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作者 / 黎曉梅

編輯 / 封成

本文圖片均來源于網絡

早上七點開始閱讀，隨后進行美術、數學、作文、閱讀英語書籍等項目，直到晚上八點結束。

這是一個六七歲孩子的假期日常。

在“雞娃”群里，小到一兩歲，大至17、18歲的孩子們，每天都被各種學習任務擠滿，甚至連洗澡時間都被明確規定。

感嘆“雞娃”模式越發普及的同時，我們也能發現，在這些孩子的學習安排中，除了語數英等應試科目外，美術、閱讀等素質教育項目也占了一壁江山。

這是近年來逐漸明確的趨勢：80、90后的家長們越發重視素質教育。據艾媒咨詢報告顯示，從2016年至2020年，低幼及素質教育占在線教育比例越來越大，已從3.7%升至24.5%。

而素質教育的細分領域——STEAM教育，也漸漸為更多人所知。STEAM教育理念最早是美國政府提出的教育倡議，是集科學、技術、工程、藝術、數學等多領域融合的綜合教育。

中國STEAM教育按照課程分類可分為少兒編程教育、機器人教育和創客教育。與另兩個項目相比，少兒編程業務模式更簡單、邊際成本低，現已逐漸成為中國STEAM教育的主要細分領域。

嗅到商機的企業們，紛紛投入“少兒編程”的藍海。但經過幾年發展后，這些扎堆而入的企業正面臨著巨大的技術考驗。

扎入“藍海”

時間撥回1995年，喬布斯40歲，被擠出蘋果公司10年，距離重新掌控蘋果還有將近兩年，正在經營NeXT公司。

這一年，他接受了《書呆子的勝利》節目訪談，并在訪談中提到：“每個人都應該花至少一年時間學習編程。”

但當時，沒有多少人認為編程是一項必備的技能。

16年后，隨著喬布斯的去世，這段丟失的錄像被意外找了出來。幾乎是同一時期，少兒編程在彼岸的中國開始扎根。

而喬布斯說的這句話，也隨著國內少兒編程賽道的迅速崛起，成為其銷售課程最有力的話術之一。

進入2017年后，少兒編程猶如一匹黑馬，迅速在教育領域引發震蕩。

據企查查數據顯示，2016年，少兒編程項目僅7起，至2017年，迅速躍升至21起。2018年，少兒編程融資事件案例數達到頂峰，共有33起，占中國STEAM教育市場投資案例數目的42%。

2018年后，少兒編程融資事件有所減少，但融資金額波折上升。例如2020年，少兒編程領域過億融資就有三起，其中最大數額為13億元，全年少兒編程項目披露融資金額達到17.97億元，比2019年高出6.76億元。

少兒編程市場的火熱，也吸引了更多玩家投入。

企查查數據顯示，目前我國存續的“少兒編程”相關企業有653家，2018年新增注冊97家，2019年255家，2020年190家。這意味著，頂峰時，每隔一天半就有一家少兒編程相關企業成立。

同時，不少在線教育頭部企業也下場開拓疆域：好未來推出學而思編程、新東方投資極客晨星、網易有道推出卡塔編程、猿輔導上線猿編程……

少兒編程的迅猛發展，是大勢所趨，也是國家政策積極推動的結果。

2016年，AlphaGo擊敗人類頂尖圍棋選手后，中國迅速掀起了一波人工智能浪潮。

但彼時，國人對人工智能的認識不足，技術人才短缺嚴重。據統計，直到2018年，中國人工智能人才缺口仍超過500萬人，國內人工智能領域人才供需嚴重失衡。

而編程，是人工智能時代的基石，被稱為語言、書寫之外的“第三種語言”。其重要性在全球得到了廣泛認可：美國、歐洲、東南亞、日韓等多個國家地區已將編程納入基礎學科。

為緩解我國人工智能人才嚴重短缺的情況，積極推廣少兒編程勢在必行。

2013年，STEAM的概念在國內逐漸普及后，中國也開始布局少兒編程。從2016年起，中國政府陸續發布《教育信息化“十三五”規劃》等文件，從國家層面上探討STEAM教育。

