暴力激情，沒有諄諄教導學生的師者光輝，既不能讓學生心服口服地認錯，也缺乏對自身行為的約束、對職業的敬畏；幼師師德品行的薄弱，很容易給校園安全、學生成長埋下隱患。 

解聘犯錯教師容易，挽回校方聲譽太難。小孩反抗指正幼師的能力有限，而且即便家長能通過遠程監控等方式監督幼兒園的教學管理，但如果幼師師德有問題，而且問題暴露比較緩慢隱蔽，那孩子將成為被欺凌侮辱的對象，家長也難以真正放心。令網友憤怒的是，紅黃藍幼兒園已屢次在管理、師德上出丑，對于此次出現的聞腳事件，人們不愿聽到重復蒼白的道歉，而是要看到幼兒園自上而下的反省和行動。讓這樣不合格的幼師進入幼兒園，是公司招聘的門檻太低，還是管理規范程度存在問題？ 

幼兒園要將師德師風建設作為校園文化建設的重中之重，守住底線，更要嚴抓落實，將崇尚師德的風氣貫徹到幼兒園管理、教育的全過程。幼兒教育行業應足夠警醒、引以為戒，督促教師嚴守師德底線，加強教師的招聘管理，讓家長真正安心放心。

（原題為《讓孩子聞腳還曬圖，幼師豈能如此“任性”》）