在“十四五”規劃里面，在港澳工作一章中明確提到加強憲法和基本法教育、國情教育、增強港澳同胞國家意識和愛國精神，教育部在今年的工作任務中也明確要建立健全與“一國兩制”相適應的教育體系，接下來的工作會如何做？過去一段時間香港一部分人曾經出現一些質疑，甚至有些抗拒國民教育的風潮，也形成了一些爭議，教育部和香港教育部門會有什么樣的舉措去加強這方面的工作？

3月31日，在國新辦新聞發布會上，針對香港記者提出的上述問題，教育部副部長宋德民表示，教育部將全力支持特區政府推進有關課程改革，在學校開展國家安全教育，組織國情教育活動，不斷擴大和深化香港與內地師生的人員往來、科研合作、聯合培養等。

宋德民說，對于香港教育，我們的基本觀點和基本政策是一貫的，也是明確的。建立健全與“一國兩制”相適應的教育體系，是培養香港青少年國家意識和愛國精神的必然要求。習近平總書記強調，香港特區政府要注重教育，加強引導，著力加強對青少年的愛國主義教育，關心支持和幫助青少年健康成長，要始終堅持愛國者治港。

“我們希望香港教育不斷發展，特別是在加強青少年憲法和香港基本法教育、國情教育、中國歷史和中華文化教育等方面取得更好的成效。”宋德民說，“大家都知道林鄭月娥特首在行政長官2020年施政報告中對人才培養、青年發展提出了一系列舉措。我們將全力支持香港特區政府依法施政，堅持‘一國兩制’方針，落實教育立德樹人根本使命，落實主體責任，不斷實現教育事業新發展。同時，我們將繼續為香港青少年來內地交流、學習和發展提供更多機會和便利，幫助香港青少年在國家發展大局中更好實現個人成長成才。”

宋德民還表示，將繼續支持香港更好參與國家教育的事業發展，并將通過教育部-香港教育局會商機制，強化協作、共同努力，為“一國兩制”事業行穩致遠、為愛國愛港光榮傳統薪火相傳培養青年人才。