2017年，浙江省將信息技術（包含編程）作為2017年高考選考科目中的一門，將編程抬至與理化生同等的地位。少兒編程，正逐漸踩到應試的痛點。

政策的助推、加上應試升學的需要，瞬間引爆了少兒編程的賽場。

據黑板洞察報道，核桃編程從2018年至2021年，短短三年間，付費用戶就從2萬多人迅速增長至320萬人。

而據個推大數據分析，少兒編程APP用戶數持續增長，截至2020年7月，少兒編程APP用戶數較2019年同期增長了2.51倍。

盡管如此，我國少兒編程的市場滲透率仍不足2%，遠低于美國的44.8%。

而據《2017-2023年中國少兒編程市場分析預測及發展趨勢研究報告》數據顯示，每當滲透率提升1%，整體市場規模有望再擴大100億元。

未來發展空間巨大，少兒編程領域依舊是一片“藍海”。

技術困局

但過快的發展帶來了難以消化的弊病，如今的少兒編程企業面臨著嚴峻的技術挑戰。

放眼國內市場，多數企業都選擇用Scratch或基于此的優化產品，作為少兒編程的入門工具。

Scratch是由麻省理工媒體實驗室在2006年開發的一套計算機程序開發平臺。與傳統編程語言不同，Scratch將復雜的英文代碼轉換成圖形化的語言，以指令化、模塊化方式讓程序通過游戲、情景動畫以及積木構件等形式呈現，讓編程初學者在不需要學習編程語法的基礎上便可設計產品。

由于課程完整、上手快、趣味性高，Scratch是很多少兒編程課程的基本編程工具，許多國內編程競賽也默認使用Scratch語言。

但對國外技術的過度依賴，必會限制本土企業的自主研發能力。

Scratch是公益項目，難以進行本土化改進和優化。因此許多基于Scratch的少兒編程課，一定程度上會受限于其功能性與擴展性，做不出太大區別。這也導致市面上大部分課程內容同質化嚴重，欠缺核心競爭力。

尤其是2019年9月，Scratch編程語言網站因輿情在國內被全面永久禁用，只有已安裝了Scratch的中國用戶還能暫時進行使用。

這一事件，讓300多萬的中國注冊用戶和國內大小編程競賽被影響，也再次激起了少兒編程教育本土化的呼聲，自主研發編程語言迫在眉睫。

另一方面，專業教師人才的短缺也在限制著少兒編程教育的發展。

據頭豹研究院數據顯示，2018年中國STEAM教育行業教師人才缺口超過300萬人，其中少兒編程賽道教師的短缺尤為嚴重。

同時，界面新聞2020年4月報道，機構中老師與學生配比通常約為1：200至1：500，有的機構曾高達1：3000，并且這一情況在短期內難以緩解。

造成行業教師人才缺口的原因主要有兩個：一是編程類教學有較高的行業門檻，傳統師范類教師難以滿足要求。二是具有計算機學習背景的教師，薪酬遠低于IT技術崗位，導致人才流失嚴重。

面對教師人才的缺乏，少兒編程機構普遍通過降低招聘門檻來緩解。梳理各大招聘平臺的少兒編程招聘信息可以發現，部分少兒編程教師崗位要求已經“專業不限”，不再強調計算機學習背景，薪資也停留在5—11K。

教師人才的缺乏，勢必影響授課質量，進而影響課程購買率。據艾媒咨詢調查，有65.5%的用戶表示，師資力量是最受關注的購課數據。

面對技術和人才匱乏兩大難題，少兒編程走入了陣痛期。自2019年末起，少兒編程賽道接連“爆雷”：先是西瓜創客大幅度裁員、妙小程宣布被三七互娛收購，緊接著就有小盒科技解散編程團隊……

產品求生

想在成長的初期站穩腳跟，最關鍵的是要提升自主研發能力，潛心打磨產品，樹立技術優勢。

以編程貓為例。編程貓是深圳點貓科技有限公司創立的品牌，于2015年成立，主要面向4到16歲青少年提供編程教育服務。

同年，編程貓宣稱自主研發了編程語言——kitten。據稱，該編程語言區別于Scratch，利用Kitten編寫的課程，可以一鍵從積木模式切換到Python模式，避免flash的鏈接障礙性。

