作為從話劇舞臺走出的演員、電影人，徐崢對戲劇的熱情始終不減。去年，他和陶虹、劉天池共同發起了“北京崢愛公益基金會”，并啟動了一個名為“戲劇教育火種計劃”的公益項目。今年的2月21日到3月7日，全國戲劇教育“火種”導師公益冬令營在聯合發起方上海話劇藝術中心舉行。整整15天，來自全國戲劇教育、公益、劇場、心理學等多個領域的33位導師聚集在一起，和徐崢一起研發戲劇教育的各種課程和題材。

在3月7日的結營儀式上，徐崢代表北京崢愛公益基金會與上海話劇藝術中心總經理張惠慶共同簽署“戲劇教育火種計劃”公益項目戰略協議。未來，包括這33位導師在內的更多人將參與到這個戲劇教育公益項目中，為全國各地的孩子們帶去戲劇教育的“火種”。

為什么做“火種計劃”?

“戲劇它其實提供了一種讓我去獨立思考，從自身出發去發現自我的能力。”在徐崢看來，戲劇是個很好的教育工具，可以去鏈接素質教育和藝術教育。

“戲劇教育重點在教育，我們的‘火種計劃’是希望讓戲劇成為教育的方法，成為青少年解放自己，發現自己，延展自己的舞臺，以戲劇的方法應用于美育教育，讓更多青少年通過戲劇教育得到心靈成長。”

在結營儀式上，共同發起并參與了這個項目的陶虹也表示，“我覺得戲劇更多是可以激發人的想象力、創造力，所以我們想通過戲劇教育這個工具，關注孩子們的成長。戲劇人都是喜歡玩的大孩子。讓我們集結成一張網，把玩出來的精髓用來對待世界和生活中的每一件事，讓世界變得充滿愉悅。”

而“火種計劃”，正是希望讓全國各地的孩子，尤其是戲劇藝術教育資源匱乏地區的孩子能夠有機會接觸到戲劇和藝術。

“火種計劃”會做什么？

在這一次為期15天的冬令營中，參與者正是未來將帶去“火種”的導師。而冬令營的目的，也是研發和確定這一公益計劃未來的課程內容。

由于導師們來自全國各地不同領域，每位參與者此前的戲劇教育背景和理念都不盡相同，這一次冬令營上，大家把各自的15套戲劇教育工作坊經典案例進行了分享和展示。同時，在超過130個小時的現場討論中，研發了20多部繪本與兒童文學作品，主題涵蓋中國傳統文化、社會現實題材、青少年心靈成長，親子關系等多個層面，為青少年們度身定制戲劇教育課程。

在整個冬令營中，徐崢全程都投入其中，他和大家一起做工作坊，參與了每一位導師的分享課程和訓練，并一起對《巨人的花園》《蓋婭的書店》兩部童話與繪本作品的進行了重點的研發創作。

在這個過程中，徐崢反復表示，“我們不把培養專業演員做為目標，戲劇教育并非只教孩子演戲，而是提供給青少年獨立思考、解放天性，開發自己能力的空間。通過構建戲劇故事情境帶領孩子體驗和認識世界，提升孩子的表達能力，開拓想象力、創造力，引導他們建立正確的人生觀與價值觀。

在此次冬令營結束之際，十余位“火種導師”們一起合作，為20位小學生進行了一堂戲劇體驗課程。參加課程體驗的小朋友參與過程中都倍感興奮，結束后紛紛表示“很好玩”“很有趣”。

家長們對這樣的活動更是歡迎，紛紛表達感受：“很有意義的活動，可以把孩子的天性打開。課程中有很多是我們家長在生活中沒辦法直接讓他去感受的東西。”“感到對孩子的社交能力也有提升。”“除了學習，這些東西對孩子很重要，對走入社會也很有必要，很期待有這樣的課程。”

一起發起并參與此次冬令營的演員劉天池也和祖峰一起參與了結營儀式，并對導師們發表了自己的感受。在現場，冬令營的每個參與者都手捧燭臺圍成一圈，齊聲喊道：“燃燒吧，火種計劃！”，手中的微光正如同點燃戲劇教育的“火種”。

據悉，未來這一活動將拓展至全國各地，匯聚更多戲劇教育專才，進行專題研討與學術交流，分享理念。今年還計劃舉辦夏令營，招募更多專業教師和學科教師加入到“火種計劃”，把戲劇教育方法帶到更多青少年的課堂進行實踐，推動社會美育進步，促進教育均衡發展。