家長陳女士問：我家孩子二年級，前天剛答應(yīng)我放學(xué)后好好練鋼琴的，才過一天，今天又不認(rèn)真了，我該怎么辦？

答：首先，我們可以深呼吸幾下，或者走到其他房間幾分鐘，平緩一下自己的情緒。然后，我們可以找孩子簡單聊一聊，詳細(xì)了解一下今天為什么沒有認(rèn)真練琴，聽一聽他的解釋，把事情按原因分類：

生理：是孩子身體不舒服？

情緒：是學(xué)校發(fā)生了什么事情影響了孩子情緒？是家里有什么事情影響了孩子？

動(dòng)機(jī)：是孩子一直不喜歡鋼琴？孩子不明白自己為什么要學(xué)鋼琴？覺得曲子太難索性放棄？

時(shí)間管理：孩子想多玩一會(huì)？孩子做作業(yè)太久忘記了約定的練琴時(shí)間？被其他事情打岔了？

接下來，我們再有的放矢，根據(jù)不同的原因采取不同的對策，幫助孩子調(diào)整。

（蘇艷 心理咨詢師）