基于Kitten語言，編程貓針對不同用戶階段和場景，做出了系列工具矩陣，包含源碼編輯器Kitten、海龜編輯器Turtle、代碼島Box、編程貓Nemo、 小火箭編程Roki等。形成了以Kitten——3D代碼島——海龜編輯器為核心的產品主線。

其中的編程貓Nemo，是國內企業自主研發的首個移動款少兒編程APP，意味著將編程學習從PC端轉移到移動端。

無獨有偶，另一家少兒編程頭部機構——核桃編程，也將未來發力點放在了技術上。

在今年3月25日的戰略發布會上，核桃編程對外發布了全新自主研發的圖形化編程工具NUTS，并稱NUTS沒有一行代碼來自Scratch官方。與Scratch相比，NUTS在加載速度、運行效率與擴展性等方面都有極大的提升。

同時，核桃編程宣布將2億美元的C輪融資“all in 教育科技”，持續投入AI教學產品建設、優質師資儲備與教研體系等方面。

另一方面，面對教師人才短缺的行業難題，編程貓通過大力發展B端進行破局。

2019年后，編程貓編制的教材陸續出現在湖北、湖南、廣東等地的中小學課堂中。此外，編程貓還嘗試通過與陜西師范大學聯合培養少兒編程教師的方式，解決師資力量薄弱的問題。

據編程貓官網介紹，目前為止，編程貓已與清華大學、香港大學、人大附小等17000多所公立學校開展課程合作。

有了官方和學校的背書，編程貓的發展道路也更為順遂。從2015年成立以來，融資金額超過24億，最高獲得融資金額13億元。

其營收規模也從2017年的數百萬元，到2018年的近億，2019年達到了10億元營收，成為賽道中的獨角獸。

此外，少兒編程行業頭部聚集效應也越發明顯：融資事件數量減少，融資規模擴大。越具有產品優勢的企業，越受到關注。

在黑板洞察2020年統計的210家少兒編程公司中，有139家公司沒有任何融資記錄，其余各個融資階段的公司數量已經逐漸拉開了差距。已有項目獲得了C輪和D輪的投資，例如小碼王去年3月獲得pre-C輪融資，西瓜創客獲得B+輪投資，編程貓已獲D輪投資，核桃編程今年3月也完成了兩億美元融資……

近十年的融資輪次情況顯示，天使&種子輪融資事件共有51起，占比48.6%。Pre-A至A+輪融資事件27起，占比25.7%。2018年后，行業融資事件減少，C輪及以上融資輪次出現，融資輪次拉開差距。同時，新項目仍在不斷加入。

更值得注意的是，少兒編程行業十年來共獲得投資約60億元，編程貓和核桃編程的融資金額皆位列前三，其中僅編程貓的融資金額，就將近行業總量的40%。

資源向頭部傾斜，競爭更為激烈。未來的少兒編程領域，將以技術定輸贏。缺乏特色產品的新玩家更難入局；無法解決技術和師資難題的中小少兒編程企業，也將面臨著淘汰。

參考資料：

1.芥末堆看教育《核桃編程C輪系列融資約2億美元，全力投入課程研發與師資儲備》

2.查查DATA 《少兒編程掀起“資本熱”：近十年總披露融資金額近46億，2020年達18億》

3.頭豹研究院 《2019年中國STEAM教育行業概覽》

4.艾媒咨詢《2020年STEAM教育行業報告》

5.艾瑞咨詢《2018年中國少兒編程行業研究報告》

6.黑板洞察《資本加注、技術迭代，少兒編程走過“少兒”時期》

7.新智元《MIT開發的兒童編程語言Scratch被禁用！中國家長拿什么來替代？》

8.界面新聞《手握好產品卻獲客無門，少兒編程走向岔路口》

9.DeepTech深科技《6年時間領跑少兒編程賽道，編程貓何以成為獨角獸？》

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原標題：《少兒編程：野蠻生長后，技術成壁壘》

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